片刻后，雙方相聚5000米時(shí)，德梅因率先開(kāi)火了，這位重巡之王雖然有著個(gè)只是好看的特殊能力，可不代表她的戰(zhàn)力也只是好看的。
　　得益于先進(jìn)的自動(dòng)裝彈機(jī)，德梅因的攻擊幾乎沒(méi)有片刻停頓，超高的射速讓她的炮彈如傾盆大雨般的狠狠砸在對(duì)方頭頂！雖說(shuō)精度沒(méi)有約翰斯頓那般變態(tài)，可是在這種幾乎不間斷的火力覆蓋下，這點(diǎn)小問(wèn)題毫無(wú)影響。
　　交戰(zhàn)僅僅五分鐘，四條深霧便被德梅因的兇猛炮火直接擊沉，重巡之王不愧她的名號(hào)，敵人甚至還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)火還擊便被擊沉，這種戰(zhàn)斗力上的絕對(duì)碾壓，讓安桐第一次體會(huì)到了完整的s級(jí)艦?zāi)锸嵌嗝纯膳碌膽?zhàn)斗力！小公主的戰(zhàn)力已然不俗，但是在德梅因面前，她也只能做些打掃戰(zhàn)場(chǎng)收集核心的工作了。
　　難怪擁有著加賀的蘇婉婉會(huì)被那么多人羨慕，甚至有人設(shè)計(jì)害她，s級(jí)的艦?zāi)?，確實(shí)是能讓人瘋狂的魔力，她們有著完全碾壓其他艦?zāi)锏目植缿?zhàn)力，如果這樣的艦?zāi)锬懿荒敲聪∮械脑?，恐怕深霧很快會(huì)被打成保護(hù)動(dòng)物了吧。
　　這毫無(wú)疑問(wèn)是一次完美的任務(wù)，就連希格拉都忍不住感慨了一句：“好厲害的姐妹呢！快能趕上我的戰(zhàn)斗機(jī)了...為什么我就沒(méi)有艦裝呢...”
　　希格拉你什么時(shí)候?qū)W會(huì)吐槽了啊？安桐在心頭默默念叨著，他臉上的表情顯得不是那么開(kāi)心，全因?yàn)榈旅芬蜷_(kāi)火時(shí)，通訊器那邊不停傳來(lái)的某種噪音...
　　“我看見(jiàn)你們了！”
　　“死吧！死吧！死吧！”
　　“你們這群烏合之眾休想碰到我！”
　　“哈雷克之火葬魔咒！”
　　保持興奮狀態(tài)的德梅因，一直念叨著這些別人根本聽(tīng)不懂的話...
　　“希格拉，構(gòu)筑她的時(shí)候，是不是在她腦子里多加了根橡皮筋?。恳蝗凰乃季S怎么能那么跳脫的？”安桐指著正在返航的德梅因無(wú)力的問(wèn)道。
　　“腦部結(jié)構(gòu)有點(diǎn)問(wèn)題?！边@是安桐在德梅因狀態(tài)信息旁邊的標(biāo)注，除了這點(diǎn)瑕疵之外，重巡之王還是十分可靠的，畢竟她在這里是位艦?zāi)?，不是某科幻游戲里的被日系幻想種欺負(fù)的拋石機(jī)。
　　“如此一來(lái)，我的后續(xù)艦?zāi)镎扔?jì)劃，可以繼續(xù)實(shí)施了啊?！卑餐┞詭M意的拍拍手，又向著希格拉問(wèn)道：“先前的那條船已經(jīng)準(zhǔn)備好了吧？”
　　“準(zhǔn)備工作雖然已經(jīng)完成了，可是提督你真的打算出海嗎？還是太危險(xiǎn)了啊...”希格拉的小手撫著胸口，滿臉的憂慮。
　　“有了探針，有了新的游艇，還有德梅因在，比起上次已經(jīng)安全很多了吧？”安桐拍了拍希格拉的肩膀，安慰道，“做提督如果不敢出海，只敢窩在鎮(zhèn)守府縮在艦?zāi)锷砗螅呛拖挑~(yú)有什么區(qū)別？”
　　希格拉嘆了口氣，勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她知道自己的提督，雖然看起來(lái)很溫和的樣子，可是一旦做出的決定，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽约旱膸拙湓捑透牡摹?br/>　　‘也許...自己欣賞的就是他這一點(diǎn)吧...’希格拉看著又回到光幕前忙碌的安桐，默默想著。
　　安桐的計(jì)劃很簡(jiǎn)單，就是像先前去救約翰斯頓一樣，繼續(xù)出海去拯救那些被拋棄的艦?zāi)飩?。印度洋?zhàn)區(qū)前不久才經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)大戰(zhàn)，必定又有很多被嚴(yán)重污染的低級(jí)艦?zāi)锉粧仐墶?br/>　　這一來(lái)是出于對(duì)艦?zāi)锏耐榕c尊重；二來(lái)則是想驗(yàn)證一下心里的一個(gè)猜測(cè)，有關(guān)艦?zāi)镏悄艿牟聹y(cè)。
　　安桐先前與希格拉進(jìn)行過(guò)探討，用希格拉的話來(lái)講，約翰斯頓與德梅因其實(shí)是因?yàn)橐呀?jīng)產(chǎn)生了智能，她只是適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)激活，讓其智能完全覺(jué)醒，就變成了如今的強(qiáng)力艦?zāi)铩?br/>　　但是像052那樣的還沒(méi)有自行產(chǎn)生智能的艦?zāi)铮８窭蜔o(wú)能為力了，她現(xiàn)在能做到的也僅僅是引導(dǎo)而已，還沒(méi)法直接創(chuàng)造智能。
　　用簡(jiǎn)單的話來(lái)理解就是：希格拉可以教會(huì)一名幼童讀書(shū)寫(xiě)字，卻永遠(yuǎn)無(wú)法教會(huì)小貓小狗讀書(shū)寫(xiě)字，這就是引導(dǎo)和創(chuàng)造的區(qū)別。
　　至于艦?zāi)餅槭裁茨茏孕挟a(chǎn)生智能？這樣的情況到底多不多？是偶然現(xiàn)象還是大范圍現(xiàn)象？?jī)扇硕颊f(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，只能等待后面進(jìn)一步的驗(yàn)證。
　　于是討論的最后，安桐根據(jù)約翰斯頓的情況，提出了一個(gè)想法：被深度污染的艦?zāi)锸欠裼懈蟮目赡墚a(chǎn)生智能？
　　就連希格拉都不能完全否定安桐的看法，畢竟有著約翰斯頓這個(gè)實(shí)例在，然而想要驗(yàn)證這個(gè)猜想需要冒著很大的風(fēng)險(xiǎn)。
　　所以希格拉堅(jiān)決反對(duì)安桐去驗(yàn)證自己的想法，兩人一番爭(zhēng)論之后，安桐答應(yīng)在擁有了足夠保護(hù)自己的力量之后才會(huì)再次冒險(xiǎn)，勉強(qiáng)得到了希格拉的同意。
　　如今，有了德梅因加盟的十六號(hào)鎮(zhèn)守府實(shí)力大增，再加上沒(méi)有替德梅因去注冊(cè)認(rèn)證，所以她沒(méi)辦法單艦完成任務(wù)，正好可以給安桐當(dāng)保鏢。