另一邊，白墨在散會(huì)以后，就回家繼續(xù)思考剛才討論的增加靈氣控制力的方法，他越來(lái)越像一個(gè)苦修士，除了修煉和研究以外，對(duì)其它事情的關(guān)注慢慢變少。
“靈氣的吸收效率這塊可以提升的空間很大，即便是我現(xiàn)在的情況，也不過(guò)是只有2%左右的實(shí)際吸收率，一般能力者的話，實(shí)際吸收率也就是1%，到底是什么原因?qū)е铝藢?shí)際吸收率只有這種程度？”
然而思考了一晚上的白墨還是沒(méi)找到靠譜的答案。
接下來(lái)的一整天，白墨就完全窩在宿舍，一邊思考這個(gè)問(wèn)題，一邊用念力壓縮著靈氣，就這樣修煉了一天。
第二天的早上，白墨接到了一個(gè)電話。
“喂，你好，請(qǐng)問(wèn)你是？”
對(duì)面是一個(gè)女聲，“白墨先生是嗎，我是陳部長(zhǎng)的助手，陳部長(zhǎng)是兩天前的面試官，他讓我在接下來(lái)的這段時(shí)間里，協(xié)助你完成各項(xiàng)研究工作，請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在有什么需要我去準(zhǔn)備的嗎，比如實(shí)驗(yàn)器材，材料，人手方面的籌備，如果可以的話，希望你能列出一張清單，方便我逐一完成。”
“效率好高......”白墨心里想。
“助手小姐，請(qǐng)問(wèn)怎么稱呼？”
“我姓陳?！?br/> “陳小姐，你好，關(guān)于實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備清單的問(wèn)題，今天晚上我可以用電子郵件的方式發(fā)送過(guò)去，麻煩你等會(huì)發(fā)送一下郵箱地址，我也會(huì)在郵件中附帶上大約的實(shí)驗(yàn)安排表?！?br/> “等會(huì)我會(huì)將地址發(fā)過(guò)來(lái)，還有什么需要我?guī)兔Φ膯?？?br/> “暫時(shí)沒(méi)有了，謝謝?！?br/> “有什么需要可以再聯(lián)系我，再見(jiàn)。”
“再見(jiàn)。”
爽利地結(jié)束掉電話后，白墨開(kāi)始趴在電腦前寫(xiě)計(jì)劃。
“之前弄出來(lái)的靈石蠟燭應(yīng)該就能作為研究成果應(yīng)付掉這次的實(shí)驗(yàn)，那這幾千萬(wàn)就該為下一輪的實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備了，下一輪到底該搞些啥還沒(méi)有頭緒。不過(guò)蠟燭這個(gè)最多也就搪塞住那邊幾個(gè)月，要拿到軍方后續(xù)的大筆經(jīng)費(fèi)就得掏出更有用的東西。而我一個(gè)人的研究速度要跑過(guò)整個(gè)靈氣研究所基本不可能，我現(xiàn)在也就是占著信息不對(duì)稱的優(yōu)勢(shì)。靈石蠟燭這玩意估計(jì)一個(gè)月內(nèi)就會(huì)被研究所破解出來(lái)，技術(shù)含量太低了。我要做出更大的成果才能以一個(gè)正式人員而不是一個(gè)助手進(jìn)入研究所，之前的那場(chǎng)面試說(shuō)到底也就是給研究所里的老教授找助手，靠面試進(jìn)去多半也是打雜，還是得靠著成果進(jìn)去才靠譜。”
“功法這塊跟華老他們合作，在武術(shù)修煉方面我的知識(shí)跟經(jīng)驗(yàn)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們幾個(gè)老人，只能出一些點(diǎn)子，提出個(gè)方向，到了具體操作階段我也幫不上什么了，這個(gè)方向不考慮?！?br/> “按照小說(shuō)上的修真四要，分別是財(cái)侶法地。侶現(xiàn)階段沒(méi)有文章可做，而法這一塊跟華老他們合作，暫時(shí)也沒(méi)必要改動(dòng)，那我的研究就得集中在財(cái)跟地上。財(cái)這一塊的話，靈石開(kāi)發(fā)還是不要打主意了，一旦靈石的功能曝光，肯定馬上就全變成國(guó)家重點(diǎn)戰(zhàn)略資源，還是將精力放在其它東西的制備上面好。修真小說(shuō)中的丹、符、陣、靈植培育通通都可以去試，財(cái)侶法地的這個(gè)地現(xiàn)階段也沒(méi)我這種無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的人什么事，等我變得足夠強(qiáng)以后再去考慮考慮?！?br/> “研究丹的前提是有原材料，也就是靈材。這一次爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的六千萬(wàn)資金，留出一百萬(wàn)搞蠟燭的事，剩下的都拿去研究靈材的培育好了，不過(guò)我的專長(zhǎng)不是生物科技這塊，得系統(tǒng)地去學(xué)一遍生化醫(yī)學(xué)方面的課程，還好靈氣也對(duì)大腦進(jìn)行了幾次提升，學(xué)習(xí)效率比以前強(qiáng)了好幾倍，不然得學(xué)到猴年馬月?！?br/>