感覺到自己心態(tài)上的變化，楊再新有些不好意思。只是，米米校長的腰肢柔韌、細(xì)長，給他的感覺完全不一樣。
　　因?yàn)閮扇嗽谒校瑮钤傩逻€是控制著動作，不會將她按進(jìn)水里。動作沒控制好，很容易讓她喝水，出現(xiàn)危險(xiǎn)事故。
　　水淺潭小，兩人挨的近。米米校長要離開一些，自然要從楊再新身上借力，扭動中，一下子碰到楊再新，米米校長突然就安靜下來。
　　頭露在水外，呼吸有些緊，身體倒是放松了，就像失神一樣。楊再新也感覺到她的變化，不再動，想放開米米校長又覺得這樣做是不是太明顯。
　　兩人一時(shí)間都不動，保持著那距離。楊再新覺得自己該主動一些，放開她，說，“對不起?！?br/>　　“沒什么的，年輕人都愛嬉鬧?！泵酌仔ｉL顯得有些平靜，坐起來，過一會，說，“你沒什么問題吧?！?br/>　　這個(gè)話提起來真不好回應(yīng)，楊再新裝著沒聽懂。這時(shí)候，情緒的變化后，身體的感應(yīng)也消失了。靜靜坐在水中，楊再新說，“米米校長，你一個(gè)人在雙溝村支教，家里人不反對？”
　　“反對無效啊?！泵酌仔ｉL說，“又不是長期在這里，縣里和鎮(zhèn)上去年想給我解決編制問題，我拒絕了。雙溝村確實(shí)好，但我也只是呆三年，三年里安安心心教書、和孩子們玩，盡量給他們引導(dǎo)是非觀，讓他們更多了解外面的世界?！?br/>　　“看來你是有故事的人，”楊再新說，“能不能說說？”
　　“沒必要多說?！?br/>　　“那不是到明年就離開雙溝村？舍得嗎?！?br/>　　“沒什么舍得不舍得，誰都有自己的生活目標(biāo)，有自己的生活打算。你不也一樣？楊主任，我覺得你有更多故事，是不是？”
　　“我能有什么故事？”
　　“當(dāng)然有?！泵酌仔ｉL說，“這段時(shí)間，我聽村里的人說，你原本在縣里是不小的領(lǐng)導(dǎo)，但由于受到牽連，才被打壓到村里來。
　　按照一般的人，遇上這種事情，絕對是消沉、借酒消愁、怨天尤人、發(fā)泄怒氣與不滿?？晌乙娔愕诫p溝村第一天，就能夠安心在這里，一天天地踏實(shí)做事。這樣的性格和能力，又哪是普通人能夠相比的？
　　背后肯定會有故事，我沒說錯(cuò)吧。你在村里做過多少事，村里人都心明眼亮?！?br/>　　“怨天尤人有什么用？”楊再新笑著說，“我越是消沉，對方是不是就越開心？他們絕對愿意看到我從此消沉，再沒有崛起的可能。是不是？我才不想讓他們?nèi)缭?。?br/>　　“鴻鵠之志?！泵酌仔ｉL說，“有志向、有風(fēng)骨的人，在困難和挫折面前都會選擇迎難而上，而不是退縮，更不會放棄。楊主任，等今后到新的平臺，可不要不認(rèn)人哦。”
　　“我是那種人嗎?！?br/>　　“這可說不好。”米米校長說著澆水過來，沖他猛潑一陣，“好了，我要回學(xué)校了?！彼坪跞〉米詈髣倮话?，米米校長嘻哈哈地跑到河灘，然后跑過橋，往小學(xué)那邊走。