艱難的熬過了第一天，終于迎來了第二天。
　　
　　雖然還是很臭，但是江成安似乎已經(jīng)免疫了，臭的不那么明顯。
　　
　　第二天主要是考雜文，雜文泛指詩、賦、箴、銘、表、贊之類，測試應試者的文學才華。
　　
　　自魏晉以來，社會上崇尚文學之風日盛。唐玄宗開元年間，雜文二首明確定為詩、賦各一首。
　　
　　詩賦考試要求考生有相當?shù)臍v史文化知識，還要求考生具有生動的形象思維能力和審美感受能力，比帖經(jīng)墨義之類要清新活潑而富于靈氣。
　　
　　而這次的考試，就是詩、詞各一首。
　　
　　詩的題目就是一個字：“柳”，很明顯了，就是圍繞‘柳’字來作一首詩。
　　
　　江成安頓時懵了，關于柳的詩確實有不少，但都是在唐朝，現(xiàn)在自己抄襲一首，那絕對是要穿幫的。
　　
　　“柳，關于柳，有什么詩呢？”
　　
　　江成安開始苦苦思索。
　　
　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳？”
　　
　　“不行不行，雖然這首關于柳的詩句我很喜歡，但這是唐代賀知章的詩句??！”
　　
　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風？”
　　
　　“這也不行吧，這是宋朝的詩句?。⊥甑傲?！”
　　
　　……
　　
　　江成安有點慌了，想了一個時辰都沒想到合適的詩句。
　　
　　“冷靜！冷靜！”
　　
　　“越是這個時候，越要冷靜，寫清朝的詩句就好了！”
　　
　　“清朝的，關于‘柳’的詩句，讓我想想！”
　　
　　“柳樹，對了，似乎有一首！”
　　
　　江成安突然靈光閃現(xiàn)，腦海之中浮現(xiàn)了一首，關于柳的清代詩句。
　　
　　“嗯，就它了，雖然不是什么千古名句，但是想來著府試應該是綽綽有余！”
　　
　　想到這里，江成安急忙拿起草稿紙寫了起來。
　　
　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
　　
　　兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
　　
　　出自清代高鼎的《村居》。
　　
　　這首詩的意境其實很簡單，就是說：
　　
　　農(nóng)歷二月，青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去，輕拂堤岸的楊柳陶醉在春天的霧氣中。
　　
　　村里的孩子們早早就放學回家，趕緊趁著東風把風箏放上藍天。
　　
　　雖然比不上那“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，但也是有寫柳樹的，相信對于這府試，應該是沒有問題的。
　　
　　寫好之后，江成安又把答案謄抄了上考卷，微微松了一口氣。
　　
　　此時的廁所，又開始傳來味道，不過江成安只是皺了皺眉，隨后開始思索第二題。
　　
　　第二題是寫一首詞，但是題目還是一個字：‘柳’。
　　
　　“臥槽，這還要人活嗎？”
　　
　　江成安可謂是郁悶至極，一個‘柳’字，考一首詩還不作罷，還要考一首詞，這對于江成安來說，真的算很有難度了。
　　
　　“蒼天啊，關于柳的詞，哪里有關于柳的詞？”
　　
　　此刻，江成安連廁所的臭味都忘記了，一心一意的開始思考關于柳的詞。
　　
　　“詞的高峰在宋代，宋代有一首《綠羅裙·東風柳陌長》”。