比賽才剛一開(kāi)始，步凡等人就排出古怪的站位。最前面一排是四個(gè)土系魔法師，中間水系和冰系魔法師，最后則是步凡獨(dú)自一人。步凡等人此陣一出，場(chǎng)館內(nèi)立刻變的喧鬧起來(lái)。
　　
　　“快看，快看，二中的‘醬油戰(zhàn)術(shù)’要來(lái)了。”
　　
　　“總感覺(jué)哪里不對(duì)，是不是跟之前的站位不太一樣呀？”
　　
　　此刻場(chǎng)上二中眾人的站位，很像與一中交戰(zhàn)時(shí)的站位。盡管場(chǎng)上的人員也完全相同，但這次可絕對(duì)不是“醬油戰(zhàn)術(shù)”?？墒菆?chǎng)外的觀眾，和場(chǎng)內(nèi)的對(duì)手并不知情，還只當(dāng)步凡他們要故技重施。
　　
　　步凡的目光越過(guò)己方陣列，楓華高中此時(shí)也已列陣完畢。從對(duì)方來(lái)勢(shì)洶洶的架勢(shì)來(lái)看，對(duì)方似乎想要一鼓作氣沖過(guò)來(lái)。步凡收回遠(yuǎn)眺的目光，壞笑著將兩只手藏了起來(lái)。
　　
　　“哦，步凡選手似乎要有所行動(dòng)了?！苯庹f(shuō)一直緊盯著步凡，他的小動(dòng)作立刻就被注意到了。場(chǎng)外此時(shí)給出步凡的特寫，解說(shuō)配合著畫面解說(shuō)道：“我現(xiàn)在很是激動(dòng)，步凡選手會(huì)不會(huì)一開(kāi)場(chǎng)就祭出他的‘天火流星’來(lái)呢……”
　　
　　不要說(shuō)解說(shuō)激動(dòng)了，在場(chǎng)的觀眾哪個(gè)不激動(dòng)。之前的比賽當(dāng)中，步凡的“山寨版天火流星”，讓所有人都印象深刻。步凡的反常舉動(dòng)，同樣也引起了對(duì)手的注意。對(duì)于步凡這種跳脫的選手，誰(shuí)知道他會(huì)做出什么驚人之舉。
　　
　　“防御線展開(kāi)，全員攻擊準(zhǔn)備?！毖哉驴戳艘谎凵砗蟮牟椒?，按照之前的計(jì)劃展開(kāi)行動(dòng)。前排的土系魔法師展開(kāi)防御，言樂(lè)和趙琳也都撐開(kāi)了水環(huán)?！皝?lái)吧，檢驗(yàn)我們訓(xùn)練成果的時(shí)候到了?！?br/>　　
　　楓華高中本來(lái)準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)強(qiáng)攻，可顧忌步凡的“山寨版天火流星”，剛剛措施了最佳的進(jìn)攻時(shí)機(jī)。此時(shí)見(jiàn)到二中鋪開(kāi)防御，他們覺(jué)得二中是要搞“醬油戰(zhàn)術(shù)”，所以果斷趁此機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)強(qiáng)攻。
　　
　　嗖，嗖，嗖。
　　
　　三道細(xì)長(zhǎng)尖銳的冰錐射來(lái)，楓華高中的強(qiáng)攻還沒(méi)開(kāi)始，二中的攻擊卻反而先一步到達(dá)。楓華高中的選手此刻毫無(wú)防備，三道冰錐接連命中同一人。
　　
　　“我的天呀，楓華的這位選手……受傷了！”解說(shuō)發(fā)出了一聲驚呼，楓華的那名選手中招前，還在拼命的朝前沖鋒。場(chǎng)上出現(xiàn)了選手受傷倒地的情況，比賽不得不暫時(shí)停止?！斑@到底是怎么一回事呢……二位嘉賓，你們對(duì)此有何見(jiàn)解？”
　　
　　“師兄，剛才那個(gè)好像是冰槍術(shù)呀?！?br/>　　
　　“嗯，的確很像，但絕對(duì)不是冰槍術(shù)。冰元素造成的傷害，不可能讓人頭破血流吧？”
　　
　　風(fēng)火雙璧雖然不是冰系魔法師，但兩人都是見(jiàn)多識(shí)廣之輩。不僅認(rèn)出了是類似冰槍術(shù)的魔法，更是看出了這“冰槍術(shù)”的端倪。解說(shuō)配合兩人講解了一番，算是讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾明白了個(gè)大概。
　　
　　“也就是說(shuō)二中的選手，可能是透過(guò)某種魔道具，釋放出了剛剛的‘冰槍術(shù)’？”解說(shuō)如今算已經(jīng)明了了，但對(duì)于冰槍術(shù)這個(gè)少見(jiàn)的魔法，解說(shuō)卻是相當(dāng)?shù)母信d趣?！氨鶚屝g(shù)這個(gè)魔法很冷門呀，各位請(qǐng)看我為大家找到的一些資料?！?br/>