補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的事得到了溫尋同意，姜向陽(yáng)便又把他們之前住的那個(gè)小家續(xù)了租。這個(gè)周末，他和溫尋就在這里見(jiàn)面了。
　　
　　他們現(xiàn)在還沒(méi)有恢復(fù)成男女朋友的狀態(tài)，但彼此心里都清楚，只是差那最后一步而已。
　　
　　兩人當(dāng)朋友的時(shí)間可比當(dāng)情侶的時(shí)間多太多了，所以他們都沒(méi)覺(jué)得奇怪，也都不心急，因?yàn)橄嘈艑?duì)方所以有底氣，因?yàn)樽鹬貙?duì)方所以不急著在不確定的時(shí)候占有。
　　
　　姜向陽(yáng)的想法是等他拿到了a國(guó)音樂(lè)學(xué)院的錄取通知時(shí)再對(duì)溫尋提和好的事，因?yàn)槟菚r(shí)候他會(huì)覺(jué)得自己追上溫尋了。溫尋想得就更遠(yuǎn)些，她還以為她和姜向陽(yáng)會(huì)等到真正在a國(guó)重逢時(shí)再和好呢。
　　
　　在扮演“理智的大人”這一塊，溫尋好像總是比姜向陽(yáng)更有天賦。
　　
　　比如現(xiàn)在，姜向陽(yáng)胡鬧著非要刷一會(huì)手機(jī)再繼續(xù)做題，溫尋就強(qiáng)制他關(guān)手機(jī)，并說(shuō)，“你不關(guān)手機(jī)的話我就走了，我的閑暇時(shí)間也很寶貴的?！?br/>　　
　　姜向陽(yáng)無(wú)奈地斜她一眼，“你這不是也正在看書(shū)嗎......我好像沒(méi)占用到你的時(shí)間?！?br/>　　
　　“我自己看書(shū)的效率和一邊看著你一邊看書(shū)能一樣嗎？你快把這些題做完。我已經(jīng)查過(guò)音樂(lè)學(xué)院的雅思要求了，雖然沒(méi)有我申的學(xué)校要求那么高，但以你現(xiàn)在的水平還是差很遠(yuǎn)的，你別再這么心大了行不行？”
　　
　　眼看著溫尋是真的有點(diǎn)生氣，姜向陽(yáng)趕緊放下手機(jī)不再鬧了，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真做題看書(shū)。
　　
　　因?yàn)樾乃贾饾u歪在了學(xué)英語(yǔ)上，姜向陽(yáng)和公司不可避免地鬧了矛盾，資源變少，幾乎處于半雪藏狀態(tài)?？伤⒉缓ε拢吘宫F(xiàn)在他是時(shí)隔很久以后再一次真正為自己努力，他已經(jīng)很久沒(méi)有這樣充滿斗志過(guò)了。他也意識(shí)到原來(lái)自己以前總覺(jué)得心力交瘁并不是自己真的體力不支，而是當(dāng)人為了一個(gè)模糊不清的別人制定的目標(biāo)努力時(shí)，就會(huì)本能地覺(jué)得不舒服。
　　
　　擁有明確計(jì)劃并為之努力的時(shí)候，時(shí)間總會(huì)過(guò)得很迅速。
　　
　　春雨下了好幾場(chǎng)，b城開(kāi)始暖。夏雨瓢潑好幾次，b城便炎熱了。
　　
　　這年的盛夏，姜向陽(yáng)和公司的合同到了期，并且毅然決然地決定不再續(xù)。在溫尋這個(gè)好老師的輔導(dǎo)和自己肯下苦功夫的雙重作用下，他的雅思也考出了勉強(qiáng)過(guò)線的成績(jī)。
　　
　　秋天，他收到了a國(guó)自己心儀的音樂(lè)學(xué)院電子版的錄取通知。
　　
　　他沒(méi)有馬上把這個(gè)消息告訴溫尋，而是約了她見(jiàn)面，直接把錄取通知遞給她看。在看見(jiàn)她眼圈紅了以后，他收起手機(jī)，說(shuō)，“我就說(shuō)過(guò)我會(huì)追上你的。溫尋，我們和好吧?！?br/>　　
　　——這和溫尋預(yù)期中的和好并不相同。
　　
　　她還以為那會(huì)是在a國(guó)的機(jī)場(chǎng)，已經(jīng)上了一年學(xué)的姜向陽(yáng)去接剛剛拿著錄取通知來(lái)到a國(guó)的她。他們?cè)撛跈C(jī)場(chǎng)相擁，他應(yīng)該還會(huì)把她抱起來(lái)轉(zhuǎn)一圈。然后，用不著什么多余的話，他們就和好了。
　　
　　可面對(duì)此時(shí)他突然提出的和好，她卻說(shuō)不出一個(gè)“不”。
　　
　　春天剛得知姜向陽(yáng)要考a國(guó)音樂(lè)學(xué)院的那個(gè)晚上，溫尋打開(kāi)了許久都沒(méi)有打開(kāi)的小星球。她發(fā)現(xiàn)在她不打開(kāi)這個(gè)軟件的日子里姜向陽(yáng)仍然在每天發(fā)日常，發(fā)到后來(lái)他沒(méi)什么好說(shuō)的了，就只說(shuō)一句“想她”。