臺下的這些同學們熱情高漲，連帶著陸凡也更加的投入狀態(tài)，甚至說如果沒有幕后播放的伴奏，單靠他手上的一把吉他，也能夠完美的把這首歌唱完。
　　正當他準備開唱的時候，誰知道讓他意想不到的一幕發(fā)生了，臺下的大學生們直接開口，讓他根本就沒有機會演唱。
　　“讓我將你心兒摘下”
　　“試著將它慢慢融化”
　　“看我在你心中是否仍完美無瑕”
　　陸凡看著這一幕，倒有些沒反應過來，你們這是要鬧哪樣��？
　　但他很快就接了下去。
　　這里不是他的演唱會，也不是商演活動的現(xiàn)場，可以讓他隨意發(fā)揮，他要做的，就是完完整整的把歌唱完，那就行了。
　　“是否依然為我絲絲牽掛”
　　“依然愛我無法自拔”
　　“心中是否有我未曾到過的地方啊”
　　盡快陸凡已經把歌唱了下去，可臺下的合唱卻沒有停止，甚至說有了他的加入，臺下的同學更加的熱情，更加的興奮賣力。
　　“那里湖面總是澄清”
　　“那里空氣充滿寧靜”
　　“雪白明月照在大地”
　　“藏著你不愿提起的回憶”
　　陸凡沒有受到這些人的影響，而是自己穩(wěn)定的唱著歌。
　　活動后臺，馮濤見到這一幕，不禁皺起了眉頭，同時又有些喜悅。
　　說心里話，他也很喜歡陸凡的這幾首歌，最近甚至都用吉他彈奏過。
　　可現(xiàn)在是新校長也重視的畢業(yè)典禮，臺下的同學們大合唱雖然帶感，以后絕對是難忘的回憶，但誰知道校長會不會不高興？
　　畢業(yè)典禮雖然不是他策劃負責的，但整個主題的基調還是那種比較穩(wěn)重的，大合唱是誰都沒有想到的視頻。
　　他趕緊去找這次的活動負責人，向對方詢問接下來該怎么做。
　　陸凡是他邀請的，要是校長對這場表演不滿意，第一個就得他來背鍋。
　　“衛(wèi)老師，現(xiàn)在怎么辦？”馮濤簡單的告訴了衛(wèi)老師此刻的情況。
　　衛(wèi)老師倒顯得很沉靜，說道：“你別緊張，我看校長似乎也挺高興，再說了現(xiàn)在事情已經發(fā)生，要阻止也來不及了。
　　現(xiàn)在有電視臺的記者在，而且在網絡上也進行著直播，這么熱情的氣氛，說不定還會成為一段佳話呢！你沒看見和演唱會一樣嗎？”
　　其實馮濤不是沒想過，只不過不想這么冒險而已，有了衛(wèi)老師的話，這才放心下來。
　　“你說真心總是可以從頭”
　　“真愛總是可以長久”
　　“為何你的眼神還有孤獨時的落寞”
　　“是否我只是你一種寄托”
　　“填滿你感情的缺口”
　　“心中那片森林何時能讓我停留”
　　“那里湖面總是澄清”
　　”那里空氣充滿寧靜”
　　“雪白明月照在大地”
　　“藏著你最深處的秘密”
　　“或許我”
　　“不該問”
　　“讓你平靜的心再起漣漪”
　　“只是愛你的心超出了界線”
　　“我想擁有你所有一切”
　　“應該是”
　　“我不該問”
　　“不該讓你再將往事重提”
　　“只是心中枷鎖”
　　“該如何才能解脫”
　　“……”