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????“老師您說(shuō)?！?br/>
????“是這樣的，馬先生您聽(tīng)說(shuō)過(guò)華聯(lián)邦識(shí)字大賽嗎？這是整個(gè)華聯(lián)邦范圍內(nèi)所有全日制在校學(xué)生可以參加的比賽，比賽是分幼兒組兒童組和少年組的，馬雯涵在識(shí)字方面表現(xiàn)出了很高的天fù，所以學(xué)xiào決定將她列為參賽選手候選人之一?！?br/>
????“啊……不是說(shuō)只有大水果班的孩子才能成為候選人……”馬先生下意識(shí)的喃喃道，他突然明白那些女性一直盯著他看的意思了，合著他的女兒是搶了別人的風(fēng)頭了吧。
????“一般情況下，確實(shí)如此，只是馬雯涵的識(shí)字能力太突出了，我覺(jué)得她錯(cuò)過(guò)今年的比賽很可惜，我有信心她在這屆的比賽里能取得好的成績(jī)，但若是她真的有所失誤，我覺(jué)得她經(jīng)lì過(guò)今年的鍛煉之后，明年的成績(jī)絕對(duì)是優(yōu)秀的?！眻@長(zhǎng)助理老師說(shuō)的有些慷慨激昂，雖然她下意識(shí)的將聲音壓低了幾分，卻還是引起了周邊人的側(cè)目。
????“額……她認(rèn)識(shí)很多字？”馬先生心里有幾分崩潰的感覺(jué)，自己的女兒什么時(shí)候?qū)W會(huì)這些東西的他怎么不知道？平時(shí)他忙孩子她媽也忙，這丫頭自己乖巧懂事的也不過(guò)是玩模型和娃娃屋，沒(méi)有見(jiàn)她翻什么書(shū)啊……
????馬先生突然想到，家里每次增加的新玩具，馬雯涵從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)來(lái)問(wèn)他們?cè)趺赐孢^(guò)，就是那樣拆開(kāi)了，看看說(shuō)明書(shū)，就拼拼搭搭起來(lái)，馬先生一開(kāi)始還會(huì)特意騰時(shí)間湊過(guò)來(lái)陪著馬雯涵弄弄。等到他笨手笨腳弄錯(cuò)了一個(gè)零件導(dǎo)致馬雯涵拆掉一半搭好的東西又重新開(kāi)始之后，馬先生就不湊上來(lái)了。
????當(dāng)時(shí)馬先生還是很有情緒的，明明真的機(jī)甲他修起來(lái)得心應(yīng)手。怎么那個(gè)模型他就弄不清楚了，后來(lái)還是馬雯涵跑過(guò)來(lái)跟他解釋，為了讓兒童能更加順暢的玩機(jī)甲模型，每一片模型上miàn其實(shí)都是有數(shù)字編號(hào)的，馬先生不知道那個(gè)多出來(lái)的紋路是數(shù)字編號(hào)，還以為是模型片本身的紋路，就直接安裝到另一個(gè)合適的位置。這才是導(dǎo)致拼搭錯(cuò)誤的原因。
????馬先生那時(shí)候受傷的心被安撫了，告訴自己再也不去玩小孩子玩的模型之后，事情就被他丟到了腦后。現(xiàn)在猛然想起來(lái)，他突然意識(shí)到那些說(shuō)明書(shū)和外包裝上的簡(jiǎn)介，自己的女兒似乎從來(lái)都沒(méi)有讓他解釋過(guò)。
????“馬先生？你覺(jué)得可以嗎？”園長(zhǎng)助理老師的聲音突然響了起來(lái)，打斷了馬昂輝的回憶。他下意識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。根本沒(méi)有聽(tīng)清楚園長(zhǎng)助理老師之前的問(wèn)題：“啊，我們家長(zhǎng)沒(méi)有意見(jiàn)?！?br/>
????“那就太好了，回頭我會(huì)把輔助讀書(shū)教材的名zì發(fā)給您，請(qǐng)您斟酌的給馬雯涵添置一些，至于華聯(lián)邦大字典，我這兩天看過(guò)馬雯涵翻閱，基本上對(duì)她的幫助已經(jīng)不太大了?！庇行┥У淖肿R(shí)字大賽的兒童組根本會(huì)考，而且字典到底還是有軟肋。一頁(yè)上的發(fā)音類似，剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候還是很方biàn。等到將生字放在語(yǔ)言環(huán)境里的時(shí)候，就不知道到底能用上么。
????“啊……華聯(lián)邦大字典？”馬先生覺(jué)得那六個(gè)字很陌生，他幾乎是夢(mèng)游般的低頭看了看自己的女兒，又轉(zhuǎn)頭看了看園長(zhǎng)助理老師的臉，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的笑容已經(jīng)有些僵硬了之后，他立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，“沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題，老師您把書(shū)名發(fā)給我，我直接去采購(gòu)?！?br/>