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　　謝慎這么說(shuō)是為了不讓吳有甫起疑心。事實(shí)上，在他看來(lái)孫貴對(duì)他進(jìn)行報(bào)復(fù)的可能性實(shí)在太低。一來(lái)經(jīng)過(guò)這一劫，孫貴勢(shì)必知道他謝慎不是一個(gè)任人拿捏的軟柿子。二來(lái)，孫貴重傷在身便是真有心報(bào)復(fù)也得養(yǎng)好傷。
　　“你想讓本官做些什么？”
　　“請(qǐng)縣尊收學(xué)生為徒�！�
　　謝慎沖吳有甫拱了拱手，沉聲說(shuō)道。
　　這下吳有甫可徹底被搞糊涂了。
　　收謝慎為徒固然可以讓孫貴消除報(bào)復(fù)的心思，可是他憑什么收謝慎為徒，難道就為了那一絲莫名的好感嗎？
　　見(jiàn)吳縣令面容陰晴不定，謝慎心道糟了。
　　事實(shí)上他確實(shí)太心急了。作為寒門(mén)子弟，想要好好讀書(shū)都是一件奢求。如果沒(méi)有靠山，像今天孫貴攜惡奴欺負(fù)到頭上的事情會(huì)越來(lái)越多。何況最可怕事情會(huì)發(fā)生在科舉中，寒門(mén)子弟沒(méi)有靠山就是浮萍野草，再有才學(xué)也無(wú)法從層層考試中脫穎而出。
　　不能取得功名他一切的計(jì)劃就無(wú)法施展，故而他才會(huì)如此焦急的求吳縣令收徒。
　　但他忽略了吳縣令與他不過(guò)是一面之交，即便對(duì)他有好感那也是很淺薄的好感，遠(yuǎn)沒(méi)有到收徒的一步。
　　就在謝慎思忖著該如何應(yīng)對(duì)變通之時(shí)，吳有甫朗聲笑道：“你這個(gè)賢生倒是有趣，罷了，本官便出一題，若是你能答上來(lái)本官便破例收你為徒�！�
　　吳有甫的反應(yīng)完全出乎謝慎的意料。
　　他愣了片刻，旋即拱手道：“請(qǐng)縣尊賜題�！�
　　吳有甫捻著胡須想了一會(huì)，揮手道：“駕一葉扁舟，蕩兩只槳，支三片篷，乘四面風(fēng)，未到江南先一笑�！�
　　謝慎點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)對(duì)子看似簡(jiǎn)單，考察的卻是童生最基本的底子。而且他現(xiàn)在不過(guò)十二歲，吳有甫考其他的東西似乎也不合適。
　　不過(guò)這個(gè)對(duì)子怎么很熟悉啊，額，這個(gè)上聯(lián)前一部分不是截取自黃庭堅(jiān)年少時(shí)赴蘇杭游學(xué)時(shí)被船家問(wèn)倒的對(duì)聯(lián)嗎。這可是千古絕對(duì)，而后半部分則是出自黃庭堅(jiān)那首著名的《雨中登岳陽(yáng)樓望君山二首》。吳縣令直接截搭出這個(gè)對(duì)子還真是夠偷懶的。
　　若是換這個(gè)年紀(jì)的普通學(xué)子肯定無(wú)法答出合適的下聯(lián)。不過(guò)謝慎可是專(zhuān)門(mén)研究過(guò)各種千古絕對(duì)的，他沉吟片刻答道：“看闔縣學(xué)子，讀萬(wàn)卷書(shū)，行百里路，助十方人，難得漠北再相逢�！�
　　這個(gè)對(duì)子稱(chēng)不上絕對(duì)，不過(guò)確是謝慎臨時(shí)能夠想到的最好下聯(lián)了。
　　吳有甫捻了捻胡須，朗聲笑道：“賢生此對(duì)倒是巧妙。想不到賢生年紀(jì)輕輕就有如此大才，你也不必在劉老夫子那里進(jìn)學(xué)了，本官修書(shū)一封，送至縣學(xué)，以后你便跟著孔教諭進(jìn)學(xué)吧�！�
　　謝慎知道縣學(xué)設(shè)教諭一人，訓(xùn)導(dǎo)三人。這孔教諭應(yīng)該就是縣學(xué)的一把手了。
　　不過(guò)縣學(xué)的生員都是有了秀才功名的，他現(xiàn)在不過(guò)是個(gè)還沒(méi)有參加縣試的小小童生，真的就憑吳縣令一句話就可以進(jìn)入縣學(xué)嗎。
　　“孔教諭創(chuàng)辦的三味書(shū)院在城南，本官會(huì)派人領(lǐng)你去進(jìn)學(xué)的�！�