????在學(xué)園都市中渡過(guò)了數(shù)天，暑假已經(jīng)開(kāi)始，班上的所有同學(xué)，能力開(kāi)發(fā)課程沒(méi)有及格的他們都開(kāi)始進(jìn)行了暑假補(bǔ)習(xí)。
????而木桐也在這期間把亞絲娜，優(yōu)還有結(jié)衣給召喚了過(guò)來(lái)，果然如同木桐所想，用召喚的形式把亞絲娜和優(yōu)召喚過(guò)來(lái)沒(méi)有耗費(fèi)兌換點(diǎn)數(shù)，而結(jié)衣，卻支付了2000點(diǎn)，不過(guò)對(duì)于擁有8w多兌換點(diǎn)數(shù)的他來(lái)說(shuō)，沒(méi)有多大影響。
????亞絲娜，優(yōu)還有結(jié)衣三人的身份均被系統(tǒng)安排成為了學(xué)園都市的原住民，亞絲娜被安排在了第五學(xué)區(qū)的短期大學(xué)當(dāng)中。
????優(yōu)和結(jié)衣則被安排成為了柵川中學(xué)的學(xué)生，優(yōu)就讀三年級(jí)，結(jié)衣自然是一年級(jí)了。
????雖然優(yōu)對(duì)于學(xué)生的身份并不敏感，卻也沒(méi)有喜歡到哪里去了，畢竟她身為死靈法師，擁有的知識(shí)儲(chǔ)備同樣是無(wú)比驚人的。
????從當(dāng)初和美琴?zèng)Q斗后的那天開(kāi)始，只要是下午放學(xué)，木桐都能夠撞見(jiàn)美琴，然后被她一路追趕，叫嚷著要進(jìn)行決斗。
????木桐宿舍中，亞絲娜正在廚房忙碌，優(yōu)坐在桌前文靜的喝著杯中的清茶，結(jié)衣因?yàn)樽≡趯W(xué)校宿舍的緣故，和她新交的朋友們正玩的開(kāi)心，也沒(méi)有回來(lái)。
????“暑假準(zhǔn)備怎么過(guò)？”
????優(yōu)放下手中熱氣騰騰的茶杯，寫(xiě)字問(wèn)道。
????“我準(zhǔn)備穿梭去其他世界進(jìn)行歷練……還有就是……補(bǔ)課……”
????木桐坐在一旁，想到自己現(xiàn)在的兌換點(diǎn)數(shù)已經(jīng)足夠兌換封印戒指，木桐想了想，打開(kāi)裝備列表，進(jìn)行一番篩選后才選擇了封印戒指進(jìn)行了兌換。
????優(yōu)望著木桐手中的戒指，面露疑惑，正準(zhǔn)備詢問(wèn)，木桐就笑著說(shuō)道：“這是封印戒指，能夠封印住優(yōu)你體內(nèi)充盈的魔力。”
????“嗯？”
????優(yōu)雙手不自覺(jué)的抖動(dòng)了一下，似乎有些不相信木桐的話。
????木桐見(jiàn)狀，拿著手中的封印戒指，抓過(guò)優(yōu)的右手輕輕的戴在了優(yōu)的中指上，仔細(xì)看了眼，木桐滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭道：“不錯(cuò)，還挺好看的?！?br/>
????優(yōu)怔了怔，摸了摸自己的雙手，體內(nèi)原本澎湃且無(wú)比充盈的魔力竟然在戴上戒指的一刻消失的無(wú)影無(wú)蹤，難道都是這戒指的原因？
????呆呆的注視戒指半響，優(yōu)才收回目光，以著一種極為清甜的聲線嘗試著說(shuō)話：“木……木桐……”
????沒(méi)了，那種劇烈的頭痛不見(jiàn)了，體內(nèi)的魔力也消失了，自己現(xiàn)在真的和正常人相差無(wú)幾了……
????聽(tīng)著優(yōu)喊自己名字，木桐輕聲問(wèn)道：“怎么了？”
????“謝謝……”
????優(yōu)臉頰泛著淡淡的潮紅，不知道是激動(dòng)的還是其他。
????“嘛，我們生命相融可不分彼此喲，這是應(yīng)該的，如果優(yōu)你想使用魔力的話，就只能夠取下戒指才行了?！蹦就[擺手，摸了摸優(yōu)的腦袋說(shuō)道：“這樣，優(yōu)就能像正常人一樣行動(dòng)了?！?br/>
????木桐坐到一旁，亞絲娜端著菜肴走了出來(lái)看了眼坐在一旁聊天的兩人，亞絲娜微微一笑：“吶，飯菜做好了，先吃飯吧?！?br/>
????“亞絲娜，等會(huì)兒吃完飯，我準(zhǔn)備前往新的世界了，我現(xiàn)在的力量太弱，必須去其他世界獲取兌換點(diǎn)數(shù)才行?！蹦就┻叧赃叺馈?br/>
????亞絲娜拿筷子的手頓了頓，扭頭看著木桐，問(wèn)道：“你一個(gè)人去嗎？”
????“這次就我一個(gè)人去吧，我可以讓這個(gè)世界的時(shí)間流速進(jìn)行下去，這樣相信你們也不會(huì)無(wú)聊，只會(huì)覺(jué)得我消失了一天或者半天而已?！?br/>
????通過(guò)這段時(shí)間和系統(tǒng)的交流，木桐才得知的這個(gè)功能，對(duì)于現(xiàn)階段的木桐來(lái)說(shuō)，還算是有點(diǎn)幫助，比起讓亞絲娜和優(yōu)她們靜止在一個(gè)世界當(dāng)中，還不如讓兩人多出去活動(dòng)活動(dòng)，熟悉一下學(xué)園都市。