周二早上又下起了雨。
　　從凌晨四點多的時候開始下，一直到早上七點多鐘了，還沒停下來。
　　江南的春雨是不大的，滴滴答答還帶著一絲寒，像是在下霧一樣，眼前的世界被白茫茫的煙雨籠罩，看向遠山之時，也只剩下一個模糊的輪廓。
　　七點鐘的鬧鈴聲響起，元嘉迷迷糊糊地摸到手機，關掉煩人的鬧鐘，躺在床上賴了一小會兒。
　　昨晚他繼續(xù)訓練了心理相關的一些課程，連睡覺都在學習，不可謂不辛苦了。
　　下雨天最煩人的就是出門，這種程度的雨說不上大，但不打傘也是不行的。
　　吃過早飯之后，兄妹兩就準備出門了。
　　元卉還穿著一件透明的小雨衣，元嘉背著她的小書包，一只手撐著傘，一只手牽著妹妹，往學校慢慢走去。
　　“哥哥，好多青蛙啊?！?br/>　　“在哪呢。”
　　“在呱呱叫啊，要不我們去找青蛙吧?！?br/>　　“找你個頭，再磨蹭一會兒要遲到了?！?br/>　　元嘉拉住不安分的小蘿莉，避開路邊的小水坑，送她到學校。
　　……
　　來到咨詢室這邊，元嘉到衛(wèi)生間拿吹風筒把身上的潮氣吹了一下，泡了一壺熱茶開始今天的工作。
　　早上十點鐘的時候約了一名客人來訪的，看著現(xiàn)在這天氣，大概率是要被放鴿子了。
　　元嘉倒也不在意，類似這種事太多了。
　　他打開手機，跟梔子聊了一會兒天。
　　因為下雨的緣故，許南梔今天也沒有到陽臺去畫畫了，像往常一樣坐在窗戶邊看著外面下雨。
　　兩只小燕子落在她窗臺上，隔著玻璃好奇地看房間里的女孩。
　　梔子小心翼翼地拿手機給它們拍了個照片，然后發(fā)給元嘉看。
　　元嘉：“昨晚有沒有做好夢？”
　　梔子：“昨晚也睡得很好！然后也做了一個很美的夢，可惜沒有跟前晚的夢連續(xù)起來……”
　　元嘉：“你還想做連續(xù)劇呢?！?br/>　　梔子：“【大力點頭】”
　　元嘉：“那你今天準備做什么呢？”
　　梔子：“畫畫，然后看書，然后等雨停了出去看看西瓜地?！?br/>　　元嘉：“那今天就不用澆水了?！?br/>　　梔子：“嗯嗯！”
　　結束聊天之后，元嘉就開始整理論文資料了，這一弄就是三個小時，一直到中午的十二點，預約的來訪者都沒來。
　　看來今天需要自習了。
　　吃過午飯，午休了一小會兒，元嘉就開始準備明天的講課資料了。
　　上周打羽毛球的時候，王主任約他周三中午一點鐘到學校給高三老師們上一堂關于學生心理的輔導課，大概九十分鐘的課程。
　　元嘉對此還是比較重視的，課件也做的很認真。
　　從導入到展開到結束，涉及學習心理、適應問題、厭學問題、青春期問題以及最后教導老師們如何幫助學生建立積極的心錨。
　　元嘉也當過高中生，也有過自己的青春期，對于自己青春期的心理變化，他是有做過記錄的，堅持每天的日記就是好習慣。
　　短期內看著好像沒啥用，但等過一段時間去翻看日記的時候，便可以更加客觀地去看待自己。
　　像哲學里有一個很經(jīng)典的問題，一艘船今天換一枚釘子，明天換一塊木板，十年之后，那艘船還是原來的那艘船嗎？
　　人也是一樣，身體無時無刻不在進行著細胞的更換，今天經(jīng)歷一件小事，明天經(jīng)歷一件大事，十年之后你的主觀思想認為‘你還是你’，但其實你已經(jīng)不是你了。