????躺在床上因病痛減輕而略微恢復(fù)些許精神的蔡老師，接過藥方嘴里還打趣道：“怎么，老金你還懂藥方?。　?br/>　　
　　????“呼”原本還躺在病床上還虛弱之極的蔡老，也不知道從哪里來的力氣一下子坐了起來，滿臉震驚的看著藥方久久不語。
　　
　　????“老蔡怎么了？”
　　
　　????“是啊，老蔡你怎么了，不就是張藥方嗎？至于嗎？”毛老師和白老師看到蔡老的樣子也把臉湊了過來。
　　
　　????原先還一臉笑意的兩人，在看到藥方的瞬間，也都集體石化，嘴唇微張盯著藥方一動不動。
　　
　　????蔡老師、白老師和毛老師雖然在書法造詣上不是很強(qiáng)，但是作為全國知名的鑒定家，他們鑒賞書法的水平還是非常高深。
　　
　　????“大師之作，而且還是頂尖大師才有的作品！”如果不是墨跡未干，而且還是當(dāng)著他們面寫出來的，他們一定會認(rèn)為這一定是那位大師著手代筆。
　　
　　????“好字…..好字??！”半晌之后蔡老師最先回過神來，剛才似乎耗盡了蔡老師全身的力氣，重新躺在了床上。
　　
　　????“哎，是啊！”白老師和毛老師輕嘆一口氣，感慨道。
　　
　　????“哎，長江后浪推前浪?。　闭驹谶吷系慕鹄蠋熉牭綆兹说母锌?，也嘆口氣滿臉蕭瑟。他跟其余幾人不同，白老師、蔡老師和毛老師雖然鑒賞水平高深，但是他們的書法一般，他們的書法也就拿出去糊弄糊弄外行人，內(nèi)行人一看就知道好壞，畢竟他們的主業(yè)不在字畫上，所以看到一副好字只是感慨莫名，而金老師不同，他作為書畫鑒賞方面的專家，對書法已經(jīng)研習(xí)了四十多年，本身造詣就非常高，但當(dāng)他看到蕭煜的字，突然有一種人比人該死，貨比貨該扔的想法。
　　
　　????“是?。∏袄怂涝谏碁┥稀甭牭浇鹄蠋熑绱苏f，他們作為金老師的朋友，明知不該如此說，但還是忍不住說了出來。
　　
　　????“蕭醫(yī)生的字，瀟灑飄逸，形神俱佳，尤為難得的是字中含有一股文人的風(fēng)骨與正氣，這樣的字放在任何一個時代都稱得上是一代大師！觀字而識人，可見蕭醫(yī)生的為人！”蔡老師的一番話仿佛抽光了身上的所有力氣，躺在床上閉目養(yǎng)神，過了一會才重新睜開眼睛，說道：“藥方不用看了去幫我抓藥吧！我相信蕭醫(yī)生，不過這張方子是給我抓藥的方子所以我要了。”
　　
　　????“不行，老蔡你這么做可不地道！”
　　
　　????“是啊，老蔡我在這里伺候了你一個晚上，怎么著也該是我的吧！”聽到蔡老師說藥方他留下，白老師和毛老師頓時急了。
　　
　　????霍主任不怎么懂毛筆字，蕭煜寫方子的時候，他只是感到奇怪，怎么還有人用這么粗大的毛筆，他兒子就在少年宮學(xué)習(xí)書法，他也見過兒子寫字，但用的是那種普通小號毛筆，他這么大的毛筆能寫好？蕭煜寫完方子，他只是覺的蕭煜的字中有一種說不清道不明的氣息，而且字形非常美觀，此時聽到幾位頂尖專家的評價和爭搶，他才意識到蕭煜的字不簡單。