老師擔(dān)心蘇筱還會(huì)有剛剛的行為，只能按耐住心里的急迫，跟在了所有學(xué)生的后面，路上時(shí)不時(shí)地講解一些關(guān)于墓地里得到的小消息。
　　……
　　在燭光照耀的墓道里比不上燈光照的明朗清晰，所以大部分人都是用得自己隨身帶的手電筒。
　　明晃晃的手燈下，墓地里的情況并不顯潮濕，反而十分干燥透氣，這里面鋪的青石要比在外面看到的還要平滑潔整。
　　走過(guò)一條條的通道，眾人的眼前出現(xiàn)了一個(gè)空曠的地面，四周燃著火光昏暗無(wú)比，給人一種強(qiáng)烈的壓迫感。
　　一個(gè)輕咳聲都帶著回音，前面率先走出幾個(gè)膽大的人走了進(jìn)去，后面看到?jīng)]有危險(xiǎn)后，有一就有二，都走了出來(lái)，來(lái)回瞅了瞅，什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，繞到空地后面，出現(xiàn)了幾個(gè)分叉口。
　　“這個(gè)墓地可不是一般的大啊！從走進(jìn)墓地開(kāi)始，光走墓道都走了近一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在出現(xiàn)這么一大塊空地，空地后面還有這么多的岔口……”
　　“能建設(shè)這么大又這么好的墓地，這座墓地的主人可不是一般的人，寶貝文物肯定也不會(huì)少！”
　　“是啊……”
　　“不過(guò)這么多的分叉口……得走到什么時(shí)候，誰(shuí)也說(shuō)不定?！?br/>　　“不如我們分開(kāi)走，先探探里面的狀況如何，然后回去做一下準(zhǔn)備再來(lái)……”
　　來(lái)的幾撥人各自商量一番，決定下來(lái)先進(jìn)去兩人探情況，然后留下兩人回去做準(zhǔn)備，把需要用的東西都準(zhǔn)備好，再過(guò)來(lái)匯合。
　　帶蘇筱過(guò)來(lái)的老師看到這情況，心里那叫一個(gè)急啊！
　　前面根本沒(méi)有什么重要的好東西，現(xiàn)在出現(xiàn)在他眼前的岔口，他感覺(jué)里面有很多他沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)的好東西。
　　可他現(xiàn)在不是一個(gè)人，他沒(méi)有忘記現(xiàn)在還是一名老師，后面還有這么多的學(xué)生需要他的帶領(lǐng)。
　　如果先把這些學(xué)生送回去再回來(lái)的話，好東西肯定就被很多人發(fā)現(xiàn)了……
　　難道要放棄這一次的繼續(xù)前行？
　　老師眼里帶著火熱還有猶豫不決，在這幽暗森然的墓道里也不顯減少。
　　在老師還在猶豫的時(shí)候，一股似有若無(wú)的涼風(fēng)從岔道口吹過(guò)來(lái)，另眾人倏地打了一個(gè)寒顫。
　　學(xué)生面面相覷，眼里也帶著猶豫要不要進(jìn)去。
　　雖然他們?nèi)撕芏嗬蠋熞苍谶@里，但他們對(duì)看不到還有未知的任何事物都會(huì)帶著探索欲望，不過(guò)前提就是他們能確定這一次不會(huì)有任何的危險(xiǎn)性。
　　這塊墓地剛出土，還沒(méi)有人進(jìn)來(lái)過(guò)，就算學(xué)校的老師知道一些消息，那也只是表面而已，誰(shuí)能確定里面不會(huì)出現(xiàn)關(guān)乎危險(xiǎn)的情況發(fā)生？
　　學(xué)生被這股陰風(fēng)吹得欲望一散，隱隱都透出要退縮的意思。
　　特別是其中的一些女生，直接抱住旁邊的同伴，臉上帶著害怕與退縮，尋求安全感。
　　看到前面那些人，走的走留的留，本來(lái)還覺(jué)得人氣十足的地方，更顯陰森。
　　腦袋不停的看向周?chē)?，緊緊地?fù)е砼缘娜?，害怕旁邊?huì)露出恐怖害怕的東西。
　　心里咚咚直跳，仿佛隨時(shí)都會(huì)跳出來(lái)，比平時(shí)看的恐怖片還要刺激人心，都處于一種惶恐抱團(tuán)的狀態(tài)。