第二天剛一上課，王咸魚便開始分發(fā)試卷，今天來的人較多，昨日沒來的今天齊齊到場。
　　牧星河接過試卷，前6題依舊是昨天上課講的，做起來沒有任何難度。
　　不過到了第7題，難度直接橫跨幾大洲。
　　題目：寫出序列號為500、600、700、800的魔法符號，并寫出所代表的元素順序。
　　這題牧星河可就尷尬了，他昨晚剛剛攻克到第798個魔法符號，800號沒來得及研究。
　　無奈，他只得將自己已經(jīng)掌握的答上。
　　至于剩下的題目是更加奇葩了，竟然涉及到魔法公式運算，這是連講都沒講過的東西，就算不難也絕對答不出來。
　　牧星河心中首次生出自己不是在學(xué)魔法，而是在學(xué)前世的高等數(shù)學(xué)的錯覺，只不過難度要提升個千百倍。
　　依舊是40分鐘的答題時間，收完試卷后，王咸魚并沒有立刻講課，而是抽出幾張試卷看了看。
　　此刻的王咸魚忍不住皺起了眉，他看得正是牧星河試卷，直接跳過前6題看第7題，牧星河能正確的答出序列號500、600、700的魔法符號這令他吃驚，沒想到他也有判斷失誤的時候。
　　那么牧星河的學(xué)習(xí)進(jìn)度大概到序列號700，再看羅霄的，第6題之后一片空白，顯然他是根據(jù)講課進(jìn)度來的。
　　之后王咸魚開始講課，今天的講課速度很快，許多地方一筆帶過。
　　到下午放學(xué)之前，王咸魚共講了30個魔法符號，比平時整整多了兩倍。
　　王咸魚：“今天講的內(nèi)容比較多，大家回去后一定要好好溫習(xí)，我之前曾經(jīng)說過，魔法符號只要學(xué)習(xí)到前100便夠你們高中三年用的了，但這不包括有心參加魔法高考的同學(xué)，魔法高考范圍為五萬基礎(chǔ)符號，剩下的20萬種進(jìn)階符號中抽考部分，不過進(jìn)階部分大家可以放棄，極少有人能回答得上來。
　　明后兩天我會將剩下的50個魔法符號一次性講完，下周開始學(xué)習(xí)魔法運算，預(yù)計這門課程會學(xué)習(xí)2~3周，之后我會提前將講義發(fā)到群共享，周六日的話希望大家好好復(fù)習(xí)，有能力的同學(xué)就提前預(yù)習(xí)?！?br/>　　……
　　晚上回到家，熬到凌晨3點，在牧星河的不懈努力下終于將1000個基礎(chǔ)魔法符號，此刻他一閉上眼睛腦子里全是魔法符號在不停的蹦跶，就連睡覺夢里也全是符號。
　　1000個魔法符號，其難道不下于1000本《相對論》，若不是牧星河恐怖的悟性，普通人根本不可能在如此短的時間內(nèi)掌握。
　　剩下的兩天牧星河嘗試放空自己，這才從符號的漩渦中掙脫出，經(jīng)過兩天的沉淀，這1000個魔法符號完全化為己有。
　　說到考試，這兩天的試卷相對應(yīng)的簡單了些，沒有再出那些超綱的題目，看來王咸魚不準(zhǔn)備再折磨他們。
　　周五晚上，群共享多了份名為“魔法運算”的文件，牧星河打開，是他所熟悉的四則運算，只不過運算的對象變成了魔法符號，對應(yīng)的原理也發(fā)生了翻天覆地的變化。
　　就拿其中的魔法符號的加運算來說，難度遠(yuǎn)超前世國際奧數(shù)壓軸題，就更別提以后魔法符號的高階運算了。
　　至于學(xué)習(xí)這些能起到什么樣的作用呢？
　　舉個最簡單的例子，依舊還是「火球術(shù)」，眾所周知施展魔法需要極長的時間來準(zhǔn)備，但是這個時間并非不可縮減，這就得靠個人魔法知識儲備。
　　例如：首先可以替換公式符號，使得施法速度提升，但需要小幅度降低威力?；蚴谴蠓忍嵘Хㄍ?，但要小幅度降低施法速度。甚至還可以將代表火球熱量的公式進(jìn)行替換，替換成低溫、凍傷。