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　　`抱著點開進去給臭罵樓主兩句的心理，張向南點開了這個帖子。
　　
　　看到又長又多的文字，張向南一陣頭大，他最不喜歡的就是這種又臭又長的文字，但是他本著一個有素質網(wǎng)民的心態(tài)，就算要罵樓主也要找出原因罵，他耐著性子看了下去。
　　
　　因為自己恰好就是學習腦科這一方面的，再加上自己對自己也頗有信心，所以張向南卯足了勁準備抨擊敢以“大腦控制”這個以巨大課題為題的樓主所寫的文章。
　　
　　張向南看完文章第一段時，他心中還暗道有趣，第一段中并沒有挑出太大的問題，文章寫的有理有據(jù)。
　　
　　“看樣子這個作者還是頗用了幾分心思嘛，把大腦的構造介紹的倒是清清楚楚，不過這種書上都有的東西寫得這么清楚有什么用?！睆埾蚰闲睦锇蛋掂止?br/>　　
　　但是，當張向南看到第二段時，他的眼睛猛然瞇了起來，因為在第二段里，他看到了不一樣的東西，他也察覺到了這個作者并不是毫無水平的無的放矢，甚至，這個作者的文筆也十分的好，用簡單平實有趣的文字將大腦這個神秘的部位介紹的清清楚楚。
　　
　　當看到第三段時，張向南已經(jīng)完全投入其中，被文章中所介紹的種種論點所震驚，雖然有些論點與他所學的東西大相徑庭，但是，以張向南本身就是腦科醫(yī)生的身份，這篇文章已經(jīng)讓他十分震驚。
　　
　　而接下來，這篇文章給張向南帶來的已經(jīng)不光是震驚，文章所介紹的，以腦內(nèi)結構不同控制人體行為意識的觀點，讓張向南渾身戰(zhàn)栗，他完全沒有想到，自己竟然能在內(nèi)網(wǎng)的“大話醫(yī)學”板塊看到一篇足矣登上醫(yī)學最高水平《medical》期刊的論文！而這篇論文，最早自己竟然想去抨擊他！張向南不由得為自己剛剛的想法而羞愧。
　　
　　“膜拜樓主！五體投地！樓主真大神！咱們燕京醫(yī)院竟然還有這么厲害的人物！”
　　
　　震驚過后，張向南第一時間在帖子下面留下了自己崇拜的文字，而接下來，張向南馬上掏出手機，撥通了腦科副教授，也是自己老師的吳永的電話。
　　
　　“吳老師！你快上咱們內(nèi)網(wǎng)！上論壇，別問為什么了！真的！你上去，在“大話醫(yī)學”板塊，找一篇叫做論大腦控制的帖子，就是在“大話醫(yī)學”板塊，別管為什么在這么沒有水平的板塊了，你去看看，真的好厲害！有些論點我覺得只有老師你能看出一些問題！真的超牛！你去看看就知道了！”
　　
　　張向南激動萬分的給吳永打完電話，情緒高漲的他心情久久不能平息，張向南看著這篇甚至能給腦科開辟一個新的研究方向的論文，再一次送上了他虔誠的膝蓋。
　　
　　不久以后，張向南在這篇論文下面發(fā)現(xiàn)了一條新的回復。
　　
　　‘老吳也會玩論壇’：“樓主的論文有理有據(jù)有意義，甚至可說為腦科的發(fā)展做了一個不同方向的引導，膜拜之，確實神人也，不過不知匿名者為我燕京醫(yī)院何許人，望能告知，見面詳聊！”