最近人設同步率的下跌速度很不穩(wěn)定，有時候很快，有時候又很慢。
　　總之就是非常玄學，非常神秘，根本沒法總結規(guī)律。
　　但有一點可以確定，就是他在扮演某個人設的時候，另外兩個人設的同步率肯定是在跌的。
　　只是跌多跌少、跌快跌慢的問題。
　　另外，同步率降到70％以下，人設模板的對應天賦，以及鏡花水月的幻術都會開始打折扣。
　　因此他必須時刻關注每個人設的同步值，確保不能降得太低。
　　如今，凌云破的同步值還有74％，羅衍已經(jīng)降到72％了。
　　所以，盡管秋長天已經(jīng)弄到了一批靈石，卻也不好立刻化身凌云破，去找安師姐討好獻寶。
　　只能先帶著徐應憐回歸昆侖天柱，將太乙分光劍交還給紫薇掌教，然后找個地方讀檔傳送去蓬萊。
　　東海蓬萊仙島，剛成為一名光榮的玉清觀弟子，羅衍便被門派的白玉傀儡帶走，去倉庫領了一套入門大禮包。
　　全是課本，簡直離譜。
　　放在課本最上頭的，便是修仙學前班教材三件套：
　　《神仙食炁金柜妙錄》，用來辟谷。
　　《存神煉氣銘》，用以煉氣。
　　《太上登真三蹻靈應經(jīng)》，用以運氣。
　　當然，羅衍是完全不需要用到這些的。
　　扮演秋長天的日子里，他早已修行到了煉氣階，只是在鏡花水月的作用下，將羅衍這個身份偽裝成毫無修為的凡人而已。
　　如果真的遇到什么致命危險，不需要再裝了，就可以悍然解除鏡花水月。
　　那時，無論是秋長天的昆侖道法，還是凌云破的蜀山劍術，自己都能輕松自如地使用出來……
　　只是沒什么意義。
　　煉氣階修士的戰(zhàn)斗力太差，還是應該待在門派里好好修煉，不要去冒這樣那樣的危險為好。
　　除去三本基礎教材之外，其余便是各種通識類的課本：
　　《上清洞真天寶大洞三景寶箓》，教人繪制各種符箓。
　　《太乙奇門六壬三秘精要篇》，教人布置各種陣法。
　　《神仙服食靈草菖蒲九方傳》，教人處理各種靈草。
　　《神仙煉丹點鑄三元寶照法》，教人煉制各種丹藥。
　　《周易參同契鼎鏡印壺劍圖》，教人鑄造各種法寶。
　　……
　　其余什么卜算、請神、星相、歷法，林林總總，竟有三十三本之多，看得羅衍有些眼神發(fā)直。
　　好家伙，我是來修仙求長生的，還是來學技術手藝的？
　　敢情你這蓬萊玉清觀，就是修仙界的藍翔技校？
　　而且更加離譜的是，明明我滿分通過入門考試，卻并沒有成為內(nèi)門弟子，拜某個長老為師。
　　問了白玉傀儡，原因是玉清觀講究自主選擇專業(yè)，讓入門弟子先了解各種方向的課程，然后根據(jù)“真正的興趣愛好”，去選擇對應的授課長老拜師。
　　那么問題來了，沒有了門派規(guī)定的入門拜師環(huán)節(jié)，等你上了幾堂課后想要拜師了，你選擇的長老愿意收你為徒嗎？
　　還不是要靠關系！
　　還不明白的話，打個更容易理解的比方，就是高考不再決定具體學校歸屬，而是只決定了你能否上大學。
　　然后你可以挑選心儀的大學進行“試讀”，依靠試讀期間的良好表現(xiàn)，和大學進行雙向選擇……
　　就差明說“你需要在大學里有認識的人”了。
　　搞這種人情制度，難怪蓬萊玉清觀是正教三清里面最弱的，辣雞！
　　羅衍不動聲色地帶上課本，來到教室和其他弟子一起上課。
　　今天授課的乃是石鼎長老，教授的課程為鑄寶。
　　據(jù)說這位長老的修為其實不高，在元嬰期長老里也是比較弱小的存在。
　　然而，架不住這位擅長的是旁門左道里最冷僻的“煉器”，由于學習起來太耗資源，因此修習者歷來不多，大師更是寥寥無幾。