僅僅七日后陽(yáng)光明媚，孟達(dá)來(lái)城外軍營(yíng)巡視。
他的前部營(yíng)早有準(zhǔn)備，堪稱(chēng)戎裝鼎盛軍容壯麗。
看得多了也就那么回事，孟達(dá)更好奇夷兵營(yíng)的變化，親眼見(jiàn)了才松一口氣。
沐猴而冠，這是鄧賢對(duì)夷兵學(xué)習(xí)漢字的評(píng)價(jià)。
絕大多數(shù)夷兵僅僅只想學(xué)會(huì)自己名字的書(shū)寫(xiě)，對(duì)更多的文字雖然心里熱切，可學(xué)一個(gè)忘一個(gè)，也沒(méi)耐心靜坐寫(xiě)字，氣餒之余也就放棄。
孟達(dá)來(lái)時(shí)，每個(gè)夷兵脖子上都栓了一塊兩寸長(zhǎng)木牌，上面是田信書(shū)寫(xiě)的夷兵名字，絕大多數(shù)夷兵沒(méi)有姓氏，名字還是音譯的。
音譯時(shí)，田信又遴選讀音接近寓意美好的文字作為夷兵的名字，而夷兵還不喜歡結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。
對(duì)夷兵來(lái)說(shuō)有這塊身份木牌就夠了，動(dòng)不動(dòng)拿出來(lái)觀看，用手指頭畫(huà)畫(huà)一樣描繪自己的名字……這也是會(huì)寫(xiě)了，也會(huì)認(rèn)，這就真夠了。
七百多名夷兵，若能有七個(gè)人愿意追隨深入學(xué)習(xí)，那就值得。
田信不以為意，操訓(xùn)之余就按著計(jì)劃教授文字，每天教授五個(gè)字。
孟達(dá)來(lái)時(shí)，見(jiàn)只有三十多個(gè)夷兵圍坐在田信面前，其中竟然還有一名黑服軍吏，不由驚異。
遂側(cè)頭詢(xún)問(wèn)：“那是何人？”
“枝江縣兵曹佐史羅瓊，充夷兵營(yíng)軍正?！?br/> 鄧賢和聲回答：“羅瓊推崇田信講學(xué)方式，故不恥下問(wèn)?！?br/> 鄧賢瞥一眼一側(cè)沉默的李輔，繼續(xù)說(shuō)：“前部營(yíng)許多軍吏粗通文墨，亦有心聽(tīng)講。只是田信講解淺白，軍吏還用不上。等課業(yè)深入后，前部營(yíng)軍吏也會(huì)來(lái)聽(tīng)。”
孟達(dá)是名士姿派，俊朗有威儀。
聽(tīng)聞后撫須沉吟：“田孝先有教無(wú)類(lèi)，化夷入漢功莫大焉?！?br/> 自知自家事，自己部曲中的軍吏要么是招納部曲前本就有一定文化素養(yǎng)，再要么就是自己長(zhǎng)隨、親兵護(hù)衛(wèi)出身，經(jīng)自己言傳身教掌握基本的軍政技巧。如田信這樣不計(jì)成本講學(xué)，他想都沒(méi)想過(guò)。
自始至終田信也沒(méi)停頓，見(jiàn)到孟達(dá)在側(cè)旁觀依舊繼續(xù)自己的講學(xué)。
孟達(dá)不打斷，自己主動(dòng)停止講學(xué)去迎接孟達(dá)，反倒會(huì)被人輕視。
孟達(dá)官位再高，高的過(guò)文字？
田信身邊立著立牌，上面正寫(xiě)著眉，目，口，耳，鼻五個(gè)字，除了羅瓊外，余下夷人手拿竹條在地上跟隨田信的手勢(shì)一筆一劃書(shū)寫(xiě)，黃土地面上劃出痕跡。
五字寫(xiě)完，田信又多寫(xiě)一個(gè)舌字說(shuō)：“這就是舌頭的舌，人的面容五官是眉目口鼻耳，那舌頭是不是五官之一？”
夷兵們一臉茫然，羅瓊做思考之色，就聽(tīng)田信自言自語(yǔ)說(shuō)：“眉是毛發(fā)，傷之不損血肉。而余下口鼻耳目舌皆是血肉所成，血液相連，與肺腑機(jī)理相呼應(yīng)。故醫(yī)家看來(lái)人之五官是口鼻耳目舌，因能察五官而辨肺腑病理?！?br/> “今日五官六字，各書(shū)寫(xiě)三十字，還要?jiǎng)跓┝_軍正監(jiān)督。明日一早，默寫(xiě)這五官六字。明日講唇齒相依、唇亡齒寒之典故，典故后教授手掌五指名字?！?br/> 田信結(jié)束講課，上前與孟達(dá)見(jiàn)禮：“拜見(jiàn)府君。”
孟達(dá)展臂邀請(qǐng)，一同沿著校場(chǎng)走向營(yíng)房：“無(wú)需多禮，先生接掌夷兵營(yíng)以來(lái)可有為難之處？”
“確實(shí)有一些，夷兵營(yíng)中并無(wú)軍醫(yī)，也無(wú)常見(jiàn)藥材儲(chǔ)備，如今入夏，營(yíng)中一無(wú)避暑藥劑，二無(wú)各類(lèi)溫養(yǎng)身體的藥劑；其次是服色雜亂無(wú)章，若有三百匹粗帛，應(yīng)能解決此事?！?br/> 田信實(shí)話實(shí)話：“最后是口糧，雖粟米供應(yīng)充足未有短缺。但軍乃國(guó)之爪牙，豈能終日食素？”