第四十一章考核！
　　
　　“啊，你是上個(gè)月來(lái)過(guò)的那個(gè)《醫(yī)學(xué)經(jīng)脈詳解》的少年！怎么了？”
　　
　　掌柜的聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，迅速抬頭，然后一眼就看見(jiàn)何晨，并且將他認(rèn)了出來(lái)。
　　
　　盡管何晨上次來(lái)的時(shí)候，需要考核的三本醫(yī)書(shū)一本都沒(méi)學(xué)過(guò)，但是他對(duì)《醫(yī)學(xué)經(jīng)脈詳解》的掌握程度，讓掌柜的驚嘆不已，自然印象相當(dāng)深刻。
　　
　　“掌柜的，你說(shuō)的三本醫(yī)書(shū)我已經(jīng)全部學(xué)完了，我想再次進(jìn)行采藥學(xué)徒考核！”
　　
　　何晨沖著掌柜一拱手，再次重復(fù)。
　　
　　“嗯？你學(xué)完三本醫(yī)書(shū)了？一個(gè)月？”
　　
　　掌柜唰地停下了手頭上的活計(jì)，眼睛認(rèn)真地盯著何晨，滿(mǎn)臉驚訝地連問(wèn)。
　　
　　“嗯，掌柜的你可以隨便抽查！”
　　
　　何晨的回應(yīng)自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
　　
　　看著少年這個(gè)模樣，掌柜不由得一挑眉，心中卻并沒(méi)有相信的意思。
　　
　　一個(gè)月的時(shí)間，能夠?qū)⑦@三本醫(yī)書(shū)好好讀上幾遍都算是不錯(cuò)了，別說(shuō)熟背三本書(shū)，哪怕是一個(gè)月背熟一本，那都已經(jīng)是天賦很好，值得重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生。
　　
　　想要一個(gè)月就完成人家孩子數(shù)年的辛苦，花一個(gè)月的時(shí)間便直接達(dá)到采藥學(xué)徒的門(mén)檻，這在掌柜的印象之中，可還沒(méi)人做到過(guò)呢！
　　
　　“行，那我就考考你?！?br/>　　
　　掌柜的雖然不信，但卻并沒(méi)有拒絕考核，亦或者敷衍的意思。
　　
　　少年郎么，摸不清自己的實(shí)力，有點(diǎn)成績(jī)就翹尾巴再正常不過(guò)，既然何晨自覺(jué)能夠通過(guò)考核，那他就讓這個(gè)少年真切感受一下采藥學(xué)徒的考核是什么難度。
　　
　　如此，這次考核不過(guò)，他回去之后，也能好好扎實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)！
　　
　　于是，掌柜清清嗓子，開(kāi)始提問(wèn)：
　　
　　“首先，考你《內(nèi)經(jīng)》好了。真心脈至，堅(jiān)而搏，如循薏苡子，累累然，然后，色如何？”
　　
　　“色赤黑不澤，毛折，乃死?！?br/>　　
　　“心病者如何？”
　　
　　“心病者，胸中痛，脅支滿(mǎn)，脅下痛，膺背肩胛間痛，兩臂內(nèi)痛。虛則胸腹大，脅下與腰相引而痛。”
　　
　　“五形志為何？”
　　
　　“形樂(lè)志苦，病生于脈，治之......”
　　
　　......
　　
　　最開(kāi)始的問(wèn)答都是簡(jiǎn)單的原文詢(xún)問(wèn)，這么簡(jiǎn)單的東西，掌柜問(wèn)出來(lái)的瞬間何晨就已經(jīng)立刻想起，回答起來(lái)毫無(wú)停滯。
　　
　　連問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，何晨別說(shuō)答錯(cuò)或者答不出來(lái)了，甚至一點(diǎn)磕絆都沒(méi)有，那副自信滿(mǎn)滿(mǎn)神采飛揚(yáng)的樣子，盡管一身短打裝扮，但還真有點(diǎn)翩翩少年的感覺(jué)。
　　
　　于是，掌柜的開(kāi)始擴(kuò)大考察的內(nèi)容范疇。
　　
　　三本醫(yī)書(shū)的內(nèi)容，他交錯(cuò)考察，并且不時(shí)還會(huì)將其中相似相近的內(nèi)容含糊地詢(xún)問(wèn)，各種蘊(yùn)含陷阱的問(wèn)題不斷拋出。
　　
　　但是，何晨回答起這些問(wèn)題，仍然如剛才一樣順暢流利，回答的內(nèi)容不僅迅速準(zhǔn)確，而且背誦出來(lái)語(yǔ)調(diào)斷句等等全都清楚流暢，如同瑯瑯讀書(shū)聲一般清脆悅耳。
　　
　　聽(tīng)著這些回答，掌柜的臉上也不由浮現(xiàn)出驚喜而滿(mǎn)意的笑容。
　　
　　能夠回答到這樣的程度，至少說(shuō)明何晨對(duì)三本醫(yī)書(shū)的字面背誦確實(shí)到位了，這是相當(dāng)基礎(chǔ)但同時(shí)也是相當(dāng)重要的一點(diǎn)。