????那把裝在禮盒中鄭重其事送來(lái)的無(wú)鞘之劍，太夫人到底還是讓人仔仔細(xì)細(xì)從頭到尾檢查了一遍，確定沒(méi)有淬毒，沒(méi)有安設(shè)什么毒針之類(lèi)陰毒的機(jī)簧，也挑不出其他毛病，至少?gòu)谋砻嫔蟻?lái)說(shuō)，這就是一把吹毛斷發(fā)，極其鋒利的寶劍。
????于是，很快便有一位巧匠滿心惴惴地連夜被召進(jìn)了趙國(guó)公府，隨即喜出望外地接下了這筆豐厚的訂單，直接連夜留在了府中客房，趕制劍鞘。
????當(dāng)張壽第二天在半山堂上完上午的課，下午又看著張琛把選修課結(jié)果統(tǒng)計(jì)了出來(lái)，看著一群人亂哄哄定下了各自要請(qǐng)的老師，怎么請(qǐng)人，怎么確定相應(yīng)的上課場(chǎng)地，卻被阿六強(qiáng)行從他向徐黑子要來(lái)的國(guó)子監(jiān)號(hào)舍請(qǐng)回趙國(guó)公府之后，他便收到了意料之中的禮物。
????那把裝上了簡(jiǎn)樸的劍鞘，乍一看收斂了所有鋒芒的寶劍。
????而朱瑩把劍遞給他時(shí)，卻還有些不滿意：“這劍鞘太不起眼了。我還是喜歡鑲金嵌玉的風(fēng)格，但祖母說(shuō)，金子襯你顯得俗，我又覺(jué)得，劍鞘上單單只鑲玉不怎么起眼，浪費(fèi)了你這好相貌，用玉作劍穗，又很容易碰裂，所以只好算了！”
????張壽對(duì)這把沒(méi)有鑲金嵌玉的樸素佩劍卻非常滿意，等到第三日他再去國(guó)子監(jiān)時(shí)，半山堂的監(jiān)生們一個(gè)個(gè)全都是人精，一眼就發(fā)現(xiàn)了他身上多了個(gè)掛件。
????其他人還能忍得住，可如四皇子這樣被皇帝嬌慣長(zhǎng)大，性格張揚(yáng)的好奇寶寶，便忍不住趁著尚未上課之前問(wèn)道：“老師怎么突然想到佩劍？我好像沒(méi)看到國(guó)子監(jiān)里有其他人佩劍。”
????張壽將這把劍帶出來(lái)，本來(lái)就打算高調(diào)的。此時(shí)此刻，他環(huán)視眾人一眼，笑了一聲：“在我朝，佩劍是官員和有功名讀書(shū)人的特權(quán)，監(jiān)生自然也可以，但時(shí)至今日，手無(wú)縛雞之力的書(shū)生越來(lái)越多，坊間甚至用百無(wú)一用是書(shū)生這話來(lái)罵人，佩劍的人越來(lái)越少了?！?br/>
????他頓了一頓，隨即呵呵笑道：“從前，讀書(shū)人上馬治軍，下馬管民，出將入相。婁師德進(jìn)士及第應(yīng)猛士舉，李青蓮書(shū)生仗劍走天涯，辛稼軒投筆從戎矢志北定中原，本朝初年，這樣的前輩也很多，只是到了現(xiàn)在，讀死書(shū)，四體不勤，五谷不分的人漸漸多了?！?br/>
????聽(tīng)到這里，門(mén)口兩個(gè)悄然而至，打算挑刺的四體不勤五谷不分國(guó)子博士頓時(shí)臉色發(fā)黑，當(dāng)即拂袖而去。而和他們迎面撞上的繩愆廳監(jiān)丞徐黑逹，因?yàn)閯偟剑耆恢缽垑蹌倓傇诶镱^說(shuō)了什么，猶豫片刻，他到底還是悄然上前，站在了門(mén)后一角旁聽(tīng)。
????四皇子卻沒(méi)有注意到門(mén)外的閑人，眼睛閃亮地問(wèn)道：“老師，那您佩劍是為了仿效前賢？”
????張壽很喜歡虎頭虎腦卻又有個(gè)性沖動(dòng)的四皇子，聞聽(tīng)此言就笑道：“這把劍是別人指名送給我的，用了精致的錦盒包裹，但卻沒(méi)有劍鞘。我想，人家大概是想告訴我，做人就要如同一把劍似的，一往無(wú)前，鋒銳無(wú)匹。所以我特意定制了劍鞘，隨身佩帶。”
????三皇子和四皇子年紀(jì)太小，沒(méi)聽(tīng)懂張壽這話的意思，但很多監(jiān)生卻聽(tīng)懂了——至于沒(méi)聽(tīng)明白的，自然有鄰桌的人悄悄解釋。不消一會(huì)兒，上百號(hào)人便已然明了張壽傳達(dá)的訊息，一時(shí)全都生出了一種唯恐天下不亂的看熱鬧心思。
????不知道是誰(shuí)送了一把無(wú)鞘之劍，去威脅這位新官上任才沒(méi)多久的國(guó)子博士！可張壽不但沒(méi)在意，還把劍加了個(gè)劍鞘隨身佩帶……這可是挑釁啊！
????在半山堂混了個(gè)旁聽(tīng)資格的陸三郎眼神閃爍，忍了又忍，聽(tīng)到張壽輕輕敲響了桌上的銅鈴，這才悻悻閉上了嘴，心里卻尋思著回頭找張琛，看看兩人能不能聯(lián)手，把那個(gè)膽敢送劍威脅的家伙深挖出來(lái)。
????既然被皇帝和葛先生都夸了一通，他得做點(diǎn)實(shí)事……竹林里頭擒殺亂軍的功勞畢竟是騙人的，他和張琛兩個(gè)人加一塊也沒(méi)做什么！
????這一天的課，張壽就順著四皇子剛剛的問(wèn)題，拿出婁師德來(lái)舉例，講了這位進(jìn)士出身的宰相波瀾起伏的一生，卻又著重點(diǎn)出了唾面自干的典故。
????一堂講史課完結(jié)，他不知不覺(jué)就拖了堂……可發(fā)現(xiàn)其他人沒(méi)在意，他就接著又上了一堂自然課。和之前一樣，他深入淺出地解釋了一些自然現(xiàn)象，又找人上來(lái)做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，這才結(jié)束了一上午的課。
????然而，當(dāng)他宣布了午休，隨即走出半山堂之后，卻只聽(tīng)身后一聲老師，扭頭一看，卻只見(jiàn)四皇子急急忙忙沖了出來(lái)：“老師，婁師德干嘛要唾面自干？子曰，以直報(bào)怨，以德報(bào)德！”