邱武道，“我看得明白，他怕我，我一動(dòng)手，他就渾身哆嗦，可性子倔，我說什么，全是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
　　說了跟沒說一個(gè)樣。
　　你不一樣，腦子里有東西，你能治得住，他也喜歡你，能聽你的?！?br/>　　紀(jì)墨道，“我自己水平不行，再說我天天事情也多呢?！?br/>　　“你有個(gè)毛事，自己家那么多地還在荒著呢，”邱武不以為然道，“你啊，別多說了，等到秋了，我給你半袋糧食。”
　　“嘿，我這不是太忙嘛，一個(gè)人顧不上來，再說，我這一個(gè)大牲口沒有，犁田耙地都挺為難。”紀(jì)墨也不是真的
　　一事無成，起碼屋后面的荒地被他開墾了出來，種了西紅柿、黃瓜、辣椒還有玉米。
　　現(xiàn)在除了肉，蔬菜都是自給自足。
　　邱武把邱棟送過來做了學(xué)生還沒有兩天，其他家跟風(fēng)，反正紀(jì)墨這犢子治孩子有一手。
　　報(bào)酬都是到秋半袋糧食。
　　本來孩子來都是不固定的，有時(shí)候來一個(gè)兩個(gè)，有時(shí)候三五個(gè)，紀(jì)墨還能接受，現(xiàn)在固定的來十五六個(gè)，嘰嘰喳喳的，紀(jì)墨的腦袋都炸了。
　　他原本真的可以撒手不管的，他沒有義務(wù)和責(zé)任。
　　但是看著孩子們天真無邪的眼神，他心軟了。
　　這些孩子要是不讀書，有可能接著重復(fù)父輩的老路，不會(huì)有什么大出息。
　　最后還是答應(yīng)了，條件便是借用溯古鎮(zhèn)學(xué)校的教室。
　　至于他們找誰商量，紀(jì)墨不管，他要的是結(jié)果。
　　學(xué)校已經(jīng)被鎮(zhèn)上貨棧大老板梁啟師占下來做了倉庫，自己家孩子在安山市上學(xué)，學(xué)校開或者不開，與他無干。但是怕犯了眾怒，最后還是騰了一間教室給紀(jì)墨。
　　紀(jì)墨從來沒當(dāng)過老師，但是做過二十多年間的學(xué)生，有些經(jīng)驗(yàn)還是能用得上的。
　　上午前一個(gè)時(shí)段教語文，他正式把拼音引入了教學(xué)，教學(xué)生如何拼寫。
　　后一個(gè)時(shí)段教數(shù)學(xué)，主要就是四則運(yùn)算，乘法口訣寫在黑板上，讓學(xué)生背熟。
　　午飯時(shí)間一到，各回各家，各找各媽，只上這半天課。
　　像美術(shù)、音樂這種課程，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)簡譜和五線譜以后，他就憑心情教了，今天一首《月亮之上》、明天一首《我要飛得更高》。
　　只要他會(huì)的。
　　沒上幾天課，又有不少家長陸續(xù)塞孩子進(jìn)來，小到五六歲的、大到十幾歲的，小小的一間教室塞了56個(gè)人，站著的、蹲著的、站著的。
　　讓他頭皮發(fā)麻。
　　趕一個(gè)是趕，一群也是趕，他還是全盤接受了。
　　不分年級，教的內(nèi)容都是一樣的。
　　“待人誠信，言而有信是社會(huì)的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)實(shí)生活中人與人正常交往的必要條件?！?br/>　　這個(gè)世界沒有關(guān)于《思想品德》方面的教材和教學(xué)內(nèi)容，但是紀(jì)墨覺得這門課不可或缺，那就只能自己編了，當(dāng)然也不是胡編，“鎮(zhèn)上有一家做包子的鋪?zhàn)?，但是居然敢用死豬肉，被大家知道以后，信譽(yù)掃地，從此以后，大家敬而遠(yuǎn)之，這個(gè)鋪?zhàn)泳完P(guān)門了。
　　這個(gè)老板呢，又轉(zhuǎn)而去做其它生意，但是因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)不相信他了，他賣什么東西，大家都不買....”
　　學(xué)生們似有所悟。
　　第二天包子鋪的聶老容拿著剔骨刀刀滿街追著他跑。