是因?yàn)樵谶@個(gè)世界存活了太久了嗎？
當(dāng)米欣桐提出這個(gè)問題的時(shí)候，杭雁菱陷入了莫大的茫然之中。
她呆呆的看著米欣桐，一時(shí)間無法給出一個(gè)肯定，或者是否定的答案。
也許是重新變成年輕人的緣故，也許是看到了米欣桐這個(gè)穿越者的緣故，本應(yīng)已經(jīng)在三百年的歲月里面被淡忘的差不多的記憶又涌上了心頭。
那個(gè)文明開放，沒有那么多打打殺殺，能夠安心存活下去的世界……
是啊，她原本不應(yīng)該是這個(gè)樣子。
“我……”
父母的記憶涌上了心頭，那是第一世的父母。
大大咧咧的母親，溫柔卻堅(jiān)毅的父親。
她曾經(jīng)擁有一個(gè)正常而幸福的家庭。
不像付家那般冰冷絕望，母親不是望子成龍的瘋子，父親也不是絕對(duì)理性的怪物。
……
“我……不……”
顫抖著嘴唇，杭雁菱呆呆的試圖拒絕。
在過往的美好浮現(xiàn)在腦海中的瞬間，杭雁菱的心底也涌現(xiàn)了抗拒。
腦海中父母的臉，也逐漸的發(fā)生了變化。
她想象不出來，爸爸媽媽在失去了孩子之后的狀態(tài)。
痛苦，難過，黯然……
而且——這已經(jīng)是很久很久之前的事情了。
在杭雁菱的體感里，已經(jīng)是近乎快要四百年前的事情了……
哪怕時(shí)間重新來了一遍，此時(shí)的另一個(gè)付天晴也已經(jīng)十七歲。
距離第一世那個(gè)自己的“死”，至少也過去了十七年。
……
兩個(gè)世界會(huì)有時(shí)間差嗎？
原本屬于自己的那個(gè)地方，此時(shí)又是什么時(shí)候了呢？
這個(gè)問題直接問米欣桐“現(xiàn)在是哪一年”就能夠得到直接的解答。
但是杭雁菱不敢去問出這個(gè)問題。
嶺外音書絕，經(jīng)冬復(fù)歷春，近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人……
當(dāng)真正的出現(xiàn)“回家”這個(gè)百年來從未有過的選擇時(shí)，杭雁菱真的無所適從。
回去了如何面對(duì)爸爸媽媽？
如果他們變老了怎么辦，老的自己都不認(rèn)識(shí)了。
自己現(xiàn)在是“杭雁菱”。
不，哪怕是“付天晴”，容貌也和自己第一世相去甚遠(yuǎn)。
哪怕回去了，見到他們二老，該說些什么呢？
“你們的兒子還沒死，還活在這個(gè)世界上?！薄鞍职謰寢專俏野?，你們不認(rèn)識(shí)我了嗎？”
如果他們已經(jīng)走出了失去孩子的痛苦，他們會(huì)如何看待這個(gè)突然蹦出來胡言亂語的小姑娘呢？
時(shí)間會(huì)改變很多東西。
杭雁菱恐懼著自己的變化，也恐懼著父母的變化。
付家的經(jīng)歷，付天晴的母親最后那輕輕一抱，讓杭雁菱感到久違的寬慰的同時(shí)，也對(duì)“父母不再認(rèn)識(shí)自己”這個(gè)情況產(chǎn)生了更深的畏懼。
……
這是杭雁菱頭一次希望自己能夠變回前世那個(gè)絕對(duì)理性，已經(jīng)瘋掉了的“付天晴”。
她頭一次希望自己能夠像一個(gè)成熟穩(wěn)重的百歲老人一樣去思考這些早已經(jīng)掩埋在過去里的情感，而不是像一個(gè)小孩子一樣，心中充滿忐忑。
因?yàn)樾闹械莫q豫，杭雁菱板著臉，轉(zhuǎn)移了話題。
這是一種怯懦和逃避，但杭雁菱早就習(xí)慣逃了。
“你自己都被困在這里，怎么能讓我回去呢？”
杭雁菱反問道。
米欣桐撓了撓臉：“我的情況有些特殊啦……我并不是完全無法回到地球，只是……限制很大?！?br/> “嗯？”
“在這個(gè)世界每隔一個(gè)周……準(zhǔn)確來說是在每個(gè)‘周日’，我才能發(fā)動(dòng)一次【踏破障壁的溯回】……啊，就是，某種，那個(gè)……空間錨定后，以兩個(gè)世界同樣的相對(duì)坐標(biāo)傳送回地球……”
“不用在意我，接著說。”
“嗯……因?yàn)槲沂前肽昵皝淼竭@個(gè)世界的，這期間也曾經(jīng)試圖再次用坐標(biāo)移動(dòng)遷躍回去，但嘗試了好幾次，發(fā)現(xiàn)時(shí)間間隔需要很久，而且每次回到地球只能待2個(gè)小時(shí)就會(huì)被強(qiáng)制傳送回來。”
米欣桐捏著手指：“而且，下一次溯回時(shí)，地球的時(shí)間也是不固定的，可能距離上一次回來才過了數(shù)個(gè)小時(shí)，可能比上一次晚一個(gè)月……兩個(gè)世界的時(shí)間流動(dòng)非常的微妙，難以把握規(guī)律?！?br/> “……”
看著杭雁菱復(fù)雜的表情，米欣桐還以為是杭雁菱失望，于是慌忙解釋道：“雖然我自己只能在地球待兩個(gè)小時(shí)，可是我?guī)Щ厝サ摹畺|西’是會(huì)一直留在地球的，我這半年來做過很多實(shí)驗(yàn)。也曾經(jīng)用小兔子之類和原本世界并無差異的動(dòng)物進(jìn)行過躍遷……結(jié)果是‘活物’也可以留在現(xiàn)實(shí)世界，不會(huì)和我一樣被傳送回來?！?br/> “活物也可以……永遠(yuǎn)的……留在那里？”
杭雁菱呆呆的說到。
她本以為米欣桐即便是能夠回到地球，也需要做漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備，可沒想到米欣桐此時(shí)已經(jīng)擁有了將她帶回去的能力。
“對(duì)，只是我從沒用過活人做實(shí)驗(yàn)……跟你的狀況不同，我是肉身穿越在這里的，我不知道你這樣在這個(gè)世界土生土長(zhǎng)的身體能不能適應(yīng)地球的細(xì)菌和疾病……也不知道這里的所謂‘真氣’在地球會(huì)發(fā)生怎樣的反應(yīng)。所以……”
米欣桐苦笑了一下：“你猶豫也是正常的啦，我可以理解?！?br/> “……”
不，唯獨(dú)“生命安全”是杭雁菱從未考慮過的方面。
不過順著米欣桐的猶豫，杭雁菱又一次的岔開了話題：“這么說來，難怪你一直要找人對(duì)你的對(duì)聯(lián)，你是在找其他的穿越者，把他們帶回去？”
“對(duì)呀，像我這么倒霉的肯定不止一個(gè)，說不定知道了別人的穿越方式，我就可以逆向破解，找到其他回去的辦法。只不過我沒想到你是魂穿……”
“為什么你這么確定還有其他的穿越者？”
“……因?yàn)榱宅槙旱拇嬖诎?。?br/> “??？”
“你不覺得……琳瑯書院真的非常像是穿越者建造的東西嗎？”
米欣桐認(rèn)真的說到：“四年的學(xué)制，根據(jù)身份分班，上課卻要在不同的學(xué)院，在這里使用‘老師’和‘學(xué)生’作為彼此的稱呼。建立這所學(xué)院的目的并沒有任何的野心，僅僅只是為了‘維系江湖社會(huì)的穩(wěn)定，讓天才不會(huì)墮落，讓有才能的人得到公平的教育’——這不就是大學(xué)嗎？”
……
的確。
前世的付天晴在第一次知道這個(gè)地方的時(shí)候，也覺得這所書院的各方面設(shè)定和現(xiàn)實(shí)世界太過類似了。
強(qiáng)行要求“先生”和“弟子”改名為“老師”和“學(xué)生”，其本身與其說是為了規(guī)范紀(jì)律消除差別，到更像是某種紀(jì)念。
……
某個(gè)穿越者，在這個(gè)世界活動(dòng)后所留下的紀(jì)念……
琳瑯書院的觀念不像是在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界會(huì)形成的。
只不過前世的付天晴并沒有那個(gè)精力和運(yùn)氣繼續(xù)追查下去，隨后而來發(fā)生的一系列事故和悲劇讓他已經(jīng)自顧不暇。
“哪怕只是巧合，我也覺得要來這里碰碰運(yùn)氣——說不定也會(huì)有其它的穿越者覺得這里的人會(huì)有和我一樣的感覺聚集到這里。所以我花了半年的時(shí)間一邊收集情報(bào)，一邊來到這里?！?br/>