保護(hù)區(qū)邊緣地帶發(fā)現(xiàn)盲蛇，對科考而言確實(shí)是一個好消息。
　　將數(shù)據(jù)整理好之后，周教授他們跟科考隊(duì)其他人說了一聲，讓他們帶隊(duì)在這一塊考察做科普的時候注意點(diǎn)，別讓人把盲蛇當(dāng)蚯蚓誤傷。
　　程肆將自己拍到的視頻和照片都發(fā)給同事，他們會將這些視頻和照片重新處理，到時候會在平臺發(fā)出來。
　　不過畢竟不是自己發(fā)現(xiàn)的，不是自己親手抓住的，在錄視頻的時候不能吹，所以程肆還是有些不甘心。
　　他翻了那么多石塊，就沒一塊下面發(fā)現(xiàn)蛇的！
　　這下子他就理解為什么南6隊(duì)會將風(fēng)羿錄進(jìn)來了。
　　不過這只是開始，程肆相信后面他肯定會親手抓住一條！一般他見過的蛇，有一半以上他自認(rèn)為能搞定。
　　有風(fēng)羿的刺激，隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)的時候，程肆沒有之前那么緊張了，雖然依舊是注意四周，但心態(tài)不同了。
　　如果steve發(fā)現(xiàn)有蛇活動的痕跡也會跟他們講解，風(fēng)羿他們幾個年輕人都聽得很認(rèn)真，steve的經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的。
　　繼續(xù)往里深入之后，人類活動的痕跡幾乎看不見了，再發(fā)現(xiàn)盲蛇的意義就也沒有那么大了。
　　所以，程肆又給自己定了個新目標(biāo)，去年科考隊(duì)進(jìn)來之后發(fā)現(xiàn)的第一條蛇是銀環(huán)蛇，他希望也能發(fā)現(xiàn)一條。
　　第一，銀環(huán)蛇作為國服第一，說出來有面子，總比水蛇菜花蛇好。
　　第二，他有過捉銀環(huán)蛇的經(jīng)歷。雖然銀環(huán)蛇有毒，但他對銀環(huán)蛇的畏懼并沒有多少。
　　隊(duì)伍出發(fā)之前就制定過大致的行動路線，到晚上的時候，他們會經(jīng)過一個地方，那里有條水溝，周教授也說了可能會在那里發(fā)現(xiàn)夜間活動的蛇。
　　隊(duì)伍里其他人都在說著下一條蛇會在哪里發(fā)現(xiàn)，是什么品種。
　　風(fēng)羿對他們討論的沒興趣，提著一個袋子，手上拿著夾子，夾垃圾。
　　現(xiàn)在幾乎每一支科考隊(duì)進(jìn)入山林，都會順手將路上遇到的垃圾收集到垃圾袋里，垃圾袋滿了之后找個地方放上信號發(fā)射器，會有負(fù)責(zé)收垃圾的人或者智能設(shè)備過來取。
　　至于保護(hù)區(qū)邊緣，平時研究基地與各個學(xué)校合作的活動，學(xué)生們進(jìn)了林子之后都有一個撿垃圾的任務(wù)。
　　尤其是塑料垃圾。
　　不同塑料在不同環(huán)境中有不同的保存時間。比如，有些塑料制品可能在海面留存千百年，而同樣的塑料制品埋在地里可能留存千萬年甚至更久。
　　風(fēng)羿憑嗅覺又發(fā)現(xiàn)了一個垃圾。
　　撥開草叢，露在土層外面的是一條塑料帶，拍了個照片，然后將塑料帶扯起，“下方還有個塑料瓶。雷老師，這個要拍照嗎？”
　　雷老師過來一看，“拍！下方這個塑料瓶幾乎是整個埋在土里面的，我調(diào)整一下攝像機(jī)，待會兒把瓶子挖出來……李晗你來挖?！?br/>　　雷老師讓周教授的學(xué)生李晗來動手，風(fēng)羿畢竟不是專業(yè)的，可能會在挖的過程中有人為的損壞，這會對采集數(shù)據(jù)造成干擾。
　　沒一會兒，李晗將埋在土里的那個塑料瓶子挖出來。沒什么印花，但瓶蓋上刻印有品牌。
　　“應(yīng)該是在二三十年前埋下的，也可能更久。這個品牌在氣候異常期倒閉了?！崩铌险f道。
　　“二三十年了，毫無分解跡象?！崩桌蠋熇^續(xù)拍攝。
　　“塑料瓶啊。人類創(chuàng)造它們，卻沒有很好地處置它們。”周教授搖頭嘆息。
　　塑料作為工業(yè)文明產(chǎn)物，帶來了石油化工的輝煌。
　　過去、現(xiàn)在和未來排放的n億噸塑料，會分散在全球各處，成為“人類世”的一部分，保留在這個時代形成的地質(zhì)記錄里。
　　塑料制品變?yōu)樗芰纤槠?，從微塑料到高分子有機(jī)質(zhì)，再到石油和天然氣。