??身后是碧藍(lán)無(wú)邊的大海，眼前是灰白平坦的草原。目之所及，只有遙遠(yuǎn)的小山包頂上有一棵筆直高大到突兀的樹木，像是學(xué)生時(shí)代校園廣場(chǎng)上的那根旗桿。
??“哇?！痹?dú)q由衷地感嘆，“這里和我想象中的很不一樣！”
??“你以為這里應(yīng)該是什么樣的？樹木遮天蔽日的原始叢林，會(huì)讓密集恐懼癥產(chǎn)生生理不適的行軍蟻，大腿那么粗的蟒蛇？你是不是奇怪的冒險(xiǎn)看多了?！表n越彎下腰，拔起一根枯黃的草葉，“熱帶稀樹草原氣候知道嗎？迎風(fēng)坡背風(fēng)坡的降水區(qū)別還記得嗎？軍校那邊不是自稱要打造新時(shí)期全面發(fā)展的優(yōu)秀軍人嘛，你這個(gè)一班畢業(yè)的看起來(lái)不太行啊。”
??“您是真的話多，我自愧不如?！痹?dú)q微微欠身，沖著他一抱拳，“那個(gè)，書本知識(shí)是書本知識(shí)，實(shí)踐是實(shí)踐，請(qǐng)?jiān)徱幌挛疫@個(gè)無(wú)知的年輕人吧。另外，您忘了，我一直是一班的吊車尾來(lái)著?！?br/>
??“我可以悄悄告訴你一件事，小老大也是一班最后一名畢業(yè)的……不過(guò)是因?yàn)樗緵](méi)去學(xué)校上過(guò)課，一直是掛名，最后的平均分還是硬生生靠前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的實(shí)習(xí)加分扯起來(lái)的?！?br/>
??“您讓我想起了一段著名的雞湯，愛因斯坦小學(xué)數(shù)學(xué)考一分的那個(gè)?！痹?dú)q的臉上寫滿了做作的痛心疾首，“不了解真實(shí)情況的人一看，瞬間覺(jué)得平白多了一分自信——說(shuō)不定自已未來(lái)大有可為，只是現(xiàn)在沒(méi)發(fā)揮出潛力而已。結(jié)果呢，在德國(guó)，一分是最優(yōu)秀的?！?br/>
??不管前面的這兩個(gè)人以怎樣的切入點(diǎn)作為對(duì)話的開頭，最終似乎總會(huì)筆直地奔向調(diào)侃自己的組長(zhǎng)這一個(gè)永恒的主題。
??凌夙誠(chéng)雙手拿著一份展開的紙質(zhì)地圖，低頭繼續(xù)保持沉默。
??“老大，集鎮(zhèn)是在前面么？”元?dú)q轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑著看著他。
??“嗯。從定位來(lái)看，他們已經(jīng)在鎮(zhèn)上了。莫組長(zhǎng)他們到達(dá)指定位置了么？”
??“兩分鐘前收到確認(rèn)，他們?cè)趦晒锿獾囊惶帍U棄民居。涵姐還順便抱怨了那里有一股動(dòng)物糞便的味道，希望我們動(dòng)作快一點(diǎn)?！?br/>
??“這可真是強(qiáng)人所難了，快不快由不得咱們啊?！表n越的語(yǔ)氣有些幸災(zāi)樂(lè)禍，向凌夙確認(rèn)到，“原定計(jì)劃？”
??“原定計(jì)劃?！绷栀碚\(chéng)用陳述語(yǔ)氣重復(fù)。
??下午三點(diǎn)十七分。熱帶地區(qū)的陽(yáng)光一年四季均如盛夏般熾烈。凌夙誠(chéng)看見元?dú)q頭頂墨鏡，t恤短裙，比游客更像游客的打扮，稍微皺了皺眉，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我覺(jué)得你刻意換成這身衣服可能沒(méi)什么意義?！笨粗€是不好活動(dòng)。
??“這一身更涼快呀?！痹?dú)q振振有詞，“我和越哥是需要盡可能靠近那群人跟蹤的，當(dāng)然不能像您一樣穿得那么正式，會(huì)引起圍觀的。”
??韓越很配合地用手做扇風(fēng)狀：“是的，畢竟我們沒(méi)有您心靜自然涼的本事嘛，就只能通過(guò)正常人的途經(jīng)降溫了。萬(wàn)一我一會(huì)兒熱到光膀子，希望您別嫌我影響市容市貌……不過(guò)你確定要穿裙子工作？”最后一句話是沖著元?dú)q說(shuō)的。
??“您聽說(shuō)過(guò)裙褲嗎？”元?dú)q居然大大咧咧地拎起裙擺一角，展示了一下它的構(gòu)造。
??凌夙誠(chéng)咳了一聲，將卷成筒狀的地圖拋給韓越，別上耳機(jī)，沉聲說(shuō)：“就位吧。一切小心?！?br/>
??穿著皺巴巴的長(zhǎng)裙的婦人風(fēng)一般地沖到并不寬闊的道路上，一把扯回了正在好奇的與湯雨澈談?wù)撝鴽](méi)什么營(yíng)養(yǎng)的話題的孩子，厲聲教訓(xùn)到：“跟你說(shuō)了多少遍了，少去跟那些人說(shuō)話，就是不聽！就是不聽！”
??響亮的打手板聲讓閔舒不自覺(jué)縮了縮脖子。剛剛還轉(zhuǎn)著圈纏著他們問(wèn)些諸如“聽說(shuō)你們都是從海上的船上來(lái)的”“你們是不是都有超能力”“哥哥你會(huì)飛嗎”之類的孩子正攥著紅腫的手哇哇大哭。身旁的湯雨澈步伐頓了頓，還是在領(lǐng)頭幾個(gè)打扮的與人群格格不入的年輕人不耐煩的目光下，老老實(shí)實(shí)地拉著他往前走。
??“那些人都是怪物，是和我們不一樣的東西，要我跟你說(shuō)幾遍你才能明白呢！”
??婦人尖銳的聲音越來(lái)越難以聽清楚。閔舒本想回頭再看一眼，被湯雨澈以一個(gè)兇巴巴的眼神呵止。
??“別去聽那些亂七八糟的。”她輕聲說(shuō)。
??閔舒突然回憶起了那段遙遠(yuǎn)到快要褪色的校園時(shí)光，自己曾經(jīng)和早早帶上細(xì)框眼鏡的同桌聊起對(duì)船外的向往，被狠狠奚落的那一次。
??“你說(shuō)什么傻話呢。”同桌的語(yǔ)氣第一次那么冷漠，冷漠像是某個(gè)面目模糊的大人，“他們可不歡迎我們，就像我們中的大多數(shù)也不喜歡他們一樣……就算沒(méi)有那些‘六指’，我們也是不可能在陸地上好好相處的?！?br/>
??“看路?！睖瓿撼读艘话延捎诿黠@的分心而差點(diǎn)平地摔的少年，“不必跟這些人計(jì)較，也別瞎琢磨那些有的沒(méi)的?！?br/>