原本整潔干凈的空教室，因?yàn)椴痪们皫讉€(gè)人的打斗，桌椅東倒西歪，狼藉一地。
　　羽凡瞇著眼，盯著躺在地上，捂著半邊發(fā)腫的臉，眼神游離閃躲的班主任。
　　“韓羽凡，你什么意思。我作為班主任為你打抱不平，教訓(xùn)他們難道我還有錯(cuò)了？”
　　“沒(méi)有，鄒老師為我打抱不平，替我討回公道，我很感激。但我覺(jué)得鄒老師你因?yàn)檫@點(diǎn)事，就出手和他們打，這是不是有點(diǎn)過(guò)了？”
　　羽凡見(jiàn)班主任被自己?jiǎn)栕『?，眼神始終不定的模樣。讓他對(duì)于自己心中的猜測(cè)，不禁又篤定了幾分。
　　“我剛剛也說(shuō)了，我是因?yàn)樗麄兤圬?fù)你，所以才找來(lái)他們和你進(jìn)行對(duì)質(zhì)。
　　后來(lái)，他們?cè)谖艺f(shuō)話的時(shí)候，態(tài)度又十分惡劣，我忍不住說(shuō)了幾句狠話。
　　可是最后你也看到了，是他們先動(dòng)的手打的你，我只不過(guò)是正當(dāng)防衛(wèi)。
　　我之所以要讓你去政教處，也是這件事已經(jīng)嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)定。學(xué)生群毆老師，這無(wú)論在哪，怎么說(shuō)都說(shuō)不過(guò)去。如果不把他們交到政教處，開(kāi)除，我是咽不下這口氣?！?br/>　　班主任聽(tīng)到羽凡這話，游離的眼神忽而不再躲閃，而是變?yōu)榱艘桓卑β晣@氣，落寞傷感的模樣。
　　見(jiàn)到班主任這突然的轉(zhuǎn)變，再結(jié)合他的話中內(nèi)容，羽凡出現(xiàn)了幾秒鐘的沉默。
　　“這樣吧，鄒老師，這件事情，我也不再去具體的深究其中的某些東西。
　　這件事因我而起，就到此為止。鄒老師你的個(gè)人損失，我會(huì)照價(jià)賠償，并再給你幾萬(wàn)的補(bǔ)償費(fèi)。如果這樣，鄒老師還不滿意，那大可按照你心里的想法，繼續(xù)去做。
　　只不過(guò)我父母知道這事，我不會(huì)保證我會(huì)說(shuō)些什么東西。若真到那時(shí)候，鄒老師你自己好自為之。
　　好了，話說(shuō)完了。你們五個(gè)跟我走，我有話想問(wèn)你們。”
　　羽凡思慮了一會(huì)兒，抬頭面色認(rèn)真的看著依舊躺在地上的班主任，平靜的說(shuō)道。
　　說(shuō)完，他從六中五虎每個(gè)人身邊走過(guò)，出了教室門(mén)。
　　六中五虎互相看了看，最終領(lǐng)頭老大一咬牙，忍著背后火辣辣的疼痛，低聲一句“走！”。踉蹌的跟了出去，其他四人見(jiàn)狀只好也忍著各自身上的傷痛，跟上。
　　待羽凡和六中五虎都走出狼藉的教室好一會(huì)兒，班主任才從地上掙扎了幾下，靠著墻壁坐起。
　　“小東西，人不大，心思倒挺老成。
　　這件事雖然不能按照我心里的計(jì)劃，讓我傍上韓家。但能得到幾萬(wàn)的費(fèi)用，也不枉我演的這出戲，挨的這頓打?！?br/>　　羽凡帶著六中五虎從教室出來(lái)，直接下了教學(xué)樓，出了校門(mén)，叫了輛出租車，駛向了市里。
　　某家ktv包廂，羽凡一行六人，坐在沙發(fā)上。
　　看著六中五虎個(gè)個(gè)都是低著頭，耷拉著腦袋的模樣，羽凡面上一笑。
　　“幾位，別裝深沉了，互相介紹一下吧?！?br/>　　“有什么好介紹的，成王敗寇。我們這次踢到你這塊鐵板，我們認(rèn)栽。”
　　領(lǐng)頭的虎目男子倒也痛快，嘴角上血還沒(méi)擦干凈，就直接撂下了話。
　　“呵呵，不要這樣嘛。大家都是同學(xué)，為什么要把氣氛搞得這么僵呢？”