????這盤比賽結(jié)束后還算正常。中園清三客氣的邀請李小強復(fù)盤。其他幾位業(yè)余天王也圍了上來，包括昨天輸棋的平田博則。事實上他對昨天自己的失態(tài)一直有點不好意思。不過平田也是話不多的人，有心道歉卻開不了口。昨天的那盤自己是完全稀里糊涂，所以非常想知道對手的想法。今天有這樣的機會肯定不能錯過。
　　
　　????今天邊上多了兩個人。就是我們的張大記者和國家隊的羅教練。其他人要么自己有比賽，要么還要幫助準(zhǔn)備明天的第2盤擂臺賽。大概是覺得昨天沒有照顧李小強，讓人一孩子孤零零的在這邊比賽心懷內(nèi)疚。所以兩人一天來幾乎是寸步不離。
　　
　　????以羅教練的水平，在進入大官子階段就知道李小強形勢不錯。幾個關(guān)鍵地方定型后就認(rèn)為已經(jīng)確立優(yōu)勢。當(dāng)李小強進入讀秒后他還是有點緊張，生怕他忙中出錯。不過看到李小強不慌不忙，游刃有余的完成后面最后收束。羅教練深感欣慰：
　　
　　????“這孩子，下棋真讓人放心?！?br/>　　
　　????張大記者也是得意洋洋，在中盤時一度認(rèn)為李小強有點危險，畢竟中園圍了個那么大塊空不是。不過定型后以他的水平也知道李小強贏了。
　　
　　????“我翠微縣那趟沒有白跑啊。怎么著應(yīng)該也有點功勞吧？嗯，以后面對小強的時候，我保證不會像以前那樣智商下降了?！?br/>　　
　　????復(fù)盤進行得很熱烈，日本幾大天王迫切的想了解李小強的想法。這里面倒沒有別的意思，完全就是一個熱愛圍棋之人的正常反應(yīng)。就連在座水平最高的羅教練也很好奇。這盤棋真的像“純?nèi)毡尽钡膰澹钇鸫a體現(xiàn)在棋盤上是這樣的。沒有發(fā)生什么戰(zhàn)斗，大家圍一圍，鋪鋪地板棋就結(jié)束了。和李小強以前的風(fēng)格好像不太一樣。羅教練也很想聽聽李小強的想法。
　　
　　????“請問。。?！?br/>　　
　　????主動先開口的是中園清三，他擺出一副請教的架勢。不過沒有人覺得不正常，在棋盤上，就是實力為尊。
　　
　　????梅澤也在一邊湊熱鬧，仗著自己里李小強近。居然主動充當(dāng)起李小強的翻譯。其實按羅教練張志東他們的日語水平完全沒有問題，應(yīng)該說他們才是翻譯的最佳人選。語言通，對棋的理解深，這樣的復(fù)盤效果才好。不過人家自然不會去跟一個小女孩爭這個東西。反而認(rèn)為加藤正夫的這個女弟子不錯，有上進心。
　　
　　????在里面唯有李小強不這么想，雖然李小強本質(zhì)上是一個中年大叔。不過這一年多來不都是和一幫孩子混在一塊嗎？李小強認(rèn)為自己現(xiàn)在比什么兒童專家還要了解這個年齡段的孩子。道理很簡單啊，在其他孩子看來，李小強是“自己人”啊，你專家什么的再有辦法去接觸了解孩子。那肯定也不如李小強這樣“打入敵人內(nèi)部”吧。
　　
　　????在李小強看來，梅澤做的其實就是一個孩子最渴望做的事，那就是“教訓(xùn)大人”。
　　
　　????你想啊，我和中園伯伯下棋后不都是他教訓(xùn)我嗎？這步有問題，那步應(yīng)該怎么怎么樣。現(xiàn)在多好啊，是你請教我了吧，要聽我說了吧，多爽啊。
　　
　　????不過很可惜，就算李小強有心幫忙，梅澤“教訓(xùn)”他中園伯伯的機會都不是很多。圍棋是什么？圍棋是“手談”啊，李小強根本不用說什么話，就在那擺一個接一個的參考圖就可以。偏偏李小強又是一個談到圍棋就心無旁騖的人。哪里有空去照顧梅澤的那點小心事。很快，梅澤就成了一個打醬油的人。
　　
　　????梅澤一個人在邊上發(fā)呆。應(yīng)該說目前梅澤的圍棋水平算不錯了，也有業(yè)余高段水平了。這樣的復(fù)盤她完全聽得懂。不僅懂，應(yīng)該是最適合她目前水平的復(fù)盤講解。不過我們的梅澤小姐完全沒有意識到這是自己學(xué)棋的好機會。她只是為沒有機會“教訓(xùn)”中園伯伯感到失落。