聽我這么說，班主任好像相信我去過慢搖吧了，她就問你連和我打個(gè)招呼的時(shí)間都沒有就走？我說家里的事情太急，那時(shí)候也不知道你到了沒有，就趕緊走了，在路上還尋思跟你說一下呢，誰知手機(jī)就沒電了。
　　她就問那你回家怎么不說一聲，我說回家就忙著處理事情呢，手機(jī)的充電器也忘公司了，我爸媽都用老人機(jī)，沒有微信，我不知道你的電話號(hào)碼，就聯(lián)系不到你。
　　班主任發(fā)了個(gè)哼過來，說我還以為你故意放我鴿子呢，我趕緊回她說哪有啊，要不是突然的事情，我舍得把你自個(gè)留在慢搖吧啊，后面我就問她了，在慢搖吧呆了多久回去的，她說一直等不到我，就打車回去了。
　　她發(fā)過這個(gè)消息來的時(shí)候，我心里就嘿嘿了，暗想班主任竟然還想騙我，我就問她，你怎么不在慢搖吧玩一會(huì)，她說你都沒在，有啥意思啊。
　　后來她又發(fā)過了一條消息，說下次見面，你可不準(zhǔn)再放我鴿子呢。
　　我看的出來，班主任好像原諒我了，那也就意味著我可以根她愉快的聊天了，不過我有點(diǎn)擔(dān)心的是，她再約我出來，我該咋整啊。＊看$正!版章/節(jié)上u0"
　　接下來我跟她聊天的時(shí)候，我就故意把話題引到我的身上去，就問她今天過得咋樣，她說煩死了，她說她一煩就喜歡吃東西，現(xiàn)在她已經(jīng)吃了一大堆了呢。我發(fā)了個(gè)吃貨過去，然后問她為啥會(huì)心煩，她說因?yàn)閷W(xué)生，我猜她說的學(xué)生應(yīng)該是我，就繼續(xù)問她，是不是上次你跟我說的你想整的那個(gè)學(xué)生，她說就是那個(gè)，今天又和他吵架了，快把我給氣死了。
　　我想想就給她發(fā)消息說，中學(xué)生嘛，叛逆心理比較嚴(yán)重，他和你吵架可能只是一時(shí)沖動(dòng)，不必要跟她一般見識(shí)，我都不知道我為什么要給班主任發(fā)這些話，也許，在我心底里知道自己犯的錯(cuò)，而且渴望得到班主任的原諒。
　　班主任哼了一聲，我偏要跟他一般見識(shí)，你是不知道他罵的話有多難聽。
　　我說咋難聽了，說給我聽聽看，她說才不，怕我取笑她。然后她又說了，那個(gè)學(xué)生今天還去找年級(jí)主任調(diào)班來著，但是她沒同意。
　　這才是重點(diǎn)，我深吸了一口氣，趕緊打了一行字過去：那么不聽話，令人頭疼的學(xué)生，走了你該拍手歡迎才對(duì)，為啥不讓他走。
　　班主任發(fā)了個(gè)陰險(xiǎn)的表情過來，說我也挺看不慣他的，但我要報(bào)仇。
　　我說你一老師至于跟一學(xué)生這么較勁？班主任說你不懂他是怎么欺負(fù)我的，我一看她發(fā)來的消息，就知道班主任啥意思了，記恨著昨晚的事情呢。我想想，就以開玩笑的口吻問她了，他一個(gè)學(xué)生，還能怎么欺負(fù)你，難道還能把你給怎么了?。?br/>　　班主任發(fā)了個(gè)傲慢的表情，說不告訴你。
　　聊到后面的時(shí)候，班主任問我啥時(shí)候有時(shí)間，我估摸著她又要想約我出來，就說最近煩得要死，等著看吧，我有時(shí)間的話就約你。
　　班主任說那行，要是再敢放她鴿子，她都不會(huì)再理我了。