實(shí)際上，這也是一個(gè)試驗(yàn)。
至關(guān)重要。
這是為自己提前找個(gè)生物投影現(xiàn)實(shí)，測(cè)試是否安全。
如果這個(gè)超凡生物進(jìn)入現(xiàn)實(shí)沒(méi)有問(wèn)題，那么祝正微才會(huì)去練一個(gè)超凡號(hào)，第二次讀檔二十年，來(lái)到現(xiàn)實(shí)中。
畢竟之前的反饋現(xiàn)實(shí)還好說(shuō)，畢竟是對(duì)肌肉、骨骼、血脈的身體基因重塑反饋...但眼前這個(gè)，就改動(dòng)太大了。
“拿我自己當(dāng)?shù)谝粋€(gè)試驗(yàn)品？我又不蠢?！?br/> 他神色無(wú)比平靜，凡是都得講個(gè)安全。
“哪怕不用人類為我做實(shí)驗(yàn)，我也要用動(dòng)物，嘗試這一條路是不是有風(fēng)險(xiǎn)?！?br/> “我出外面一趟?！弊Ｕ⒑蛢蓚€(gè)舍友說(shuō)了一聲。
“下午有課啊?！蓖踯娊辛艘宦?，“最近老教授不知道出了什么藥，對(duì)我們嚴(yán)厲了好多，連輔導(dǎo)員都嚴(yán)了?！?br/> “我知道了。”
他來(lái)到學(xué)校外面的一個(gè)賓館中開(kāi)了一個(gè)房間，拿著蜻蜓的瓶子。
“嗯，既然是得要個(gè)精靈，看看要選什么品種的好?！弊Ｕ⑾肓讼?，還是去論壇上看一看眾人的意見(jiàn)如何。
....
論壇之中。
已經(jīng)群情激奮了。
他們本來(lái)預(yù)計(jì)要閉麥六七十年，結(jié)果，時(shí)間翻了近三倍。
畢竟一個(gè)超小型的蜻蜓，難度竟然也如此之大！
還好他們之前沒(méi)有好高騖遠(yuǎn)，尋找其他的更強(qiáng)更大型生物。
此時(shí)，大家都滿滿幸福感。
“照顧我的這個(gè)漂亮，超級(jí)漂亮！”
截圖、
一只粉紅翅膀的美麗小姑娘，穿著花裙子，背生雙翅，透明的小翅膀拍打著到處飛舞。
“滾，粉紅皮膚是大媽色，臭撲棱蛾子，看我的黑色嫵媚精靈！”
截圖、
“切！我的是三色翅膀品種，有我的牛么？”
截圖、
群里，已經(jīng)流行了好幾天的攀比風(fēng)。
現(xiàn)在他們兩千多株仙草，基本上人手一個(gè)小精靈，貼身照顧他們，為他們澆水施肥。
這個(gè)壁紙游戲，被他們玩出花了。
我最乖：“這個(gè)游戲我真的愛(ài)了！不愧是美景游戲，還有桌面寵物，簡(jiǎn)直是皇帝待遇，我們一邊看風(fēng)景，桌面寵物還到處服侍我們，給我們澆水施肥。”
食風(fēng)拉氣內(nèi)循環(huán)：“嘿嘿嘿，我老婆坐在花朵上看風(fēng)景，嘿嘿嘿，我也在看風(fēng)景，嘿嘿嘿...”
“我覺(jué)得該改名字了，叫花精靈！”
“仙子精靈，我覺(jué)得叫仙子精靈?！?br/> “叫小妖精。”
然而這個(gè)時(shí)候，還是有一些正經(jīng)的人站出來(lái)討論了，比如大家的生物學(xué)顧問(wèn)，為大家選取蜻蜓的那一位。
我的老師是超人：“這個(gè)游戲，真的超級(jí)硬核！超級(jí)符合現(xiàn)實(shí)邏輯！我一開(kāi)始以為，這個(gè)精靈是失敗了，那么小的體型，是不可能誕生人類的智慧的，人腦也不可能縮減得那么小，但里面這些精靈表現(xiàn)出的生物工程技術(shù)，刷新了我的三觀?！?br/> “它們的大腦，是我們現(xiàn)代社會(huì)都還在理論上的‘生物智能’，它類似‘計(jì)算機(jī)智能’?！?br/> “但計(jì)算機(jī)是芯片電路技術(shù)，而它卻是用神經(jīng)元技術(shù)，用仿制大腦的結(jié)構(gòu)，在頭腦簡(jiǎn)化的創(chuàng)造了一個(gè)鏈?zhǔn)缴窠?jīng)單元，讓他們有簡(jiǎn)單的行為邏輯，和計(jì)算機(jī)的原理類似，模仿人類感情，思維，情緒?！?br/> “但終究是不是真正的人類大腦，是沒(méi)有自我意識(shí)的，看起來(lái)有喜怒哀樂(lè)，她們本質(zhì)上還是一個(gè)程序，沒(méi)有靈魂?！?br/> “但沒(méi)有大腦和意識(shí)，也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，也就意味著他們的本質(zhì)還是一頭沒(méi)有智慧的野獸，就可以能實(shí)現(xiàn)智慧生命做不到的‘氣貫全身’，進(jìn)行食氣，非常強(qiáng)大?！?br/> “更更夸張的是，這些小精靈的大腦還被編寫了‘祝由術(shù)’，相當(dāng)于天生自帶某個(gè)攻擊技能，這是天賦法術(shù)啊。”
“綜上所述，這本質(zhì)上，是一個(gè)小型智能無(wú)人轟炸機(jī)?！?br/>