為什么一定要到了那種地步，才能明白親情的可貴？
難道每個(gè)人都有一根賤骨頭這種話(huà)就是至理名言？
得不到的才是最好的，失去的才是最珍貴的。若一切就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地?cái)[在面前，是不是都不知道珍惜為何物？
苦笑地?fù)u搖頭，此時(shí)的林以宣只覺(jué)得人累，心更累。
回首重生以來(lái)的日子，她發(fā)現(xiàn)也許上天給她重生的時(shí)機(jī)還不夠好，她的心性還不夠沉穩(wěn)，若是等到她成家立業(yè)，有夫有子，是不是生活更能讓她體會(huì)父親的想法，母親的無(wú)奈。如今的她心性還帶著些許孩子氣，思想處于半成熟的狀態(tài)，很多事情帶著片面看法，又或者她的思考方式這一生，或者再換一生也改不過(guò)來(lái)。
呵呵，有機(jī)會(huì)卻無(wú)能為力地眼睜睜地看著一切重復(fù)發(fā)生是何等的悲哀，此時(shí)，林以宣突然覺(jué)得如果自己是父親的長(zhǎng)輩或者兄弟姐妹，是不是她就能改變他的性格，讓他多關(guān)注一下除了他父母兄弟姐妹之外的妻子和兒女。
同樣都是親人，為什么要有這么多的區(qū)別待遇？
想不通，猜不透，理不清。
帶著太多太多的無(wú)奈和疑問(wèn)，林以宣他們終于到了w市一中?，F(xiàn)在正是報(bào)名的時(shí)候，學(xué)校里里外外到是聚集了不少家長(zhǎng)和學(xué)生。他們被司機(jī)直接送到校長(zhǎng)室，見(jiàn)了學(xué)校的校長(zhǎng)，認(rèn)了班主任胡老師。林以薇和林以宣都沒(méi)有開(kāi)口的興致，只能規(guī)規(guī)矩矩地坐在一邊，看著林頂天跟兩人說(shuō)說(shuō)笑笑，談天論地，一副‘相見(jiàn)恨晚‘的模樣。
若是在前世，林頂天的交際手法在林以宣的眼里不值一提，畢竟她比父親的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，更艱難、更廣闊一些。只是現(xiàn)在的她因著暈車(chē)，半點(diǎn)精神都提不起來(lái)，一臉昏昏欲睡的樣子，讓林頂天看得氣惱，又讓林以薇看得心疼。
好不容易告別的校長(zhǎng)，跟著班主任胡老師，把東西搬到了宿舍，林以薇動(dòng)作笨拙地先鋪了一張床讓林以宣休息，她雖然不暈車(chē)，卻知道暈車(chē)很難受，剩下的事也不算太多，有父親和她在，妹妹多休息一會(huì)也好。<>
林頂天送走了班主任胡老師后，把行禮都搬到一邊的角落放好，環(huán)視一周，打量一番，目光落在躺在床上睡覺(jué)的小女兒身上，問(wèn)大女兒道：“現(xiàn)在就睡了，等一下怎么吃飯。”
“我?guī)兔妹脦Щ貋?lái)，她現(xiàn)在很難受，根本什么都做不了。”強(qiáng)忍著內(nèi)心的恐懼，林以薇狀似勇敢地回答。
察覺(jué)女兒對(duì)自己的敵意和防備，林頂天心里有些黯然的同時(shí)也不知道怎么把關(guān)系鬧僵的關(guān)系挽回。他就兩個(gè)女兒，小女兒因著上次的事對(duì)他很是疏遠(yuǎn)，大女兒還好一些，現(xiàn)在若是再鬧下去，只怕大女兒以后對(duì)他會(huì)更疏遠(yuǎn)，這不是他想要的。
他想做好父親，可是有的時(shí)候他根本控制不隹自己的脾氣，也不知道怎么跟孩子相處。
“好了，讓宣宣在這里休息，我們先去吃飯，然后找老師報(bào)名。”
“恩。”
達(dá)成共識(shí)，林以薇隨父親林頂天出了宿舍，兩人先去報(bào)了名，然后才在校外找了一家差不多的小餐廳吃飯。
林以宣渾渾噩噩地也不知道睡了多久，等她睜開(kāi)眼睛，望著有些發(fā)黃的天花板才恍然回神自己已經(jīng)到了學(xué)校，而這里就是學(xué)校宿舍。支起身子，細(xì)細(xì)打量房間的布局，林以宣松了好大一口氣，想前世她第一個(gè)高中是私立學(xué)校，學(xué)費(fèi)很貴，條件自然也不是一般學(xué)校能比的。按要求，他們是三個(gè)學(xué)生一間房，配一個(gè)生活老師專(zhuān)管他們的生活起居；轉(zhuǎn)校到公辦學(xué)校后，那是二十個(gè)學(xué)生一間大通房，上下鋪占據(jù)了所有的空間，行禮什么的只能放在床上，而且因著衛(wèi)生間和洗澡間要供一層樓百十個(gè)同樣多學(xué)生的房間的學(xué)生使用，他們洗澡、洗衣服什么都只能在宿舍里，這使得宿舍里永遠(yuǎn)到處都是水，沒(méi)有一天是干的，一不小心不是這病就是那病，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)真的很受罪。
現(xiàn)在看看一中的條件，六個(gè)人一間房，配書(shū)桌和儲(chǔ)物柜，跟大學(xué)的條件差不多，這讓林以宣感覺(jué)這樣的安排不像私立那般奢侈，也不像一般的公辦學(xué)校那般的節(jié)約空間，算得上所謂的人性化管理。<>
對(duì)這樣的安排，林以宣表示相當(dāng)?shù)臐M(mǎn)意。伸手揉揉額角，隱隱作痛的腦袋讓她看起來(lái)顯得相當(dāng)?shù)挠袣鉄o(wú)力。
正在這個(gè)時(shí)候，林以薇和林頂天走進(jìn)來(lái)了，兩人看著坐起身的林以宣，面容上同時(shí)露出一個(gè)放心的微笑。
“妹妹，你起來(lái)的正好，我給你把飯帶回來(lái)了，你洗漱一下過(guò)來(lái)吃吧！”
“好?！?br/>
林頂天在旁邊坐了一會(huì)兒，等小女兒吃完飯，就開(kāi)始交待他們一些注意事項(xiàng)，畢竟兩人都是第一次在真正意義上離家生活，有很多事都不太了解，林頂天就是再怎么疏忽，在這個(gè)時(shí)候也不會(huì)忘記，交待的差不多后，他又囑咐幾句‘好好學(xué)習(xí)’、‘有事給家里打電話(huà)’等等的話(huà)。
“你們?cè)谶@里要聽(tīng)老師的話(huà)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這是給你們的生活費(fèi)，該用的不要省，不該用的也注意一點(diǎn)。好了，我也該回去了?！?br/>