“博士！博士！”
　　太一急匆匆的跑進(jìn)研究所，大喊著博士。
　　他剛才看到了有一只獨(dú)角蟲(chóng)突破資質(zhì)桎梏后，就將金坷垃大致的撒到了樹(shù)果園里。
　　如今，書(shū)老的能力，每天大概能制造差不多五畝地的金坷垃。
　　這個(gè)量不大，但也不算少了。畢竟都是白嫖。
　　接著，太一用精靈球，將幾只獨(dú)角蟲(chóng)都給裝好，帶到了大木博士的研究所。
　　大木博士出來(lái)，手里捧著一個(gè)碗，里面還冒著煙。
　　不用說(shuō)，肯定是泡面。
　　“怎么了？太一？”大木博士問(wèn)道，對(duì)于泡面的問(wèn)題，他都沒(méi)說(shuō)話。
　　因?yàn)樘欢际煜ち耍?br/>　　太一深深地吸了口氣，這才鎮(zhèn)定下來(lái)，對(duì)大木博士說(shuō)道：“真的突破了！我有感覺(jué)，其中一只獨(dú)角蟲(chóng)的資質(zhì)，得到了質(zhì)的突破！”
　　大木博士一愣，也沒(méi)問(wèn)太一是怎么看出來(lái)的。
　　大概，這就是培育家的眼光了。
　　“快，拿出來(lái)，我來(lái)看看。對(duì)了，你帶來(lái)了精靈球么？”
　　“帶來(lái)了！”
　　接著，大木博士也不管泡面了，隨手放在旁邊的桌子上。
　　帶著太一，就進(jìn)了研究所的工作間。這里就有一臺(tái)檢測(cè)資質(zhì)的機(jī)器。
　　“把精靈球放進(jìn)機(jī)器里，我們還是按照順序來(lái)，每一只都檢測(cè)一下。”
　　這種機(jī)器，可以檢測(cè)精靈球里的精靈的資質(zhì)。
　　很簡(jiǎn)單，只要幾分鐘，就可以出結(jié)果。
　　一個(gè)一個(gè)的過(guò)去，每一只精靈球上，都有標(biāo)簽，都做好了記錄的。
　　“來(lái)看看！”
　　大木博士說(shuō)道，手里已經(jīng)拿到了結(jié)果，開(kāi)始看了起來(lái)。
　　只是一看，大木博士直接看了資質(zhì)那一欄里，立刻就是瞪大了眼睛！
　　“居然是真的！”
　　這些獨(dú)角蟲(chóng)的資質(zhì)，他都是記得的。
　　當(dāng)初太一說(shuō)要開(kāi)這個(gè)課題的時(shí)候，大木博士就有一些想法。
　　這個(gè)課題若是成功，這可是改變精靈世界的論文！
　　到時(shí)候，很多資質(zhì)不行的精靈，通過(guò)培育，都能變得更好。
　　高資質(zhì)的精靈，真的是很難得。
　　不要看大木博士有一只藍(lán)色資質(zhì)的快龍，太一的精靈里，青色資質(zhì)的都有三只。
　　但這都是因?yàn)樘鞎?shū)的功勞，而大木博士的那只藍(lán)色資質(zhì)的快龍，或許也有主角光環(huán)的原因。
　　不用否認(rèn)，大木博士如果都不算主角的話，那其他人都不能是了。
　　或許動(dòng)漫迷們會(huì)從動(dòng)漫的角度去看，小智才是主角。
　　但大木博士可以天王起步，甚至是冠軍訓(xùn)練家。
　　這種訓(xùn)練家都不算主角，那什么才是？
　　這個(gè)主角不是說(shuō)動(dòng)漫或是小說(shuō)的，而是世界的。
　　大木博士興奮了一下，又強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)：“不，或許還不能肯定。因?yàn)檫M(jìn)化本身就是一種改變的過(guò)程，只是一個(gè)樣本，還說(shuō)明不了什么！所以，這個(gè)課題還不算徹底的驗(yàn)證了?！?br/>　　太一沒(méi)有反駁，若不是自己有天書(shū)，自己也不敢肯定。
　　大木博士的態(tài)度，正是最適合科研的態(tài)度。
　　不愧是精靈世界的博士！
　　太一點(diǎn)頭：“其他幾只的培育也都還不錯(cuò)，我看著鐵殼蛹還有一次進(jìn)化的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)繼續(xù)的培育鐵殼蛹。等到下一次進(jìn)化，若是還有鐵殼蛹打破資質(zhì)的桎梏，那就說(shuō)明，我的課題很可能是有根據(jù)的。至少不能否認(rèn)！”