時(shí)間悄然而逝。
　　一個(gè)時(shí)辰，很快過(guò)去了……
　　隨著時(shí)間的流逝他的速度也慢了下來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間銘刻下手臂發(fā)生輕微的顫抖。
　　銘刻到最后幾個(gè)步驟時(shí)，速度明顯減緩。
　　“叮咚——”
　　最后一秒結(jié)束。
　　蘇落衡應(yīng)聲停下手中的刻刀。
　　看著散發(fā)著瑩光的核心法陣，惋惜的嘆了口氣。
　　盡管如此謹(jǐn)慎，他還是出現(xiàn)了失誤。
　　在銘刻照后一道核心法陣的時(shí)候，手腕的突然顫抖導(dǎo)致最后一刀落點(diǎn)偏移，影響到整個(gè)法陣無(wú)法閉合。雖然他第一時(shí)間做出補(bǔ)救措施，閉合法陣阻止它的崩塌，但是核心法陣的等級(jí)還是受到影響，從一開(kāi)始的二級(jí)核心法陣降低到了一級(jí)核心法陣。
　　不過(guò)盡管如此，他成績(jī)?nèi)耘f驚艷！
　　很快在秦聰?shù)陌才畔拢袑W(xué)生拿著自己的成果來(lái)到檢測(cè)臺(tái)。
　　檢測(cè)臺(tái)和之前新生考核見(jiàn)過(guò)的測(cè)試儀相差不大，只不過(guò)這臺(tái)儀器最高能檢測(cè)到三級(jí)核心法陣。
　　比上次那臺(tái)檢測(cè)儀高上一個(gè)級(jí)別。
　　“吳勇，你是第一個(gè)?！?br/>　　“核心法陣共四個(gè)，一個(gè)二級(jí)，三個(gè)三級(jí)?！?br/>　　吳勇連忙走到臺(tái)前，把自己制作的四個(gè)核心法陣取出。
　　一切都準(zhǔn)備就緒后，秦聰將手掌按在測(cè)試臺(tái)的掌形的凹陷處，注入魂力，很快測(cè)試臺(tái)上亮起銀白色的光芒，將四個(gè)核心法陣全部都籠罩在其中。
　　一分鐘過(guò)后白光緩緩消失。
　　“二級(jí)核心法陣一個(gè)，品質(zhì)下等。一級(jí)核心法陣三個(gè)，品質(zhì)上等兩個(gè)，中等一個(gè)。”
　　秦聰聲音平淡的宣讀結(jié)果，沉靜如水的臉龐沒(méi)有絲毫表情。
　　“下一個(gè)，誜成?！?br/>　　“核心法陣共三個(gè)，兩個(gè)二級(jí)，一個(gè)一級(jí)?！?br/>　　“二級(jí)核心法陣兩個(gè)，品質(zhì)分別為上等和中等。一級(jí)核心法陣一個(gè)，品質(zhì)中等。”
　　“下一個(gè)，陳陽(yáng)宇?！?br/>　　……
　　接下來(lái)的時(shí)間里，學(xué)生們按照實(shí)驗(yàn)桌編號(hào)來(lái)的順序上來(lái)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，成績(jī)有好有差，不過(guò)至少都有一個(gè)二級(jí)核心法陣打底。
　　檢測(cè)順序是按照排位順序，所以很快就輪到了蘇落衡。
　　“下一個(gè)，蘇落衡?！?br/>　　前看到來(lái)人是自己有過(guò)關(guān)注的學(xué)生，秦聰沉靜的神情出現(xiàn)一絲變動(dòng)，期待其了蘇落衡的表現(xiàn)。
　　他先前可是關(guān)注過(guò)，這孩子做出的核心法陣可不少。
　　與此同時(shí)，蘇落衡已走到測(cè)試臺(tái)前。
　　“核心法陣數(shù)量六個(gè)，二級(jí)法陣五個(gè)，一級(jí)法陣一個(gè)，請(qǐng)老師檢測(cè)?！?br/>　　他依次拿出制作的核心法陣，一開(kāi)始是還一切正常……直到他介紹起六個(gè)核心法陣的等級(jí)后，第十考區(qū)瞬間炸開(kāi)了鍋！
　　話音剛落，秦聰?shù)坏纳袂樵缫严Р灰?jiàn)，取而代之的是滿眼震驚。
　　而其他學(xué)生的情況也差不多。
　　一時(shí)間第十考區(qū)所有人的目光都聚集于此。
　　“……”
　　他們用震撼的目光看著這個(gè)同齡人。
　　用了六個(gè)時(shí)辰，持續(xù)成功銘刻出五個(gè)二級(jí)核心法陣，再加上一個(gè)一級(jí)核心法陣……反正他們是做不到的。
　　“他是怎么做到的？”
　　“太匪夷所思了吧？”
　　“六個(gè)核心法陣，他是觸手怪吧？”