第10章與周王室之恩
　　
　　“晉，見過老師！”
　　
　　房間之中，姬晉朝著江晨行禮，神情之中帶著一份恭敬，而他的稱呼更是讓人有些奇怪，他并非是先生，而是老師。
　　
　　“起來吧，十年不見，你也如此大了！”
　　
　　看著眼前的青年，江晨輕嘆著開口了一聲。
　　
　　對(duì)方稱呼他為老師也并沒有錯(cuò)，十五年前，年僅四歲的姬貴被帶入到了這里，那一位周靈王請(qǐng)求他收下自己的長子。
　　
　　那時(shí)候的江晨已經(jīng)穿越五年了，對(duì)于未來也沒有什么希望，年幼的姬晉又極為乖巧，他就將姬晉留了下來，進(jìn)行了一些教導(dǎo)。
　　
　　不過也沒有教導(dǎo)其他的，更沒有教導(dǎo)那些超越時(shí)代的知識(shí)，而是簡單的一些知識(shí)的教導(dǎo)。
　　
　　五年之后，姬晉隨即離開了這里。
　　
　　據(jù)說，被周王安排前往了齊國求學(xué)。
　　
　　沒有想到這一去竟然就是十年的時(shí)間。
　　
　　“老師，能再見到您，實(shí)在太高興了！”
　　
　　姬晉的聲音有些哽咽。
　　
　　對(duì)于江晨他是充滿了敬服與崇拜的，這一次回來，他本以為再也見不到江晨了，畢竟那時(shí)候的江晨就已經(jīng)不知道多少年了，所以在來到這里之時(shí)，他的神情帶著一份忐忑，還有著緊張。
　　
　　直到再度見到江晨之時(shí)，姬晉才不由松了一口氣。
　　
　　“我可還沒死呢?！?br/>　　
　　“你這樣，我可就不高興了！”
　　
　　江晨輕笑著開口。
　　
　　“是，是，是學(xué)生是失態(tài)了！”
　　
　　聽到江晨的話語，姬晉趕緊擦干了眼淚。
　　
　　“好了，據(jù)說你前往齊國求學(xué)了十年，讓我看看伱的成長如何？”
　　
　　江晨淡笑著開口。
　　
　　“請(qǐng)老師考教！”
　　
　　姬晉趕緊正色開口。
　　
　　“你前往了齊國，應(yīng)該學(xué)了管子！”
　　
　　“那我問你，先王之治國也，不淫意于法之外，不為惠于法之內(nèi)也。動(dòng)無非法者，所以禁過而外私也。威不兩錯(cuò)，政不二門。以法治國，則舉措而已。是故有法度之制者，不可巧以詐偽;有權(quán)衡之稱者，不可欺以輕重;有尋丈之?dāng)?shù)者，不可差以長短，何意？”
　　
　　“老師，《管子》這一篇出自于明法，意思是先王治國，不在法度之外耗費(fèi)心機(jī)，也不在法度之內(nèi)施行恩惠。任何行動(dòng)都不離開法度，就是為了禁絕過失而排除私念。權(quán)威不能由兩人分享，法令不能由兩家制定。以法治國就是一切都按法度來處理問題。因此，有了法度的裁斷，人們就不能用偽詐來取得巧利;有了權(quán)衡的稱量，人們就不能利用輕重來進(jìn)行欺騙;有了尋丈的尺度，人們就不能利用長短來制造差錯(cuò)?！?br/>　　
　　房間之中，兩人緩緩交談著。
　　
　　姬晉不愧是少年天才，在這個(gè)時(shí)代經(jīng)過了他的教導(dǎo)，智慧更是出類拔群，一問一答之中，竟然并沒有任何滯澀。
　　
　　也許這一位若不是英年早逝，比之那一位說出數(shù)典忘祖的周景王也許更為合適。
　　
　　良久。
　　
　　當(dāng)日頭西斜，江晨才不由停下來了話語。
　　
　　“你若是出生于晉國，足以再續(xù)晉國百年霸業(yè)，你若是出生齊國，也可讓齊國屹立東方百年，可惜，你處于周。”
　　
　　江晨輕嘆著開口。
　　
　　正如他所說，若是這一位身處于山東六國，恐怕成就將會(huì)更大。
　　
　　然而處于的是周。