雖然那位貝奇同學(xué)有點(diǎn)可怕，但這里是露娜第一學(xué)院，藝術(shù)學(xué)院的老師都是千里挑一的，樂煥明不想這樣就放棄。
鋼琴老師指著鋼琴上的光幕說：“你先演奏這一段?！?br/>
樂煥明對(duì)老師點(diǎn)了一下頭，然后轉(zhuǎn)頭看向兩排黑白鍵盤的鋼琴。
雙手放在鋼琴鍵盤上，光幕上顯示的五線譜是一首簡(jiǎn)單的鋼琴曲，不需要用到兩排鍵盤，只需要下面一排就可以了。
對(duì)于樂煥明來說是信手摘來，優(yōu)美的旋律隨著他的指尖的動(dòng)作響起。
鋼琴老師暗自點(diǎn)頭，這孩子的基礎(chǔ)很扎實(shí)，過不了多久就能升級(jí)了。
藝術(shù)系每個(gè)專業(yè)分十個(gè)年級(jí)，不是根據(jù)年齡而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)力分配的。
一年級(jí)的新生在第一個(gè)學(xué)期里會(huì)進(jìn)行各種專業(yè)考試，如果老師們認(rèn)為學(xué)生的專業(yè)技能已經(jīng)達(dá)標(biāo)的話，可以直接升級(jí)到二年級(jí)，甚至可以跳級(jí)升級(jí)。
年齡小的，入學(xué)半年直接升級(jí)到高年級(jí)的天才，在露娜第一學(xué)院有不少。
但想升級(jí)到十年級(jí)，就算天才學(xué)生都需要花好幾年。
在露娜第一學(xué)院年齡和背景都不重要，只看學(xué)生自己的能力。
樂煥明演奏結(jié)束后，老師說了幾個(gè)樂煥明要注意的演奏技巧就讓他回到座位上了。
“下一位……”老師的目光略過依舊趴在書桌上睡覺的薇薇安，她看向舒姝說：“舒同學(xué)，你來吧?！?br/>
舒姝站了起來，走到鋼琴前坐好。
老師打開光幕說：“今天院長(zhǎng)有事無法過來，他要我在你演奏前打視頻給他。”
視頻很快就接通了，肖廷元的臉出現(xiàn)在老師的光幕上，他正對(duì)身邊的人說：“茜安快看?！?br/>
畫面被移動(dòng)，隨即茜安·威革出現(xiàn)在光幕上。
“小姝姝。”茜安·威革笑著對(duì)舒姝揮了揮手。
舒姝禮貌地喊了一聲：“茜安姐姐，肖老師?！?br/>
本來舒姝是喊‘威革老師’的，但自從被肖廷元把舒姝‘搶走’后，茜安·威革就讓舒姝喊‘茜安姐姐’。
起初，舒姝是不肯的，但實(shí)在是受不了茜安·威革的軟磨硬泡，她只好改口了。
“舒同學(xué)，你可以開始你的演奏了。”肖廷元湊到光幕前說。
因?yàn)殚_了隱私模式，光幕上只有他們兩個(gè)人的身影，周圍的環(huán)境都打了馬賽克。
老師把光幕舉到一個(gè)剛好能對(duì)著舒姝和鋼琴鍵盤的位置，舒姝把右手搭在鍵盤上演奏。
一個(gè)個(gè)音符被舒姝彈出來，旋律優(yōu)美纏綿。
彈奏的音樂沒有任何問題，每個(gè)音符都很到位。
但不管老師，還是光幕上的肖廷元和茜安·威革都瞠目結(jié)舌地盯著舒姝的手。
舒姝低著頭沒有看到三人的表情，她的右手在黑白鍵盤上來回移動(dòng)。
沒錯(cuò)，本該是雙手彈的曲子，舒姝正在用一只手彈，而且還彈出了雙手演奏的效果。
她的右手化作一道虛影在一排黑白鍵盤上來回移動(dòng)，每個(gè)音都?jí)旱暮茉鷮?shí)，不慌不亂的樣子很容易讓人忽略她正在做的事是多么不可思議。
等舒姝演奏完了，老師和光幕上的兩人久久無法回神。
只有坐在位置上的樂煥明舉起雙手鼓掌，從他的位置看不到舒姝彈琴的手，但剛才的演奏然他意識(shí)到了舒姝確實(shí)比他厲害好多。
同樣的曲子，在舒姝的演奏跟樂煥明的演奏完全不一樣，不管是音準(zhǔn)還是演奏速度的把控都比他厲害多了。
現(xiàn)在，樂煥明終于明玚明白為什么肖院長(zhǎng)會(huì)破格提前錄取舒姝了。
“那個(gè)……”肖廷元頓了頓，目光古怪地看向舒姝：“舒同學(xué)，你為什么用一只手彈？”
他的目光里帶著探究，像是在看一個(gè)不明生物般盯著舒姝。
舒姝眨了一下大大的眼睛，眼里充滿了疑惑：“我彈錯(cuò)了嗎？”
“沒有，你彈的很好。”肖廷元搖頭，重復(fù)一遍：“只是你為什么用一只手彈？”
舒姝臉上的疑惑加深了幾分，她不答反問：“不能用一只手彈嗎？”
這種簡(jiǎn)單的曲子，她都是用一只手彈的，用兩只手她可能還會(huì)彈錯(cuò)。
“額?！毙ね⒃尤粺o言以對(duì)，確實(shí)沒有規(guī)定說不能用一只手彈。
但本該是兩只手彈的曲子，誰(shuí)會(huì)用一只手彈？
肖廷元突然不知道該怎么說好了，茜安·威革實(shí)在是看不下去了，她推了一下肖廷元，對(duì)著光幕上的舒姝說：“小姝姝，你會(huì)兩只手演奏嗎？”
在沒有受過專業(yè)培訓(xùn)前，有些人會(huì)先從一只手彈奏開始。
當(dāng)然，舒姝這種一只手彈出兩只手的效果，茜安·威革是第一次見到。
“會(huì)的。”舒姝用力點(diǎn)了一下頭。
盯著光幕上的可可愛愛的小姑娘，茜安·威革嘴角抽了一下。
她有一種預(yù)感，小姝姝的雙手演奏應(yīng)該很恐怖。
“舒同學(xué)，能用雙手再演奏一次嗎？”肖廷元笑著問。
上次測(cè)試沒有給舒姝試鋼琴，實(shí)在是失誤。
按照剛才舒姝那單手演奏的水平，可以直接跳級(jí)到三年級(jí)了。
肖廷元已經(jīng)能看到舒姝成為鋼琴界明日之星，不對(duì)，是真正的業(yè)內(nèi)最佳鋼琴師。
舒姝舉起右手戳了一下自己的臉頰，面露難色地問：“我能換一首曲子來彈奏嗎？”
“當(dāng)然可以?！毙ね⒃廊煌獾?。
不管舒姝彈什么曲子，就以她剛才單手演奏，肖廷元就已經(jīng)決定把她升級(jí)到四年級(jí)了。
剛開始對(duì)舒姝可能會(huì)有點(diǎn)吃力，但以舒姝的悟性，肖廷元相信她會(huì)很快適應(yīng)的。
舒姝不知道肖廷元已經(jīng)在想讓她跳級(jí)了，她雙手放到黑白鍵盤上。
在心里數(shù)了一二三，然后兩只手開始在兩排黑白鍵盤上移動(dòng)。
剛開始舒姝的雙手的移動(dòng)速度不算快，一個(gè)個(gè)音符在她的指尖下蹦出。
但漸漸地，她的速度越來越快，旋律從優(yōu)雅細(xì)膩?zhàn)兊溺H鏘有力。
不管是肖廷元還是茜安·威革都下意識(shí)地閉上眼睛，用耳朵感受那行云流水，抑揚(yáng)頓挫的旋律。
在場(chǎng)的老師和樂煥明都被舒姝的演奏驚到了，他們目瞪口呆盯著在鋼琴前來回晃動(dòng)的小姑娘。
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