李牧和袁思平聽(tīng)到有人喊自己的名字，便都紛紛看了過(guò)去。
“吳教授！”
正是吳孟源。
而教室里面的人見(jiàn)到這個(gè)人之后，也都齊齊喊了一聲：“吳教授好！”
吳孟源先朝所有學(xué)生們點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后笑呵呵地走上前來(lái)，來(lái)到了李牧和袁思平旁邊。
“你們兩認(rèn)識(shí)的話，那就好了，我本來(lái)就計(jì)劃讓你們兩人組一隊(duì)，然后再叫一個(gè)會(huì)計(jì)算機(jī)，幫你們進(jìn)行電腦上面的建模工作?！?br/>
“到時(shí)候以你們的實(shí)力，拿到金牌估計(jì)沒(méi)有任何問(wèn)題?！?br/>
聽(tīng)到吳教授的話，袁思平挺了挺胸口，說(shuō)道：“教授您放心就好，我肯定不會(huì)辜負(fù)你的期望?！?br/>
但隨后他又郁悶地看了一眼旁邊的李牧。
只是這家伙……
到底是為什么？
看樣子吳教授好像對(duì)李牧也挺有信心的？
然而吳孟源的話就更讓他茫然了。
“哈哈，當(dāng)然，我也很相信你們，特別是有李牧這小子在。”吳孟源拍了拍李牧的肩膀，笑呵呵地道：“既然思平你認(rèn)識(shí)李牧，那我也就不多說(shuō)，你以后也要多向李牧學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！?br/>
說(shuō)完這些話，他就轉(zhuǎn)過(guò)身，向著講臺(tái)走去。
袁思平：這……
先不說(shuō)他和李牧到底認(rèn)不認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，就先說(shuō)讓他向李牧學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題。
吳教授肯定是知道他的。
因?yàn)閰墙淌诰褪撬谋究茖?dǎo)師。
除此之外，他今年也才大二，從大一到大二期間，他也都表現(xiàn)出了十分優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力。
大一的時(shí)候他同樣參加進(jìn)了國(guó)際物理競(jìng)賽，還隨隊(duì)拿到了一個(gè)銀牌。
同時(shí)，這兩年以來(lái)他還獨(dú)立完成過(guò)三篇論文，其中兩篇投到國(guó)內(nèi)核心期刊上了，另外一篇?jiǎng)t更是投到了國(guó)外sci上。
他有能力去寫sci，也是因?yàn)樗€是國(guó)際班的學(xué)生，懂得英文寫作，今年修完之后，他就要去國(guó)外，開(kāi)始國(guó)際班的學(xué)業(yè)。
這種成績(jī)，已經(jīng)不能不說(shuō)是十分優(yōu)秀了，就算是清北的大部分學(xué)生，都沒(méi)有他優(yōu)秀。
結(jié)果就這樣的能力，吳教授居然還讓他去跟李牧學(xué)習(xí)？
難以想象！
他轉(zhuǎn)過(guò)頭，忍不住又看了李牧好幾眼，心中還是很難理解。
而李牧被他看的身上像是長(zhǎng)刺了一樣，趕快走到了他的后面，然后隨便找了個(gè)位置做。
這時(shí)候，吳教授也站到了講臺(tái)上，看著下面的學(xué)生們，說(shuō)道：“好了，你們八個(gè)人，都齊了，你們就是在本次競(jìng)賽中拿到了前八名的學(xué)生，同時(shí)也是分?jǐn)?shù)線達(dá)到了我們要求的學(xué)生?！?br/>
“你們八個(gè)人，將會(huì)在進(jìn)行了組隊(duì)之后，參加到今年的國(guó)際大學(xué)生物理競(jìng)賽中去?！?br/>
“當(dāng)然，按照往年的經(jīng)驗(yàn)，比賽會(huì)在十月初開(kāi)始，現(xiàn)在才四月，還有半年時(shí)間，所以你們也不用著急，這半年的時(shí)間，繼續(xù)好好地鞏固你們的知識(shí)，為半年后的競(jìng)賽，磨好你們的劍?！?br/>
“至于你們的組隊(duì)問(wèn)題，還需要等計(jì)算機(jī)學(xué)院那邊的競(jìng)賽有結(jié)果后，因?yàn)樵蹅兊谋荣愋枰玫诫娔X軟件進(jìn)行建模。”
“除非你們這邊有人會(huì)用類似matlab或mathematica這類的計(jì)算機(jī)工具?！?br/>
“如果這樣的話，你們就可以先自行組隊(duì)了?！?br/>
“當(dāng)然，規(guī)則上允許一個(gè)人組隊(duì)，也就是說(shuō)所有的責(zé)任都是你一個(gè)人承擔(dān)，不過(guò)我們肯定是不會(huì)允許的，一個(gè)人組隊(duì)的話，會(huì)有較多的意外，所以咱們最好還是保證一隊(duì)三個(gè)人?！?br/>