家訪結(jié)束了，老師們回去了，漂亮房子里陷入了安靜。
　　大家圍著飯桌而坐，每個(gè)人都托著下巴，意興闌珊的。
　　“小浪花，你怎么可以亂點(diǎn)鴛鴦譜？這下，你老師以為我癩蛤蟆想吃天鵝肉。”一想起那尷尬的場(chǎng)面，黃老師瞬間僵掉的笑臉，小舅都覺(jué)得汗顏。
　　“什么是癩蛤??？”小浪花不解地問(wèn)。
　　小舅拿出手機(jī)搜了一張癩蛤蟆的照片放在小浪花面前。
　　小浪花驚呼一聲捂住了自己的眼睛：“哎呀，好丑！”
　　“其實(shí)，明天長(zhǎng)得挺好看的?！崩牙炎屑?xì)端詳了小舅的臉。
　　透過(guò)姥姥的眼睛，小舅發(fā)現(xiàn)母上大人其實(shí)刀子嘴豆腐心，雖然平常總是打擊他，可是心底里還是覺(jué)得他這個(gè)兒子很棒的。
　　“再好看的蛤蟆也只是蛤蟆啊，終究吃不到天鵝肉?！毙【俗猿暗膿u了搖頭，“小浪花，你小舅是個(gè)外賣小哥，你老師她是老師啊，我怎么配得上你的老師呢？”
　　小舅的自卑小浪花當(dāng)然不理解：“為什么外賣小哥配不上老師??？老師不喜歡外賣小哥送的外賣嗎？外賣那么好吃……”
　　小浪花想到那些炸雞可樂(lè)薯?xiàng)l忍不住吞口水。
　　浪比較擔(dān)心的是小浪花的處境，他伸手摸摸妹妹的小腦袋：“小浪花啊，你可怎么辦呢？怎么可以亂說(shuō)話呢？你會(huì)不會(huì)得罪了你的老師啊？你的老師以后在幼兒園會(huì)不會(huì)對(duì)你不好了？”
　　“??？”小浪花更加不理解了，“黃老師對(duì)我可好了，李老師施老師也對(duì)我可好了。”
　　“小舅，我覺(jué)得你為了浪花還是應(yīng)該去和黃老師澄清一下?！崩颂嶙h。
　　姥姥不同意：“澄清什么？本來(lái)就是小孩子的話，誰(shuí)會(huì)和一個(gè)小孩子認(rèn)真？誰(shuí)如果和一個(gè)小孩子認(rèn)真，那她就是傻子?！?br/>