蒼雨晴的授課，跟江言原先的想象有些差異，他本以為是像前世那樣教師拿本書然后借由黑板來給學生講解課程的形式。
　　然而眼前那羅盤法器投射出來的清晰的立體影像，卻又讓江言差點以為自己跑錯了片場，進入到了科幻未來的世界里了。
　　“符文是道術的基礎要素之一，也是陣紋的最基本的構成基石，描繪符文時，哪怕只有一絲一毫的錯誤，都會對符文的效果造成影響，乃至完全失效�！鄙n雨晴在法器上隨手撥弄了一下，法器上方投射出來的許許多多的符文投影就隱去了大半，只留下了五枚符文被留下，然后放大了體積，在講臺上空各自散發(fā)著五色的光華。
　　“不論如何，正確地認知符文都是必要的，這次給你們展示的是五行，你們將這五個符文記憶下來，如果覺得記住了，就閉上眼嘗試在自己腦海里還原出來。符文有其獨特的奧秘，如果你用意念還原的符文是正確的，內心自然會有感應……”
　　江言和大多數院生一樣，仔細地觀察著那幾枚被放大了影像的五行符文。
　　——玄金色的金、翠綠色的木、天藍色的水、赤紅色的火、以及深黃色的土。
　　五個符文在還微縮狀態(tài)時還看不出有多復雜神秘，但在被放大體積之后，就會發(fā)現這五枚符文，不論哪一枚都有很繁瑣的結構，看去卻又全部都是一筆完成，仿若龍游蛇行一樣，渾然天成連成了一片整體。
　　更奇特的是，只要將注意力集中到這些符文身上，就能感知到它們所蘊含的一絲淡淡的神秘感，持續(xù)將注意力集中上去，還能體味到一分獨特的蘊意。
　　比如說，觀察火之符文，在意識上就會感受到一分灼燒的意境，觀察金之符文，就會有一種被尖銳的金屬利器臨身的感覺，觀察土之符文，則會感知到一分承載、厚重的意蘊。
　　觀察得越是入神，這些意境的領悟也就越是深刻。
　　種種奇妙的體驗，讓江言很快就沉浸到了其中，等到回過神來時，根據異能自我數據的計時機制，他發(fā)現時間竟然已經在不知不覺間過去了五分鐘多。
　　回顧了一下四周，江言看到除了他之外的其他院生們，包括羅俊書和顧錦龍在內，全都是一副全神貫注地凝視著五行符文投影的姿態(tài)，但仔細看去，卻會看到他們雙目焦距有些渙散，很顯然這些人都是沉浸在了自己感知到的意境里，暫時不能自拔了。
　　‘幻覺？’
　　江言檢索了一下自己的狀態(tài)，發(fā)現并沒有什么異常，不如說，反而獲得了好處，他的精神值竟然在這短短時間內上就漲了一絲，雖然幅度還不到0.1個值，但這增長卻是實實在在的！
　　而且不止如此，江言還感覺到自己對于五行意境有了一絲以往所沒有的體悟，雖然并沒有實際增加他的修為，但他覺得自己對于那些帶有五行屬性意境的功法和武技的領悟又深了一分。
　　別小看這更深入的一分領悟，這就等于是增加了他的武道底蘊啊！
　　武道之路，前期和中期是煉氣煉體的階段，但到了后期高深境界，就會開始涉及精神意境，需要的是一個‘悟’字，對資質的要求會大幅度地提升。
　　若是對武道的領悟不足，就會無緣踏足于更高層的境界了。
　　‘難怪這幫世家公子會紛紛齊聚過來上這節(jié)課，原來里面還有這等好處！哪怕最終學不會符文，單單是這種觀摩符文從而體悟相應的符文意境的經歷，也能加深武者對武道的領悟了，區(qū)區(qū)八十枚金幣的費用，實乃大賺啊�！�