1班的物理老師，楊先國長得像個討喜的笑佛，教學(xué)十分風(fēng)趣有意思，就是愛拖堂。
　　“今天我們開始第一章的學(xué)習(xí)，第一章的內(nèi)容是圍繞‘運(yùn)動的描述’來開展。”
　　楊先國打開電腦的幻燈片，“第一節(jié)的內(nèi)容比較簡單，我們快速過一遍，然后開始第二節(jié)，爭取這周能把第一章的內(nèi)容都過了！”
　　“第一節(jié)是運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)，我們要先了解物體的運(yùn)動是什么？翻開書本，找到書本的“運(yùn)動是可以描述的”這句話，拿紅筆在旁邊畫個小星星，同學(xué)們，要記住這句話，十分重要，是考試必考的重點(diǎn)！”
　　一節(jié)課四十五分鐘，楊先國已經(jīng)將物理必修一的第一節(jié)和第二節(jié)部分內(nèi)容，都過了一遍。
　　直到下課鈴聲響起，楊先國仍有點(diǎn)意猶未盡地看了看墻上的鐘，“唉呀，時間真是過得太快啦，同學(xué)們，老師還有最后一點(diǎn)點(diǎn)沒講完，很快，就三分鐘，我們趕緊繼續(xù)。”
　　姜文卓嘆氣，“我就知道他肯定說這句話！每次拖完三分鐘，然后又說要布置課后作業(yè)，硬生生就拖走我們六七八分鐘！”
　　隔壁同學(xué)無奈聳肩，“能怎么辦？認(rèn)命唄?！?br/>　　果不其然，楊先國將第二節(jié)那部分內(nèi)容最后一個知識點(diǎn)講完后，然后開始布置作業(yè)。
　　在讓科代表在另一邊專門布置作業(yè)的黑板寫著時，他喝了口茶，像是不知道時間似的。
　　“過了國慶長假，學(xué)校想在重點(diǎn)班和普通班挑一些物理成績好的同學(xué)，來參加十一月份市區(qū)舉行的逐物杯比賽！到時學(xué)校會看時間安排，來一場模擬考試，然后成績合格的同學(xué)組隊(duì)，代表學(xué)校來參加比賽，獎金和獎牌都是歸你們的！”