????“你站在那里要有實力?！?br/>　　
　　????對于這一句，林澤很是贊同，沒有實力他也就不會來這里當老師了。
　　
　　????于是他意示同學們先安靜下來，聽他說話。
　　
　　????“我很認同你們說的站在這里就要有實力，但是實力這東西，不是說有豐富的行醫(yī)經驗，一堆的證書，就可以證明的?！?br/>　　
　　????不能空白的讓林澤站在講臺前展現他的實力。
　　
　　????聽了林澤的話后，教室中有人靈機一動，倒下了，躺在地上抽搐著，口中開始吐著白沫。
　　
　　????“啊，這里有人發(fā)病了，好像是羊癲瘋?！?br/>　　
　　????教室里的人一下就都發(fā)現了那個學生的不正常。
　　
　　????“都散開一點，讓我看一下?！?br/>　　
　　????林澤急忙從講臺上走了下來，來到人群中間。
　　
　　????“你們讓開一些，給他留足夠的新鮮空氣呼吸。”
　　
　　????吳晴看著林澤走向那個發(fā)病的同學，很想給林澤提示，但是她沒有時間，林澤幾乎是跑過去的。
　　
　　????而教室的另一邊，呂知音安靜地坐著，靜靜地看著教室里發(fā)生的這一切，不是她無情，而是她對這一切太熟悉了。
　　
　　????林澤蹲了下去，左手抓住發(fā)病同學不停抽搐的手，右手去翻開他的眼皮觀察。
　　
　　????“他都病成這樣了，我們趕快把他送到校醫(yī)院吧?！?br/>　　
　　????“時間不等人，先撥打120吧?！?br/>　　
　　????“不用打120，我們直接把他抬到校醫(yī)院就好了?！?br/>　　
　　????在他們討論的時候，林澤的診斷結果也出來了。
　　
　　????他站起來說道：“不用送到校醫(yī)院，直接送到寢室就好了?！?br/>　　
　　????“送到寢室干嘛？”
　　
　　????“送到寢室洗澡換衣服，他全身都弄臟了。”
　　
　　????“啊，難道不治病了嗎？”周圍的人問道。
　　
　　????林澤淡定地說道：“本來就沒病，怎么治?！?br/>　　
　　????“你還不起來嗎，再不起來我就給你扎幾針，用最痛的手法?！?br/>　　
　　????那躺在地上的同學，馬上就停止了抽搐，站了起來。
　　
　　????“林老師，你是怎么發(fā)現的?！?br/>　　
　　????“因為你外表病了，身體卻很誠實。剛才抓住你的手的時候我就發(fā)現了你的脈象很正常，平穩(wěn)。然后我又確認了一下你的眼睛，完全沒有因為發(fā)病而失神。蹲著的時候也沒有聞到你口中吐出的穢物氣味?！?br/>　　
　　????林澤一條條地給他們分析。
　　
　　????“所以基本可以確認你是在裝病了，也許你真的見過羊癲瘋發(fā)病時候的癥狀，但是你的身體卻騙不了我。”
　　
　　????聽了林澤的分析后，教室響起了掌聲。
　　
　　????啪，啪，啪，啪。
　　
　　????掌聲如鳴！
　　
　　????這是他們常用的手段，用來考驗老師，他們之前已經用這一招趕走了許多的老師。
　　
　　????吳晴想提醒林澤這是個圈套，但是林澤經過她身邊的時候太過匆忙了，她沒有機會。
　　
　　????呂知音倒是希望這可以騙過林澤，但是她知道是不可能的。
　　
　　????林澤是誰，那可是和她爺爺稱師兄弟的怪物，是她的師叔祖！
　　
　　????林澤回到講臺上，說道。
　　
　　????“你們還有什么要考驗我這個新來的老師嗎？要不要我給你們每個人都診斷一下，十人九病，一個亞健康?！?br/>　　
　　????林澤當然自信能夠把每個人的身體狀況都診斷清楚。
　　
　　????但是面對這么自信的老師提出來的建議，他們卻是拒絕的。
　　
　　????“哈哈哈，不用了，孫水茫老師已經幫我們每個人都診斷過了?！?br/>　　
　　????“是的哦，孫老師還給我們開了藥方和健身建議的哦。”