第一節(jié)最后還剩2分鐘，陸石看到比分已經(jīng)領(lǐng)先了12分，便五上五下，先讓首發(fā)休息一會。
　　這樣一來，中鋒成了吳凱、大前鋒董浩、小前鋒宋洪、得分后衛(wèi)沈旗、組織后衛(wèi)胡昊林，這套陣容明顯速度不會太快，而沈旗是唯一喜歡打快的球員，在這套陣容的主要作用是反擊。
　　兩分鐘時間，吳凱完成一次籃下的進攻，沈旗搶斷后快攻得手，而對手也趁魯青大學(xué)剛剛換人，還沒適應(yīng)進攻節(jié)奏的空當(dāng)，得到5分。
　　第一節(jié)結(jié)束，魯青大學(xué)28比17索營大學(xué)，首節(jié)就領(lǐng)先了11分。
　　在節(jié)間，魯青大學(xué)的替補席顯得十分輕松，畢竟又是一場沒什么懸念的比賽，陸石對首發(fā)說道：“你們再歇3分鐘，然后上場，把比賽徹底給我拿下?！?br/>　　“陸教，你讓我們多打會唄。”董浩顯然還沒打過癮。
　　陸石看了看董浩：“既然你這么想打，那你替胡隆打中鋒，把內(nèi)線徹底給拉空掉。”
　　董浩沒想到陸石真的會把他留在場上，一拍大腿：“考驗我的三分是不，沒問題，保證完成任務(wù)?！?br/>　　胡隆在一旁小有微詞：“我說熊哥，你咋還跟我搶呢？”
　　董浩說道：“我哪有跟你搶啊，我是想跟雷子搶來著，這不是搶不過么，再說了誰讓你不會投三分的，你就在下邊學(xué)著點吧?！?br/>　　第二節(jié)在僵持了3分鐘后，終于輪到首發(fā)再次登場，唯一變化的就是董浩頂替胡隆的中鋒位置。
　　對方知道這一波上來，比賽肯定就是要完，但是在自己的主場，這么多師生的關(guān)注下，怎么也得反抗一下，不能任人宰割，立刻換上防守最強陣容。
　　上場以后才發(fā)現(xiàn)，自己的最強防守陣容形同虛設(shè)，進攻中除了雷水，其他人全部站三分線外，這就是對進攻的充分自信，不要籃板，肯定能進，雷水在禁區(qū)邊緣拿球，面對一對一的防守，雷水只一個轉(zhuǎn)身就抹進籃下，單手把球摁進籃筐。
　　連打兩球后，索營大學(xué)被迫收縮防守，但是離的太遠了也不行，雷水身體素質(zhì)太強，還沒等補過來，雷水就完成出手了。
　　經(jīng)過調(diào)整，索營大學(xué)用一個速度快的小個子主防，然后在身后再站上一個中鋒協(xié)防，雷水知道這是要限制自己直接打到籃下，但是面對這個主防的小個子，雷水選擇站樁式的打法，拿球回身面框，擠開空間，幾個試探步，讓防守球員不敢靠的太近。
　　雷水一看空間出來了，自己還占有絕對的身高優(yōu)勢，直接舉球就投，命中中投，對雷水來說，這種中距離的投籃就和罰球一樣輕松，而且使站在籃下等待協(xié)防的中鋒就像是個擺設(shè)，根本沒有機會協(xié)防。
　　眼見沒有辦法，索營大學(xué)只好在雷水還沒接球之前就用雙人包夾，雷水被擠在兩人中間，使得于沛不敢輕易傳球。
　　但是這個時候董浩在另一側(cè)高高舉起雙手，示意自己無人防守，于沛立刻把球傳給董浩，董浩接球，面前3米無人，原地拍一下球調(diào)整一下，從容的出手三分命中。
　　索營大學(xué)進攻不中，于沛過了半場又繼續(xù)示意大家扯開距離，雷水還是在右側(cè)被一前一后包夾著，而在外線，索營大學(xué)放開的是左側(cè)底角的張軒煒，張軒煒還在想著這次輪到自己投三分了，就見場邊的陸石用力的向他揮手，手勢意思很明顯，沖籃下。
　　張軒煒一看果然是個極好的機會，立刻向籃下空切，于沛也及時的把球傳給張軒煒，球在傳出的那一刻，在雷水身后的中鋒回頭一看有人空切，立刻沖到籃下防守，張軒煒面對高高跳起的中鋒，有些緊張，發(fā)力過猛，一個拋投投了個過橋，而此時另一側(cè)的雷水已經(jīng)回身卡好位置，看到球飛了過來，直接雙手補扣得手。