下午的時(shí)間過得飛快，程曉羽終于在第二節(jié)課時(shí)完成了任務(wù)，收集齊了所有同學(xué)的個(gè)人資料。然而在他花費(fèi)了一節(jié)歷史課的時(shí)間仔細(xì)研究過之后，認(rèn)為班級(jí)同學(xué)中會(huì)樂器的著實(shí)不多。也就意味著可以給他提供幫助的人并不多。
　　幾番斟酌，程曉羽最終在他的記事本上初步擬定了樂隊(duì)的構(gòu)成：主唱、吉他手：夏紗沫；鍵盤手、吉他手：程曉羽（備用鍵盤手：韓子瑜？），鼓手：陳浩然！！
　　在“陳浩然”的名字后面程曉羽打了兩個(gè)大大的感嘆號(hào)，心里默念著“拿下”，他合上了筆記本，開始思索練歌的事情。
　　第三節(jié)課下課鈴一響，歷史老師還沒有走出教室，陳浩然先以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)，拎著書包跑出了教室。根據(jù)程曉羽這兩天的觀察，陳浩然每天都是第一個(gè)第先走，這樣的急性子和他頗為冷傲的個(gè)性似乎不太符合。
　　“外表冷酷，內(nèi)心火熱？”程曉羽舔了舔嘴唇，心想這樣性格的.....鼓手絕對(duì)是個(gè)好鼓手。
　　“你在說什么？”王歐提起了書包問，“還不去音樂教室？”
　　程曉羽搖頭，“沒說什么?！彼彩帐傲艘幌伦雷?，將書本一股腦的塞進(jìn)書包，“馬上就走?！?br/>　　王歐將書包掛在肩上，在程曉羽耳邊低聲問：“今天還要我跟蹤陳浩然嗎？”
　　程曉羽撇頭看了賊眉鼠眼的王歐一眼，“我看你是尾行上癮了吧？”
　　“艸~~沒想到?。∧阋彩恰段残小窅酆谜?....”王歐小聲說，“《尾行》1、2、3，你覺得哪一部最好？”
　　“當(dāng)然是2.....難怪你小子那么熟練，原來是有練過。”見有人看向了他們，程曉羽咳嗽了一聲，連忙壓低聲音，“我不知道什么《尾行》，也不知道什么《性感海灘》，更不知道什么《電車之x》.....”
　　王歐拍了拍程曉羽的肩膀，斜著眼睛做出個(gè)滑稽的表情，“我聽不懂你在說什么，但我感覺大受震撼！”
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　　程曉羽和和夏紗沫在音樂教室練歌依舊練到自習(xí)課打鈴，兩天時(shí)間夏紗沫就跟著程曉羽把整首歌都過了一遍，并大致掌握了呼吸點(diǎn)、輕重音和唱法，接下來要做的事情就是摳細(xì)節(jié)。程曉羽不得不感慨夏紗沫的天賦實(shí)在太好，學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)，兩天就能把難度不低的歌唱的有模有樣，這個(gè)速度可以說是驚艷了。
　　可對(duì)于一個(gè)樂隊(duì)來說，得把所有的樂器合上才算是正式開始排練，主唱?jiǎng)偘迅璩獣?huì)，這其實(shí)連起步都不算。
　　眼前只有十天就要進(jìn)行節(jié)目選拔，程曉羽也清楚他實(shí)在沒有太多時(shí)間可以耽誤。更何況他還編排了夏紗沫的古箏演奏進(jìn)去，另外也許還得教夏紗沫彈吉他......
　　茫茫多的事情叫他都有些懷疑時(shí)間到底夠不夠，大概盤了下日程進(jìn)度，程曉羽覺得明天無論如何也得搞定陳浩然才行。左思右想他覺得不能繼續(xù)拖延下去，于是在練完鋼琴搞完衛(wèi)生以后，他給周佩佩打了電話，說今天想去同學(xué)家里玩玩，晚點(diǎn)回家。
　　在程曉羽答應(yīng)讓陳叔全程接送，并在十點(diǎn)以前回家之后，周佩佩同意了他的請(qǐng)求。掛了電話他松了口氣，于他而言，已經(jīng)太久沒有感受過這種被人管束的滋味，重回這種狀態(tài)，莫名其妙的有些酸爽。
　　上了保時(shí)捷卡宴，程曉羽先讓陳叔開車去了專賣樂器的金陵東路。隨便在路邊找了家規(guī)模最大的店鋪，先是挑了兩把“l(fā)akewood”的“aaaa”級(jí)木吉他，接著又挑了兩把“gibson”的電吉他。木吉他沒有太多花色可選，電吉他就不一樣了，花式繁多。考慮到夏紗沫可能也會(huì)用，程曉羽便選擇了卡通粉藍(lán)色和卡通粉白色的配色，不那么花里胡哨符合學(xué)生氣質(zhì)的顏色。選完吉他最后又亂七八糟買了些效果器、撥片什么的，一下花了十多萬塊。
　　刷卡的時(shí)候老板笑得合不攏嘴，和店員親自幫程曉羽把東西送上了保時(shí)捷，在他上車的時(shí)候，老板還很熱情的把名片塞進(jìn)了他的口袋，站在馬路牙子上目送他離開。
　　瞧了眼時(shí)間已經(jīng)八點(diǎn)，程曉羽盤算清吧也到營業(yè)的時(shí)間點(diǎn)了，便叫陳叔把車開回學(xué)校附近的輝和路。他記得王歐告訴過他，陳浩然哥哥開的酒吧“燈火森林”就在復(fù)旦和同濟(jì)之間的輝和路酒吧一條街上。