“這……這……”朱老師驚訝的看向君嵐，有些不知所措，也有些欣喜若狂。
　　君嵐笑盈盈的看向朱老師：“老師，這就是為什么我沒有把這本書抄錄一本給您的原因，這本書看起來不厚，但是我至今還沒有完全翻到最后一頁。”
　　朱老師一開始自然是感覺興奮的，但是當(dāng)興奮的情緒退去之后，反而有些遲疑的看著君嵐。
　　“小君嵐，你這本書籍，真的給我了？我想，這本書對于你來說，也是一件不可多得的寶貝吧？”
　　聽到朱老師的話，君嵐有些恍惚。
　　說實(shí)在的，君嵐拿到這本書的時候，并沒有準(zhǔn)備真的把書拿出來，因?yàn)檫@本書，對于她來說也是一個不小的誘惑。
　　但是當(dāng)君嵐想到君之的身體，在想到朱老師比她強(qiáng)上一百倍的醫(yī)學(xué)能力，君嵐還是決定將書籍拿出來。
　　相比于坐擁一本醫(yī)學(xué)界的“絕世秘籍”，君嵐更希望能看見君之好起來的那一天。
　　這才是君嵐學(xué)醫(yī)的真正目的！
　　這樣想著，君嵐便對朱老師露出一個狡黠的笑容：“當(dāng)然不是啊?！?br/>　　朱老師對君嵐還是有些熟悉的，微笑著等待君嵐接下來的話。
　　“到時候您整理出了書里的內(nèi)容，老師你可不能忘了發(fā)一份給您親愛的學(xué)生??！”君嵐笑嘻嘻的說道。
　　朱老師大笑：“哈哈哈，沒問題！我整理好里面的內(nèi)容，就會把資料和書籍原件都給你。”
　　君嵐也沒有想到朱老師會把原件給會自己，愣了愣，當(dāng)即說道：“書籍原件就不用了，我看看老師整理后的內(nèi)容，可能受益會更大呢。”
　　“不，我能看看這個神奇的書籍，已經(jīng)很不錯了，等我研究的差不多了，會把書籍還給你的?！敝炖蠋熣嬲\的搖了搖頭，“齊銘那孩子也和我說過了，御真世界里的東西，很多都不只是看看的作用，你以后可能會用上的?！?br/>　　君嵐能感覺到，朱老師說這話是認(rèn)真的，稍微思考了一下，君嵐還是點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的，謝謝老師?！?br/>　　“你這孩子，書可是你給我的，你跟我道謝做什么？”朱老師開懷大笑，“你以后發(fā)現(xiàn)了什么藥材，有多的記得賣給我研究研究就很不錯了！”
　　君嵐也笑了：“老師放心，我可是巴不得您研究點(diǎn)什么出來，讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢！”
　　接下來的時間里，朱老師果然將最近一段時間的研究拿了出來，細(xì)細(xì)的和君嵐討論著。在君嵐離開的時候，還拿出了一沓資料，讓君嵐能回去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
　　充分的體現(xiàn)了老師對于學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)注度，也算是實(shí)現(xiàn)了君嵐想要學(xué)習(xí)的“要求”。
　　同時，作為藥物研究組成員的艾寧，在曠工良久之后，還是被艾家抓了回去，近期內(nèi)是不可能離開藥物研究組了。
　　君嵐最后是一個人回了君家，當(dāng)她進(jìn)門的時候，差點(diǎn)就不認(rèn)識自己的家了！
　　“阿流！”君嵐怒吼道，“你把我的家都弄成什么樣子了！”
　　飄在天花板，充當(dāng)電燈泡的阿流無辜的動了動：“我……我只是……嚶嚶嚶，我不是故意的，小嵐兒你原諒我吧！”