“好?！绷阂淮饝?yīng)了下來(lái)。
　　雖然他對(duì)這個(gè)分工感到非常地不適，心里有一種對(duì)于“不公平”的控訴。想要怒斥這個(gè)世界為什么這么不公平，為什么每個(gè)人的命運(yùn)是如此不平等。
　　但他理性還是選擇了相信隊(duì)友的判斷，因?yàn)樵谶@方面上自己已經(jīng)受到了印記的影響，絕對(duì)不能相信自己的判斷。
　　“我們開(kāi)往最空曠的地方，視野要敞亮?！绷阂粚?duì)司機(jī)盧卡說(shuō)道。
　　然后他就開(kāi)始了自己的分內(nèi)事，從一片眼花繚亂的線條世界中，去找尋那一支支隱藏的小蠟筆。
　　同時(shí)，他也在腦海里分析起了，這次追逐戰(zhàn)的雙方情報(bào)。
　　“如果我最初的判斷無(wú)誤的話，斗篷面具人應(yīng)該有兩項(xiàng)能力。
　　“第一項(xiàng)是某種重生系能力，從已知的情報(bào)可知，重生系發(fā)動(dòng)能力后會(huì)解構(gòu)成非人類(lèi)的狀態(tài)，持續(xù)一段時(shí)間后再重生。地點(diǎn)是隨機(jī)的玩家個(gè)人副本。
　　“目前這個(gè)系別的情報(bào)只有這么多，不過(guò)從游戲平衡性理論上看，每次發(fā)動(dòng)能力應(yīng)該有一定的間隔限制，要不然就太無(wú)敵了?！?br/>　　梁一邊思考著，邊給盧卡報(bào)了一個(gè)蠟筆的位置。在兩個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題上，他可以做到一心二用。
　　盧卡經(jīng)過(guò)梁一的提醒，也發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處那支白色的蠟筆。
　　蠟筆立在空曠的廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)四周有鬼屋、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬和迷宮，不過(guò)都離得很遠(yuǎn)。
　　“如果重生系有發(fā)動(dòng)冷卻時(shí)間的話……要么是固定的某個(gè)時(shí)長(zhǎng)，要么是退出副本前不能再發(fā)動(dòng)，這是兩種最合理的游戲設(shè)計(jì)?！?br/>　　梁一想到這里，決定不再考慮敵人的第一種能力，重點(diǎn)分析起了第二項(xiàng)。
　　“第二項(xiàng)，和‘水、空氣、鹽’有關(guān)的能力。
　　“初步推斷是，這能力可以操控鹽和空氣在水中的溶解度。又或者是，它可以使空氣大量地溶解進(jìn)水里。而鹽被強(qiáng)行結(jié)晶析出，只是因?yàn)樗锌扇芙獾摹恢谩?，被另一種物質(zhì)占據(jù)了。”
　　“大量體積的空氣被塞進(jìn)了水里，當(dāng)他取消能力后空氣又被瞬間釋放，劇烈的氣爆也就產(chǎn)生了?！绷阂环治鲋约簬兹嗽庥龅降墓?，大概理解了對(duì)方的能力。
　　但兩秒后，他發(fā)現(xiàn)這通分析一點(diǎn)用處都沒(méi)有。
　　“敵人的強(qiáng)大依舊沒(méi)有變……打不過(guò)依舊是打不過(guò)，董叔的能力被克制依舊是被克制，完全有辦法從能力入手翻盤(pán)。
　　“去找敵人和他聊一聊我的猜測(cè)？不不不，這是送死，我已經(jīng)沒(méi)有勇氣印記了?！?br/>　　梁一陷入了焦灼之中，這就是他之前擔(dān)心的糟糕情況——絕對(duì)武力的差距下，智慧將失去用武之地。
　　這個(gè)時(shí)候，他余光看到了有一顆水球，從摩天輪的高空飛向了廣場(chǎng)中央那支白色蠟筆。
　　“小心水球！”他趕緊警示盧卡。
　　但是這小司機(jī)完全忽略了梁一的提醒，當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)到。甚至加速了鐵軌的鋪設(shè)，直接加大馬力沖向了被水球瞄準(zhǔn)的蠟筆。
　　這一刻，梁一看到了盧卡肩膀上的兩個(gè)顏色印記，一紅一黃，其中紅色印記已經(jīng)是老朋友了，代表著“勇氣”。
　　糟糕……他暗道失算，可能這也是黑色“公正”影響，讓他忽略了隊(duì)友的劣勢(shì)。
　　只見(jiàn)盧卡快速蹲下身子，單手伸出置于軌道外側(cè)，小手掌迎向了飛速“接近”的蠟筆。
　　梁一也趕緊蹲下，把千葉的腦袋用手臂保護(hù)起來(lái)。
　　董有福則站到水球襲來(lái)的那一側(cè)，伏下身子用自己寬厚的背部幫三人抵擋爆炸。
　　接著，水球砸進(jìn)了廣場(chǎng)中央，瞬間釋放了內(nèi)部過(guò)量溶解的大量空氣。
　　“轟——”
　　三人的耳朵都被震疼了，這次的爆炸離得極近。但片刻后，梁一和董有福僥幸地發(fā)現(xiàn)，他們竟毫發(fā)無(wú)損。
　　盧卡駕駛著【自由鐵軌】先行一步拿到了蠟筆，在水球爆炸之前沖出了波及范圍！