下午第一節(jié)課結(jié)束后，趙詩(shī)茵便以檢查學(xué)習(xí)情況為由，讓劉媛將前幾次考試的卷子都拿了過(guò)來(lái)，劉媛雖然感覺(jué)怪怪的，但也沒(méi)太往心里去。
畢竟自己已經(jīng)連續(xù)好多次的大考發(fā)揮失常了，老師要檢查她是否有總結(jié)卷子錯(cuò)誤也是正常。
“劉媛，像這種題實(shí)在不應(yīng)該丟分啊，之前期末考的試題也都不難，你能跟老師講講當(dāng)時(shí)是什么情況么？”
劉媛站在趙詩(shī)茵的辦公桌旁邊，這是一個(gè)模樣普通的女孩子，留著齊肩短發(fā)，此時(shí)正低著頭，眼睛藏在劉海里，雙手背在身后，手指頭微微有些不自在地糾纏攪動(dòng)著。
她低聲解釋道：“就……就之前也跟您講過(guò)的呀……我也不知道怎么回事，一到了試室的時(shí)候就腦子一片空白，當(dāng)時(shí)真的做不出來(lái)了……但只要離開(kāi)考場(chǎng)就沒(méi)啥問(wèn)題……”
趙詩(shī)茵放下卷子，雙手疊放在桌面上，看著她的眼睛，問(wèn)道：“你爸爸媽媽是不是給了你很大的壓力？”
“沒(méi)有……”
“那你為什么會(huì)緊張呢？”
“不知道……”
趙詩(shī)茵嘆了口氣，問(wèn)道：“那你知道自己現(xiàn)在這種情況是什么原因嗎？”
“我媽帶我去看了心理醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)是考試綜合癥?！?br/> 劉媛繼續(xù)道：“我已經(jīng)看過(guò)兩個(gè)心理醫(yī)生了，可是都沒(méi)什么效果，老師，我真的也不想這樣的……”
她似乎觸及到了心里的某個(gè)柔軟之處，眼眶開(kāi)始泛紅，沒(méi)有哭出聲來(lái)，但豆大的淚珠卻順著鼻梁滑落，啪嗒啪嗒地掉落到卷子上。
“我真的不想這樣……我也想正常發(fā)揮……考出好成績(jī)……上個(gè)好大學(xué)……”
若是元嘉在場(chǎng)的話，一定能看出來(lái)劉媛的哭泣不是因?yàn)橥纯?，而是?nèi)疚，她并非因?yàn)闊o(wú)法控制考試綜合癥而痛苦哭泣，而是因?yàn)槟撤N原因使她深深地內(nèi)疚。
劉媛一哭，趙詩(shī)茵就慌了神，心也跟著揪著揪著一樣，想想她以前成績(jī)多優(yōu)異啊，怎么會(huì)患上這種病呢。
“沒(méi)事沒(méi)事，別哭，老師沒(méi)有責(zé)怪你?！?br/> 趙詩(shī)茵拿著紙巾替她擦擦眼淚，好一番安慰之后，劉媛才穩(wěn)定下情緒來(lái)。
“你可以把老師當(dāng)做朋友啊，我們年紀(jì)也相差不大，有什么心事可以跟我說(shuō)，不要給自己太大壓力?！壁w詩(shī)茵說(shuō)道，“我會(huì)幫你保守秘密，你不想讓父母知道，我決不會(huì)告訴他們。”
劉媛?lián)u了搖頭，低聲道：“謝謝老師……”
趙詩(shī)茵見(jiàn)她實(shí)在不愿意說(shuō)什么，便只好說(shuō)道：“我有個(gè)朋友也是當(dāng)心理醫(yī)生的，他對(duì)考試綜合癥蠻有研究，我可以給你批一天假，你叫上家長(zhǎng)一起去看看吧？我會(huì)跟你媽媽溝通這事的。”
劉媛點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“謝謝老師，我會(huì)配合的……”
她這反應(yīng)倒是趙詩(shī)茵沒(méi)想到的，通常去看心理醫(yī)生難免會(huì)有抵觸，但劉媛似乎很主動(dòng)地配合治療？
“嗯，沒(méi)事了，你先回去吧。”
趙詩(shī)茵在之前已經(jīng)將卷子拍了照，現(xiàn)在便還給劉媛，也不知道元嘉要看卷子啥用，身為老師的她，倒是從卷子上看不出什么東西來(lái)。
臨走之時(shí)，劉媛還又再次低聲給趙詩(shī)茵說(shuō)了一句‘謝謝老師’，趙詩(shī)茵算是她遇到過(guò)最好的班主任了，真的非常關(guān)心學(xué)生，對(duì)他們的期望也很高，她考出這種成績(jī)來(lái)，終究還是很愧疚的。
……
下午的時(shí)候店里沒(méi)有客人，元嘉也沒(méi)閑著，他辦公室里的書(shū)架滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)卮娣胖鞣N心理學(xué)相關(guān)的書(shū)籍。
這可不是擺設(shè)用的，元嘉每一本都要看，畢竟一個(gè)人的眼界終究有限，而心理咨詢師又經(jīng)常得接觸各種病人，若是沒(méi)有充足的知識(shí)儲(chǔ)備，是沒(méi)辦法準(zhǔn)確地進(jìn)行診斷以及治療的。
讓元嘉有些意外的是，自從系統(tǒng)昨天覺(jué)醒了之后，他看心理學(xué)相關(guān)的書(shū)籍時(shí)，思維比平時(shí)快了許多。
不知不覺(jué)看了三個(gè)小時(shí)，元嘉將這本《自卑與超越》夾上書(shū)簽，放回到書(shū)架里，再隨手將反過(guò)來(lái)放的手機(jī)拿起來(lái)查看消息。
這是他閱讀時(shí)的一個(gè)小習(xí)慣，手機(jī)會(huì)調(diào)靜音模式，屏幕朝下放置，不希望別人打斷他閱讀時(shí)的思緒。
消息燈閃爍著，元嘉點(diǎn)亮一看，竟然有十多條的微信好友請(qǐng)求。
一部分是來(lái)自店面招牌下的聯(lián)系方式，還有一部分是從他今天中午那篇關(guān)于考試綜合癥引流過(guò)來(lái)的粉絲添加的。
《考試綜合癥比你想象中的要可怕》的閱讀量已經(jīng)有五千多了，這篇剖析細(xì)致的文章吸引了很多人的注意，也是元嘉做公眾號(hào)以來(lái)閱讀量最大的一篇文章，公眾號(hào)后臺(tái)也因此漲粉近兩千人，非常高的轉(zhuǎn)化率了。