秦禹動(dòng)了動(dòng)左手，艱難的想把自己從地上掀起來(lái)。
　　雖然已經(jīng)嚼了兩片厚草，但是基本上她的大半個(gè)身體還是麻痹的，所以她努力了三次，把自己從一個(gè)四仰八叉的形態(tài)轉(zhuǎn)換成了“曬完a面***面”的姿勢(shì)。
　　秦禹，“……”
　　蒼！天！負(fù)！我！
　　她臉朝下趴在灌木叢里吃了一嘴土，覺(jué)得自己可能需要靜靜。
　　教主大人如此冷漠，簡(jiǎn)直不能好好做朋友。
　　說(shuō)好的互幫互助相親相愛(ài)呢？
　　她彈彈還能動(dòng)的左腿，一腦袋扎在灌木叢里，徹底放棄了治療。
　　……等她稍微緩緩。
　　正站在樹(shù)上往下看的沈淵，“……”
　　所謂的靠譜就是栽在灌木叢里裝死？
　　她怎么不堆把沙子把自己的頭種進(jìn)去？
　　這蠢女人……
　　他飛身落地，一把薅住秦禹的頭發(fā)，把她的臉拽出來(lái)，“起來(lái)。”
　　秦禹順勢(shì)一把抱住他的手，“好的?！彼谂蔚奶ь^望著他，努力做到“從眼睛里放出星星”的極端偶像劇成果。
　　來(lái)吧，動(dòng)動(dòng)您金貴的右手，帶我裝逼帶我飛！
　　沈淵，“……”
　　他對(duì)著那張蠢臉一巴掌就糊上去了，“不許惺惺作態(tài)！”
　　光天化日！
　　用那么露骨的眼神看著他！
　　這不是勾引是什么！
　　真是……
　　不知廉恥！
　　哼！
　　他黑著一張臉把秦禹抱起來(lái)。
　　秦禹，“……”
　　她抖摟了一下自己身上的葉子。
　　真的也是醉了。
　　哪里是惺惺作態(tài)！
　　明明是情真意切！情深義重！愛(ài)の光波！
　　教主大人你人際關(guān)系課是體育老師在游泳課上教的嗎？
　　為什么總是這么鐵血無(wú)情！
　　#每天賣(mài)萌都被教主大人揍一頓，對(duì)這個(gè)不能靠臉吃飯的世界絕望了#
　　她動(dòng)動(dòng)左手抱住教主大人的脖子，把自己堆在教主大人懷里，“走走走，偷罐子去。”
　　沈淵，“……”
　　他攬著秦禹往回走。
　　因?yàn)閯偛诺挠|須爆裂，兩人所在的地方離捕蠅草其實(shí)已經(jīng)有了一小段距離，等沈淵抱著秦禹再次靠近一片狼藉的自爆系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，秦禹探頭一看，突然發(fā)現(xiàn)在爆得稀碎的觸須殘骸上，零零散散的爬著一些紅色螞蟻。
　　秦禹，“……”
　　螞蟻兄，我們好像在哪見(jiàn)過(guò)，你記得嗎？
　　她往教主大人懷里縮了縮，一眼看到這些紅螞蟻簡(jiǎn)直還覺(jué)得自己的腳踝在隱隱作痛。
　　之前她也有過(guò)猜測(cè)，覺(jué)得這些紅螞蟻是不是和捕蠅草有著什么關(guān)系，因?yàn)榧t螞蟻咬人的時(shí)候傳播出來(lái)的麻醉成分感受起來(lái)和捕蠅草觸須里面的麻醉汁液是一模一樣的。
　　別問(wèn)她為什么會(huì)得出這樣的結(jié)論。
　　這種教訓(xùn)是用被兩種東西都攻擊過(guò)之后的血與淚鑄成的。
　　不然怎么說(shuō)科學(xué)家偉大呢。
　　這種以身試毒的精神簡(jiǎn)直可歌可泣感人肺腑。
　　忍不住就要為自己頒一個(gè)名垂青史獎(jiǎng)。
　　她看了看那些紅螞蟻，想要找出這些螞蟻在捕蠅草上面的活動(dòng)軌跡。
　　這些螞蟻的外殼應(yīng)該是非常堅(jiān)硬而抗腐蝕的，這讓它們?cè)诮佑|到捕蠅草濃度極高的消化液的時(shí)候也絲毫沒(méi)有反應(yīng)。
　　甚至還能在沾上消化液后停下來(lái)用觸須洗洗臉。
　　秦禹認(rèn)為這也可能是長(zhǎng)期和捕蠅草共生而形成的一種保護(hù)機(jī)制。
　　如果這種紅螞蟻是和捕蠅草形成“互相照顧”之類(lèi)的友好關(guān)系的話，那么紅螞蟻大概是從捕蠅草那里得到捕食所需要的麻醉汁液，而捕蠅草應(yīng)該是需要從紅螞蟻那里得到一些庇護(hù)。