蘇毅和云曉飛走后，姬曉芳沒過多久也走了，李小山潛心下來(lái)進(jìn)行了四年的修煉，這四年他可謂收獲巨大。
首先，吳夢(mèng)教給他的月神心法、月神劍法、月神之手、瞬移術(shù)、幻境術(shù)已全部煉至大成，特別是他制作的幻境居然是一片光怪離陸的世界，可以把對(duì)手困在一個(gè)山洞里，也可讓對(duì)方置身在到處是高樓大廈和汽車飛馳的城市中，還能把對(duì)方丟在一個(gè)無(wú)人峰的戰(zhàn)場(chǎng)上，想來(lái)這都跟他的經(jīng)歷有關(guān)吧。
其次，云曉飛和蘇毅教的靈異劍法、皓天棍法、撼天訣、陣法修煉等也都已煉至大成，那靈異劍法的斷脖子式一劈出，斷的一定是脖子而不可能是腿，皓天棍一棍開天，三千米內(nèi)不管是烏云還是鳥獸都得四散驚逃，而陣法更是驚人，已修到了八卦陣，一劍一掌一棍皆能蘊(yùn)含一個(gè)八卦陣法。
但若要說最強(qiáng)大的還屬那撼天訣，一掌壓山，則山成粉末，都能當(dāng)水泥來(lái)攪拌了。
不僅如此，這些年他可玩遛了識(shí)海內(nèi)那顆神魂珠里的山水空間，這是云曉飛送他的那四大法寶之一，他神念一動(dòng)就能進(jìn)入山水空間，這里面居然也充滿了靈氣，有時(shí)他就在這里調(diào)息煉氣，偶爾他還會(huì)從外面抓些靈鳥進(jìn)來(lái)，再栽些花草進(jìn)來(lái)，把隨身空間布置得更加詩(shī)情畫意了。
而且，這些年他還自行煉成了霸刀訣，這也是云曉飛送他的那四大法寶之一天闊刀的內(nèi)置刀法，此刀訣全是大招，共有五招：橫掃千軍、刀山火海、千仞如山、一刀天來(lái)、萬(wàn)仞齊發(fā)，每次施展霸刀訣都要一番靈力和神魂，而效果也是毀天滅地的那一種。
至于他所學(xué)的藥理知識(shí)和凝液技術(shù)，藥理肯定是都懂了，凝液技術(shù)只能算學(xué)會(huì)而已，因?yàn)橐矝]有太多藥植給他當(dāng)實(shí)驗(yàn)，他也就是有閑心時(shí)，把當(dāng)茶配的靈果拿來(lái)提取靈氣濃縮液，玩來(lái)玩去也就這一項(xiàng)，不過四年積累他也收獲眾多靈氣濃縮液，足夠當(dāng)補(bǔ)氣丹使用，并且效力更強(qiáng)大。
最后，是哲學(xué)修仙法，他已完全能夠應(yīng)用自如了，做到想停就停，想用就用。
以往，自從他在帝球自創(chuàng)了哲學(xué)修仙法之后，只要他一思考就會(huì)自動(dòng)哲學(xué)修仙，停不下來(lái)的，就像是哲學(xué)修仙法操控了他，而不是他駕馭了哲學(xué)修仙法，只是他當(dāng)時(shí)沒有意識(shí)到這個(gè)事情。
直到云曉飛對(duì)他進(jìn)行當(dāng)頭棒喝，才讓他意識(shí)到了哲學(xué)修仙法有利也有弊，非必要之時(shí)盡量少用哲學(xué)修仙法，于是他強(qiáng)自按停了哲學(xué)修仙法，一開始他很不習(xí)慣，因?yàn)橐贿M(jìn)行思考此法就自動(dòng)運(yùn)行，需要他不斷按停。
但經(jīng)過四年的不斷訓(xùn)練，他終于駕馭了哲學(xué)修仙法，把此法與思考進(jìn)行了分離，只要他不想啟動(dòng)，任他怎么思考，都不會(huì)帶動(dòng)此法運(yùn)轉(zhuǎn)。他認(rèn)為，這會(huì)是受益終身的收獲。
所以，停下哲學(xué)修仙之后，他的修為沒有再突破了，但他的實(shí)力卻上漲的恐怖。按照吳夢(mèng)師尊心里的盤算，這個(gè)寶貝徒弟估計(jì)她可能打不過了。
這四年內(nèi)，吳夢(mèng)首先帶他見了師祖楚秋，楚秋見他又是乖巧又是實(shí)力強(qiáng)大，自然喜歡得緊。
接著宗門內(nèi)的幾次管理會(huì)議，吳夢(mèng)也帶著他參加，如此他也算認(rèn)識(shí)了神月殿的四大長(zhǎng)老和十大天驕了，這些人以前雖然對(duì)掌門的親傳弟子有所耳聞，但這下才算正式認(rèn)識(shí)了，吳夢(mèng)也跟這些人交待了李小山另有要事在身，日常就不參與宗門事務(wù)，但如果小山需要大家配合支持，大家必須要守望相助，至于具體什么也就沒說了。
四大長(zhǎng)老和十大天驕自然稱是，因?yàn)閯e人不知道這位弟子的強(qiáng)大，他們卻還是知道的，平時(shí)無(wú)人峰內(nèi)的驚天動(dòng)地他們還是感應(yīng)得到的。
別的不說，蘇毅云曉飛兩位隱世天驕在這邊住了七個(gè)月，終究是瞞不住經(jīng)常圍在掌門身邊的四大長(zhǎng)老和十大天驕，而且他們也知道了兩位到來(lái)的目的就是調(diào)教掌門的親傳弟子。