身為一個(gè)熱衷于作死而且已經(jīng)死掉的家伙，皮皮鬼向來(lái)無(wú)所畏懼，除了鄧布利多以及血人巴羅二者外，只有教授才能稍稍在它那邊得到一些尊重——這導(dǎo)致了皮皮鬼膽大到將這首不成調(diào)的詩(shī)歌的首映禮放到了晚餐上。
　　可想而知，當(dāng)這首歌響起的時(shí)候，幾乎每一個(gè)新生都瞬間紅了臉，熱鬧的晚餐瞬間少了一半的聲音——因?yàn)樽顬槌臭[的新生不約而同的開始對(duì)桌上的食物產(chǎn)生了極度濃厚的興趣，他們甚至連空盤子都不放過(guò)，只是機(jī)械的做著取用的流程，直到餐具遞進(jìn)口中才發(fā)現(xiàn)自己的盤子里空空如也。
　　萬(wàn)幸的是，雖然鄧布利多并沒(méi)有來(lái)用餐，但是好幾位教授都在，他們成功的阻止了皮皮鬼第二遍的歌唱，否則這幫新生可能都沒(méi)辦法享用完這頓晚餐了。
　　“西格瑪教授！你做的似乎有點(diǎn)過(guò)分了！”麥格教授在成功驅(qū)逐了搞事情的皮皮鬼后從新生那里得知了今天發(fā)生的一切。
　　不得不說(shuō)，平時(shí)一臉嚴(yán)肅的麥格教授在發(fā)起火時(shí)的憤怒表情足以讓任何一個(gè)人不寒而栗。
　　于此，一眾新生終于知道了這個(gè)讓整個(gè)新生都陷入恐懼的陰影之中的教授的名字。
　　“哦，請(qǐng)放輕松，麥格教授，正如你所看到的那樣，這幫年輕人沒(méi)有受到任何的傷害，對(duì)于這群自命不凡的小伙子和姑娘們，適當(dāng)?shù)拇驌舴炊鴷?huì)讓他們奮發(fā)學(xué)習(xí)不是嗎？”西格瑪教授一臉輕松自如的說(shuō)道。
　　“可是，。。。。。。”麥格教授試圖反駁。
　　但是她的反駁被打斷了——“哦，麥格教授，請(qǐng)你相信自己的學(xué)生，他們的潛力顯然超出你的想象，今天就有不少同學(xué)成功的使用出了咒語(yǔ)，甚至有同學(xué)提前完成了課堂任務(wù)。你對(duì)他們顯然太多溺愛(ài)了，所以，請(qǐng)不要打亂我的教學(xué)進(jìn)度?！?br/>　　西格瑪教授的話語(yǔ)讓麥格教授無(wú)言以對(duì)，每個(gè)老師的課程進(jìn)展是他們自己的事情，就像她一直討厭占卜教授特里勞尼卻對(duì)她無(wú)可奈何一般——雖然她是副校長(zhǎng)，但是教師的聘用卻是鄧布利多的權(quán)利。正如他所說(shuō)的一樣，既然新手沒(méi)有受傷并且能完成最基本的魔咒，那么課程就不存在任何問(wèn)題。
　　在皮皮鬼的搗蛋下晚餐不歡而散，不過(guò)大家都沒(méi)有嘲笑新生——西格瑪教授不是單單教導(dǎo)新生的，黑魔法防御課貫徹著整個(gè)霍格沃茲的教程，誰(shuí)能知道對(duì)其它年級(jí)的老生他會(huì)教導(dǎo)些什么？
　　不同于新生的課程，老生們的黑魔法防御課是從第二周開始的，原因是教授聲稱有些教學(xué)用具還沒(méi)到位，起先不少人還慶幸能躲過(guò)一周的課程，但是現(xiàn)在所有人都在恐懼那些未知的道具——誰(shuí)知道這位新來(lái)的黑魔法防御課教授會(huì)給他們準(zhǔn)備什么樣的驚喜。
　　這導(dǎo)致了周末的圖書館幾乎人滿為患，所有人都在查各式各樣的防護(hù)手段——顯然他們可不愿意成為新生那副倒霉的樣子，尤其是高年級(jí)的學(xué)生，有了心儀對(duì)象的他們是絕對(duì)不愿意自己狼藉不堪的樣子被看到——這導(dǎo)致了麥格教授他們對(duì)西格瑪教授的怨氣少了很多。
　　不過(guò)這一切和艾倫沒(méi)什么關(guān)系，在大致的摸清了城堡內(nèi)的道路后，他開始嘗試尋找那些自己還記得起來(lái)的密道——這是個(gè)大工程，他已經(jīng)記不得多少細(xì)致的劇情了。