所以一個(gè)人進(jìn)入到月城中心學(xué)校六個(gè)月，便能修完大學(xué)的所有知識(shí)，可以說從月城中心學(xué)校出來之后的人類個(gè)個(gè)都是人類之中的精英！
　　同樣的軍事學(xué)校也是采用的這樣的教育手段。
　　只要三個(gè)月便能修完所有的戰(zhàn)備理論知識(shí)，和完整的戰(zhàn)艦操作技術(shù)。
　　可以說三個(gè)月后由人類掌管的第二艦隊(duì)便會(huì)橫空出世，而掌管這艘戰(zhàn)艦的人群便是來自于第二艦隊(duì)的學(xué)生們。
　　同時(shí)在學(xué)習(xí)虛擬倉(cāng)的世界之中，到處都有“忠于文明，忠于夏洛”等話語，并且融入場(chǎng)景的十分成功，讓人一點(diǎn)也不會(huì)感到突兀。
　　雖然這樣不主動(dòng)的去學(xué)習(xí)的手段，并不能和直接洗腦相比。
　　只不過會(huì)多多少少讓人類對(duì)，目前夏洛以自己命名的夏洛文明產(chǎn)生依附感。
　　只要有了依附感，之后便一切都好說了。
　　一個(gè)月的時(shí)間對(duì)于夏洛來說，真的不算是什么，可能就是那么一瞬的事情，就這樣過去了。
　　在這一個(gè)月你，夏洛成功的完成了戰(zhàn)后維修計(jì)劃，將損壞的部件全部修好，并且還完成了行星發(fā)動(dòng)機(jī)的建造行動(dòng)。
　　并且一邊的太空船塢還在開工中。
　　因?yàn)橐粋€(gè)小時(shí)便能完成一艘，并且還要優(yōu)先完成維修計(jì)劃和行星發(fā)動(dòng)機(jī)的修建，所以目前從太空船塢之中被制造出來的戰(zhàn)艦僅只有207艘。
　　每天如此海量的材料單位消耗，讓小行星帶那邊的采集者增長(zhǎng)到了1.4億只。
　　每天都需要采集足夠多的材料單位，用來維持各個(gè)部門的運(yùn)轉(zhuǎn)。
　　這一點(diǎn)直接導(dǎo)致了，現(xiàn)在從遠(yuǎn)處看小行星帶，小行星帶似乎被人咬了一口，這個(gè)環(huán)形小行星帶的有一段似乎直接斷裂開來。
　　并且這樣的裂口還在繼續(xù)擴(kuò)大。
　　足以看出，夏洛所消耗的材料單位到底是多么之巨了！
　　不過還好，在這一個(gè)月的時(shí)間之內(nèi)，勉強(qiáng)將所有的行星發(fā)動(dòng)機(jī)全部建造完畢了。
　　有了這一排排的行星發(fā)動(dòng)機(jī)，木星那個(gè)大家伙，夏洛便沒有了之前的顧慮。
　　畢竟，經(jīng)過自己的計(jì)算，如果不對(duì)月球軌道加以干擾的話，最終月球?qū)?huì)有兩個(gè)結(jié)局。
　　一個(gè)是進(jìn)入木星引力范圍，然后被木星捕獲成為它的小行星。
　　但這不太可能，或者說是，這樣的幾率真的實(shí)在是太過于渺小了，完全就是一副聽天由命坐地等死的樣子！
　　第二個(gè)就是夏洛目前認(rèn)為可能性有百分十九十九點(diǎn)九會(huì)發(fā)生的事情。
　　就是木星將月球吸入自己的洛希極限，隨后月球被木星的引力直接被撕碎，成為環(huán)繞木星的太空垃圾。
　　但是現(xiàn)在不一樣了，夏洛已經(jīng)將行星發(fā)動(dòng)機(jī)修建完畢了，這一恢弘而壯大的工程！
　　一個(gè)月的時(shí)間，月球脫離地球引力束縛之后的速度，已經(jīng)讓月球靠近了木星，并且這個(gè)速度還在不斷加快。
　　這個(gè)時(shí)候，在月球上看向天空，你會(huì)看到巨大的木星占領(lǐng)了天空大部分視野，而這還不算靠近木星的距離。
　　木星實(shí)在是太大了
　　大到讓人感到恐懼，這種恐懼和深?？謶职Y是一個(gè)到底，都是對(duì)未知對(duì)龐大的生理自然反應(yīng)。