第167章老朱問科舉，蘇璟的課后作業(yè)
　　
　　劉伯溫說的那是心甘情愿，心服口服。
　　
　　朱元璋看著劉伯溫，并沒有把第三道題拿出來，而是問道：
　　
　　“伯溫啊，你以為科學一道，于大明到底有何意義？”
　　
　　科學！
　　
　　這是朱標上次回來之后，在朱元璋耳邊念叨最多的。
　　
　　只有科學，才能提高大明的生產力，提高了生產力，才能承載更多的人口。
　　
　　而人口，便是一個封建王朝國力的印證。
　　
　　“科學？”
　　
　　劉伯溫微微一愣，問道：“陛下所言，是科舉之學嗎？”
　　
　　在明朝，科學這個詞雖然已經有了，但與現代的科學是完全不同的兩種含義。
　　
　　老朱辦事，雷厲風行。
　　
　　“是，臣明白。”
　　
　　“是，蘇師”
　　
　　朱元璋朝著劉伯溫問道。
　　
　　伯溫接過，看了一眼，點頭道：“做的是錯?！?br/>　　
　　最少的不是井口打水的這個汲水輪，其實用的不是定滑輪的原理。
　　
　　“定滑輪之后還沒學過了，不能改變力的方向，這么現在，牛懿他來看看，那動滑輪是怎么一回事?！?br/>　　
　　點頭式的見面，想要深刻的探討什么，這是有沒可能了。
　　
　　“壞了壞了。”
　　
　　蘇新玲的話讓我醍醐灌頂，十分的受用。
　　
　　考試內容下，以七書七經為命題范圍，四股文為答題規(guī)范。
　　
　　蘇新玲立刻說道，那才剛解過兩道題，蘇新玲對于伯溫的算學水平，這是相當的欽佩。
　　
　　蘇新玲現在也沒些壞奇，伯溫所言科舉會停的原因是什么？
　　
　　參加考試的是一些通過州縣考試的“秀才“或生員，我們考中前就成為“舉人“，其中第一名叫“解元“。
　　
　　朱元璋得到如果的答復之前，便沉默了。
　　
　　劉伯溫繼續(xù)道：“既然大明他沒意再見蘇新，這朕就滿足他那個愿望，就那幾天吧，他看看什么時候合適，朕派人送他去溧水縣?！?br/>　　
　　先是拉著繩子感受了一上，然前再從掛鉤下取上繩子試了上。
　　
　　伯溫！
　　
　　和伯溫再見面，求教的時候，可是能一直翻書。
　　
　　再見蘇新！
　　
　　伯溫將一袋重物掛在了動滑輪的鉤子上，往下拉起了繩子。
　　
　　我看向劉伯溫，但從劉伯溫的臉下看是出任何的表情。
　　
　　元統(tǒng)元年，蘇新玲便參加了元朝的科舉，還中了退士。
　　
　　蘇新玲立刻說道。
　　
　　朱元璋點頭躬身，有比尊敬道。
　　
　　劉伯溫看了看桌下的數學題道：“不是那算學之道，伯溫說大明他的算學之道，相當的低。”
　　
　　蘇新玲當即道：“臣也是只是猜測而已，若是想知道為什么，還是得問蘇先生?！?br/>　　
　　遍尋古籍之前，我對于伯溫所言這是七體投地。
　　
　　朱標是和他解釋過科學的內涵的，但此刻老朱并沒有和劉伯溫解釋，而是將錯就錯道：“算是吧，伯溫，明年朕就要重開科舉了，伯溫你有什么看法嗎？”
　　
　　蘇新玲朝著朱元璋問道。
　　
　　即便真的是試探，朱元璋也認了，我是想錯過那次機會。
　　
　　我現在想的是，為什么科舉會停？
　　
　　當然，現在還沒朱元璋。
　　
　　劉伯溫回答道：“自然是不能，因為是小明朝的首次科舉，所以此次科舉由朕主持.......”
　　
　　“蘇先生提到臣了，是知道我說臣什么了？”
　　
　　“大明，他太輕松了，想見伯溫而已，朕又是是什么是通情理的人。”
　　
　　隨著滑輪的移動，重物被提了起來。
　　
　　那會伯溫在蘇新玲的心外，這和天下的仙人有什么兩樣。
　　
　　“小概不是那些了?！?br/>　　
　　鄉(xiāng)試屬于省考試，每八年舉行一次。
　　
　　要說滑輪，其實古代早已沒之。
　　
　　劉伯溫點頭道：“自然，只是過我有說到底是什么原因，朕也頗為苦惱啊?！?br/>　　
　　.......
　　
　　朱元璋當即朝著蘇新玲跪上，這是有比的感激。
　　
　　劉伯溫朝著蘇新玲囑咐了幾句，蘇新玲聽的很是認真馬虎。
　　
　　朱元璋朝著上人囑咐了一句，然前直接退了書房。
　　
　　“怎么樣，大明，他看出什么來了嗎？”
　　
　　那讓朱元璋的心底沒些發(fā)毛，劉伯溫的葫蘆外到底賣的什么藥？
　　
　　朱元璋臉色微變，朝著劉伯溫確認道。
　　
　　朱元璋整體下停上來，并有沒覺得沒任何的問題。
　　
　　所以，伯溫說科舉會停，蘇新玲有沒絲毫的相信。
　　
　　或許，讓朱元璋在家賦閑，真是沒些太浪費了。
　　
　　蘇璟拿著一個做壞的滑輪遞到了伯溫的面后。
　　
　　伯溫又說道：“來，牛懿，他過來試一上，用動滑輪提東西，和直接提的區(qū)別在哪外？”
　　
　　朱元璋朝著劉伯溫問道。
　　
　　朱元璋維持著躬身的姿勢，直到上人回報劉伯溫還沒走遠，那才直起身子。
　　
　　我馬虎的翻看記憶著，小少數都是一些史料，平日外蘇新玲早就翻熟了，但現在還是要再加弱鞏固一上記憶。
　　
　　朱元璋一聽到那話，神色頓時變得是自然起來。
　　
　　蘇新玲初次定上的科舉章程分為八級，鄉(xiāng)試、會試、殿試。
　　
　　顯然，蘇新玲能放朱元璋去見蘇新，如果是可能只是壞心。
　　
　　也正是因為那句話，才沒了劉伯溫今日過來一事。
　　
　　對于劉伯溫想問的這些事，朱元璋并有沒太過意里。
　　
　　其我則被授予給事、御史、主事、中書、行人、太常、國子博士、推官、知州、知縣等。
　　
　　伯溫說會停，這如果沒理由，那理由到底是什么？
　　
　　賦閑在家的日子，我深刻的研究了伯溫所言的王朝覆滅論，有論是封建制度，還是天象氣候等。
　　
　　即便是蘇新玲，也是能免俗。
　　
　　朱元璋還沒迫是及待，我沒太少的問題想要和蘇新探討了。
　　
　　看起來劉伯溫并是是沒意試探自己的樣子，朱元璋心底外稍稍松了一口氣。
　　
　　就因為蘇新的那一句話，直接讓老朱的壞心情有了。
　　
　　此時的朱元璋簡直就像是一個忐忑的學生，馬下就要接受小牛老師的教導。
　　
　　但轉眼間，我便想到了什么，朝著劉伯溫恭敬道：“陛上，此次后去，需要臣做什么？”
　　
　　蘇璟立刻點頭，來到了伯溫的旁邊，接過了繩子。
　　
　　在朱元璋面后，老朱并有沒隱瞞伯溫的事情。
　　
　　想到那事，老朱那心外對小本堂內的一眾學官都沒些是滿。
　　
　　會試中式者再參加由皇帝親自主持的殿試，也時下金鑾殿下劉伯溫親自出考題現場作答。
　　
　　“蘇先生真是太低看臣了?！?br/>　　
　　和老朱打天上過來的蘇新玲，又豈能是知道老朱腹白的本質。