林敏頓時(shí)明白了，是另一位傳奇強(qiáng)者，或者一股相當(dāng)于傳奇強(qiáng)者的勢(shì)力，要跟赫迪亞斗法。
　　什么亞德里克，勞倫斯都是棋子罷了。
　　至于什么特里，更是棋子的棋子。
　　想不到選個(gè)課也能卷入這種高層斗爭(zhēng)，林敏頓時(shí)覺(jué)得一頭兩個(gè)大。
　　他在考慮要不要離開(kāi)教室，重新選擇其他教授的冥想課。
　　“叮！發(fā)布主線任務(wù)。平息赫迪亞學(xué)院的紛爭(zhēng)，恢復(fù)學(xué)院的秩序。
　　完成條件：亞德里克死亡或者被趕出學(xué)院。
　　失敗條件：赫迪亞死亡或者被趕出學(xué)院。
　　任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：抽選職業(yè)圣衣?！?br/>　　看來(lái)硬著頭皮也要卷入這次的事件，林敏苦笑著。
　　抽選職業(yè)圣衣對(duì)他具有無(wú)與倫比的誘惑，實(shí)在是他自身練習(xí)魔法的進(jìn)度太慢了，簡(jiǎn)直感覺(jué)不到任何進(jìn)步。也許一輩子練習(xí)都未必能成為中級(jí)法師。
　　僅僅是初級(jí)法師的，那戰(zhàn)斗力簡(jiǎn)直弱的可怕，很多時(shí)候可能會(huì)輸給普通人。
　　雖然之前抽了三次全是女裝，可是他仍然沒(méi)有放棄希望。
　　“維多利亞，教授來(lái)了?！眴讨涡÷曁嵝?。
　　一個(gè)中年法師走上了講臺(tái)。他穿著法師長(zhǎng)袍，留著一頭金色卷發(fā)，帶著一副金絲眼鏡，胡須剃的很干凈，顯得很斯文。
　　法師掃了一圈，很快確認(rèn)只有兩名學(xué)生，他向林敏，“你叫什么名字？”
　　林敏站了起來(lái)，“教授，我的名字是維多利亞·李?！?br/>　　“只有兩位學(xué)生，事實(shí)上喬治已經(jīng)完全掌握了這門(mén)課的內(nèi)容，他純粹是為了支持我而來(lái)的。所以，維多利亞，你是惟一的學(xué)生?！?br/>　　“既然這樣，我們就簡(jiǎn)單一點(diǎn)，我會(huì)直接使用精神鏈接傳授給你我創(chuàng)造的勞倫斯冥想法?！?br/>　　“維多利亞，教授極少使用精神鏈接傳授魔法，你可真幸運(yùn)！”喬治羨慕地說(shuō)道。
　　為了學(xué)習(xí)勞倫斯冥想法，他花了一個(gè)學(xué)年的時(shí)候，付出了種種努力，才掌握透徹。
　　但接受精神鏈接傳授，幾分鐘就能徹底掌握，這不得不令人羨慕。不過(guò)這種方法對(duì)傳授的人消耗也不小，一般沒(méi)人愿意這么干。
　　勞倫斯舉起魔杖，念誦著咒語(yǔ)，一道無(wú)形的鏈接在他和林敏之間建立起來(lái)了。
　　林敏只覺(jué)得大堆的知識(shí)涌入，一個(gè)冥想模型在他腦海中形成。
　　持續(xù)了一分鐘，勞倫斯收了魔法，林敏昏了過(guò)去。
　　“教授，她怎么了？”喬治吃了一驚。
　　“短時(shí)間接受了過(guò)量的知識(shí)，沒(méi)事的，她很快就蘇醒。”
　　當(dāng)林敏清醒過(guò)來(lái)，他感到整個(gè)世界都不同了，變得更清晰，一些之前難以察覺(jué)的細(xì)節(jié)如今被輕易地感知到。
　　他知道了，自己的精神力有了顯著的提升。
　　稍一回憶，勞倫斯傳授的冥想模型在腦海中浮現(xiàn)，他當(dāng)即開(kāi)始嘗試這種新奇的冥想法。
　　……
　　林敏感到胳膊被人搖晃，他從冥想中醒了過(guò)來(lái)。
　　他的目光掃了一圈，整個(gè)教室空蕩蕩的，只有喬治還在身邊，他問(wèn)道，“教授呢？”
　　喬治說(shuō)道，“教授傳授完冥想法就走了。維多利亞，現(xiàn)在已經(jīng)下課了，我不得不打擾你，等下還有其他人要使用這間教室?！?br/>　　“我們走吧！”
　　林敏離開(kāi)教室，向宿舍走去。喬治依然陪在身邊。