此時(shí)此刻，沈師爺真不敢亂來(lái)了，王淵對(duì)著袁志一陣暴打，無(wú)異于殺雞給猴看。
打在袁二身，驚在師爺心??！
沈復(fù)璁老老實(shí)實(shí)的在黑板上，寫(xiě)下一個(gè)“一”字，問(wèn)道：“你們都會(huì)數(shù)數(shù)吧？”
“我會(huì)！”劉耀祖同學(xué)不愧是好孩子，回答問(wèn)題非常積極，還自豪道，“我爹正在教我《九章算術(shù)》?！?br/> “嗯，不錯(cuò)，”沈師爺頷首贊許，又問(wèn)，“還有誰(shuí)不會(huì)的？”
無(wú)人應(yīng)答，課堂氣氛有些尷尬。
“咳咳?！?br/> 沈師爺咳嗽兩聲，繼續(xù)說(shuō)道：“那就是都會(huì)數(shù)數(shù)了。我今天要教的，就是數(shù)字‘一’，你們要好生牢記練習(xí)?！?br/> 方正不耐煩道：“先生，這字兒也太簡(jiǎn)單了，你教個(gè)更難一些的。”
沈師爺只好又寫(xiě)個(gè)“二”，說(shuō)道：“這是數(shù)字‘二’?！?br/> 方家小少爺居然能夠舉一反三：“我知道，我知道，三肯定就是劃三下，四就是劃四下唄?！?br/> 劉耀祖立即糾正：“不對(duì)，四不是那樣寫(xiě)的?！?br/> “我說(shuō)是，那就是，你不許多嘴！”方少爺?shù)陌缘?，一點(diǎn)不輸給袁二。
這種幼兒園課堂知識(shí)，王淵聽(tīng)得昏昏欲睡，此刻終于吱聲：“方正，你也想跟我打一架？”
方少爺立即慫了，轉(zhuǎn)而教訓(xùn)劉耀祖：“先生講課，你不要搗亂！”復(fù)又笑著對(duì)沈師爺說(shuō)，“先生，你講吧，我也不打岔了?！?br/> 劉耀祖就是個(gè)受氣包，滿肚子委屈還不敢反駁。
沈師爺干脆把一到十都寫(xiě)出來(lái)，并以這十個(gè)數(shù)字為例，來(lái)闡述漢字的橫豎撇捺等筆劃。然后，扔給每人一坨熟石灰，讓他們?cè)诘厣下毩?xí)。
劉耀祖早就學(xué)過(guò)這些東西，卻依舊練習(xí)得非常認(rèn)真，而且還是最認(rèn)真的一個(gè)。
沈師爺這才有空專門(mén)教導(dǎo)王淵，說(shuō)道：“你說(shuō)自己掌握了《三字經(jīng)》，現(xiàn)在就背誦一遍?！?br/> “人之初，性本善……”王淵背得極為流利。
“很好，很好！”
沈復(fù)璁連聲贊許，且發(fā)自真心。
此時(shí)正值春夏之交，大山當(dāng)中氣候涼爽，但沈師爺卻感覺(jué)渾身火熱。
兩天前，他只是把《三字經(jīng)》寫(xiě)在黑板上，隨便教讀了幾遍而已。王淵竟真的背誦下來(lái)，其記憶力堪稱驚人，至少沈師爺是第一次遇到這種情況。
一個(gè)自負(fù)才華橫溢的讀書(shū)人，被流放到西南蠻夷之地，眼看這輩子就要潦倒茍活了。
誰(shuí)知，居然遇到個(gè)神童，教什么東西都一學(xué)就會(huì)。
怎能不見(jiàn)獵心喜！
沈復(fù)璁仔細(xì)觀察眼前的稚童，不知是否心境發(fā)生了變化，此刻怎么看王淵就怎么順眼。這孩子模樣生得清秀，皮膚相對(duì)來(lái)說(shuō)有些偏黑，個(gè)頭比其他十歲的孩子更高，但因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而顯得瘦弱。
似乎是個(gè)很普通的孩子，可就那樣隨便一站，渾身上下都散發(fā)著勃然英氣——就在半個(gè)時(shí)辰前，沈師爺還把這理解為匪氣。
真麒麟子也！
可惜野性難馴了一些，必須慢慢糾正，起碼不能打老師。至于當(dāng)著老師的面打同學(xué)，嗯……這種小毛病勉強(qiáng)可以接受，優(yōu)等生總有特殊待遇嘛。
沈師爺恍然失神，喃喃自語(yǔ)道：“莫非老天爺讓我困厄半生，又讓我流落蠻夷之地，竟是為了教出一個(gè)驚世奇才？或許，我沈慰堂后半生的出路，都要著落在此子身上了，得想辦法幫他搞到科舉資格才行?！?br/> 聲音太小，還是紹興方言，王淵沒(méi)聽(tīng)明白：“先生說(shuō)什么？”
沈師爺搖頭苦笑：“沒(méi)說(shuō)什么，或許是我想多了?！?br/> 王淵非常有禮貌的行禮道：“學(xué)生雖然已經(jīng)會(huì)背會(huì)寫(xiě)，但還有許多《三字經(jīng)》的內(nèi)容不明白，請(qǐng)先生為我釋義?！?br/> 沈師爺已然態(tài)度大變，搖著羽扇微笑詢問(wèn)：“有哪里不懂的？盡管道來(lái)?！?br/> 王淵問(wèn)：“竇燕山是誰(shuí)？”
沈師爺笑道：“我還以為你要先問(wèn)孟母呢?！?br/> 王淵說(shuō)：“孟母三遷的故事我聽(tīng)過(guò)?！?br/> 沈師爺耐心解釋道：“竇燕山，有義方。教五子，美名揚(yáng)。是說(shuō)五代時(shí)期有個(gè)叫竇燕山的人，他周濟(jì)貧寒、道德仁義，五個(gè)兒子以其為榜樣，都成為名滿天下的好官。有詩(shī)云：燕山竇十郎，教子有義方。靈椿一株老，丹桂五枝芳。這‘丹桂五枝芳’，便是贊竇氏一族五子登科。”