江莫笑站在小時(shí)候的自己身后。
　　
　　然后看著自己在做著那些連成年人都很難做對(duì)的題目。
　　
　　只感覺有些咂舌。
　　
　　自己還那么小。
　　
　　就接受了那么多知識(shí)。
　　
　　說這個(gè)設(shè)施沒有特殊的目的。
　　
　　他是不相信的。
　　
　　彈幕此時(shí)不到一秒鐘，就填滿了整個(gè)屏幕。
　　
　　【我的天啊！那些題目真的是一個(gè)十多歲的小孩可以答對(duì)的嗎！】
　　
　　【如果是江小哥的話，我覺得他完全能夠答對(duì)！】
　　
　　【不不不，問題不是江小哥能不能答對(duì)題目，問題是這個(gè)設(shè)施到底是什么？】
　　
　　【一次性集中這么多少年兒童，這個(gè)設(shè)施的目的是什么？】
　　
　　【難道就沒人覺得，十一二歲的小孩，本應(yīng)該是天真爛漫的年紀(jì)，卻整天被關(guān)在這樣一個(gè)暗無天日的地方，還要學(xué)習(xí)那些大人都覺得頭疼的東西，這不生生扼殺了一個(gè)孩子本該有的童年嗎！】
　　
　　【這些孩子的父母到底是怎么想的？】
　　
　　【還讓孩子在一個(gè)小時(shí)內(nèi)做那么多復(fù)雜的卷子，太殘忍了吧！】
　　
　　【我現(xiàn)在懷疑，這個(gè)設(shè)施是不是專門針對(duì)一些智商極高的孩子開辦的？】
　　
　　【目前看來這個(gè)可能相當(dāng)大！】
　　
　　江莫笑忽然注意到了一件奇怪的事情。
　　
　　看著小時(shí)候的自己很專心的答題。
　　
　　他卻發(fā)現(xiàn)。
　　
　　一些題目明明很簡(jiǎn)單。
　　
　　可是小時(shí)候的自己還是做錯(cuò)了。
　　
　　江莫笑覺得有些奇怪。
　　
　　如果自己小時(shí)候的并不聰明的話。
　　
　　那么自己身上的知識(shí)和本事。
　　
　　又是什么時(shí)候得到的？
　　
　　是在這個(gè)設(shè)施里一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)到的？
　　
　　還是離開了設(shè)施之后，在外面的世界一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)到的？
　　
　　江莫笑這樣想著。
　　
　　可是忽然。
　　
　　他一下子就明白了。
　　
　　小時(shí)候的自己是故意答錯(cuò)某些題目的！
　　
　　之所以做出如此確信的判斷。
　　
　　是因?yàn)榻Πl(fā)現(xiàn)小時(shí)候的自己。
　　
　　在答題的時(shí)候有個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。
　　
　　這個(gè)動(dòng)作就是咬筆頭。
　　
　　可能你要說了。
　　
　　小孩子都很喜歡咬筆頭。
　　
　　但在江莫笑這里，卻代表著特殊的含義。
　　
　　江莫笑一般咬筆頭。
　　
　　代表著他開始不認(rèn)真了。